¿Cómo afecta la autonomia en los adolescentes?

Parece ser que aquellos adolescentes que son más autónomos, tienen mayor confianza en sí mismos y han establecido un sentimiento de identidad, se conforman menos fácilmente al grupo de compañeros que aquellos que no han logrado estas características. Que los chicos suelen ser menos conformistas que las chicas.

La autonomía es la base para aprender de manera constante durante toda la vida. Ésta se ve fortalecida a medida que los niños, niñas y adolescentes van adquiriendo responsabilidades y son conscientes de que ellos y ellas son responsables de sus propias acciones y de- cisiones.

La autonomía permite tener un pensamiento crítico y gobernar la propia conducta, con la seguridad necesaria para ello. Sin ella, seríamos gobernados continuamente por los demás, debiendo recibir órdenes e instrucciones para saber qué pasos seguir y cómo comportarnos en cada momento.

Los factores del Aprendizaje Autónomo son: Motivación, Método, Tiempo, Comportamiento, Entorno Físico y Entorno Social.

Se emplea aquí el término de autonomía adolescente en el mismo sentido que la definición propuesta por Steinberg (1999), es decir, la capacidad individual de pensar, sentir, tomar decisiones y actuar por uno mismo.

Causas del síndrome de dependencia

Entre estos posibles factores se tienen los siguientes:

La autonomía fomenta la reflexión sobre el propio aprendizaje y desarrolla la capacidad de aprender a aprender. Se trata de un proceso de metacognición que permite poner el foco no sólo en aquello que se aprende sino en cómo se aprende.

¿Cómo desarrollar la autonomía en niños y adolescentes?

La autonomía es la capacidad y el derecho de cada persona a tomar sus propias decisiones a lo largo de la vida.

Los factores del Aprendizaje Autónomo son: Motivación, Método, Tiempo, Comportamiento, Entorno Físico y Entorno Social.

La autonomía hace referencia a la capacidad que tiene la persona, para tomar decisiones. Por ejemplo, puede que la persona no tenga la capacidad para vestirse de forma independiente, pero talvez si puede elegir qué ropa quiere ponerse.

En la formación de la autoestima influyen diferentes factores, como los personales (habilidades físicas o imagen corporal, entre otros), personas importantes (padres, hermanos, amigos, profesores, etc.) y el entorno social y las costumbres que hay en la sociedad en la que vive una persona.

Autonomía se refiere a la regulación de la conducta por normas que surgen del propio individuo. Autónomo es todo aquél que decide conscientemente qué reglas son las que van a guiar su comportamiento. Tener autonomía quiere decir ser capaz de hacer lo que uno cree que se debe hacer, pero no sólo eso.

El desarrollo de la autonomía se da a lo largo de todo su crecimiento. Generalmente, a partir de los 2 – 3 años de edad, el niño muestra ciertas habilidades que, aunque no estén desarrolladas por completo, suelen ser claros indicios de que está empezando a trabajar en su autonomía e independencia como individuo.

Sin ella, seríamos gobernados continuamente por los demás, debiendo recibir órdenes e instrucciones para saber qué pasos seguir y cómo comportarnos en cada momento.

Inestabilidad emocional. Baja tolerancia a la frustración. Hipersensibilidad y victimismo. Aislamiento.

¿Qué significa esto? Entre otras cosas, la falta de autonomía personal supone ausencia de respeto a la dignidad de la persona, falta de libertad para que ésta pueda tomar sus propias decisiones, discriminación, no participación e inclusión plena y efectiva en la sociedad o falta de igualdad de oportunidades.

Entre los muchos factores que inciden en el bienestar y la salud mental de los adolescentes, la violencia, la pobreza, la estigmatización, la exclusión y la vida en entornos frágiles o de crisis humanitaria pueden aumentar el riesgo de que surjan problemas de salud mental.

La depresión, la ansiedad y los trastornos del comportamiento se encuentran entre las principales causas de enfermedad y discapacidad entre los adolescentes.

La familia es el lugar más importante donde se adquieren las actitudes, tanto el niño como el adolescente y, como es de esperar, se trata de que estas sean lo más positivas posible.

Aprendizaje autónomo: ventajas y desventajas

La autonomía fomenta la reflexión sobre el propio aprendizaje y desarrolla la capacidad de aprender a aprender. Se trata de un proceso de metacognición que permite poner el foco no sólo en aquello que se aprende sino en cómo se aprende.

-Puedes mantener el control total y la gestión de tu empresa. Como autónomo tienes el control total de tu actividad. Al ser tu propio jefe tienes libertad para fijar tus objetivos, captar clientes y gestionar todo lo referente a tu actividad sin que nadie imponga su voluntad. -Libertad de horarios.

Tanto al poner límites, como al apoyar la toma de decisiones, los padres están contribuyendo al desarrollo de la autonomía; los niños se sentirán competentes pero al mismo tiempo podrán identificar los límites, lo que les permitirá interactuar en otros entornos como la escuela.

Lograr la autonomía implica, a su vez, trabajar contenidos relacionados con la propia higiene que el niño debe hacer por sí mismo, el conocimiento que va obteniendo y aprendiendo de su propio cuerpo, la alimentación y la importancia de esta en su desarrollo, el descanso, etc.