¿Como debe ser un docente de calidad?

¿Qué características tiene un docente comprometido con la educación de calidad?

Un docente de calidad es aquel que logra un aprendizaje profundo por parte de los estudiantes, y alcanza las metas establecidas que corresponden, demuestra manejo de contenidos y técnicas metodológicas, despierta el interés por el aprendizaje en sus estudiantes, y respeta sus estilos de aprendizaje (^{Guzmán, 2011}).

Un buen maestro debe ser ético en todas sus actuaciones. También debe ser ecuánime, a la par que justo, a la hora de evaluar a sus alumnos. Y, sobre todo, debe ser ejemplar en su comportamiento. Los alumnos (sobre todo los más pequeños) son como esponjas, absorben todo lo que oyen y ven.

En Docentes: teniendo valores personales: amor, respeto, vocación profesional, responsabilidad y amistad, y valores inherentes al quehacer profesional: amor, responsabilidad, respeto, capacidad intelectual, justicia, y compromiso social.

Un buen docente debe de ser un guía que incentive el conocimiento autodidacta y creativo de los alumnos. Como profesional especializado en la transmisión de conocimientos, debe de compartir experiencias de aprendizaje que vayan más allá de la explicación de conceptos y la tradicional clase magistral.

La ética profesional docente se basa y supone no solo poseer un título o graduación sino una preparación, actitud y dominio de al menos los siguientes campos (^{Mateo, 2010}): Dominio de los problemas y cuestiones más acuciantes a enfrentar y resolver de la realidad educativa.

Ser docente implica conocer a nuestros estudiantes y ser capaces de determinar las necesidades de cada uno en el salón de clase para lograr que el conocimiento pueda llegar a ellos, facilitar un aprendizaje significativo, colaborativo y permite que los estudiantes puedan despertar un interés en el aula y en la materia.

La ética profesional pretende coadyuvar en el desarrollo del “Ser”, lo que indica que es una labor bastante subjetiva por lo que debe trabajarse a través de valores, actitudes, lo que indica que el docente a través de su desempeño debe inculcar y/o formar mejores ciudadanos.

Ser un profesional ético significa no sólo que debe respetar a sus semejan- tes, sino que debe velar por los derechos de los otros y procurar en el día a día realizar con excelencia su trabajo.

La educación desde el punto de vista de la ética1 se refiere a la formación de la personalidad moral, a la atención sobre lo que hacemos que llamamos conciencia y deliberación, a la preocupación sobre las consecuencias de lo que hacemos en otros seres humanos o no humanos, a la ocupación en proseguir los bienes ...

Del profesional en docencia se exige prontitud, solicitud, empeño, búsqueda, creatividad, apego a las normas, horizontalidad en el trato, comunicación intersubjetiva, dialógica, Page 4 4 Carlos E. Rojas Artavia competencia pedagógico–didáctica entre otros tantos aspectos relevantes que deben conformar el acervo de ...

La docencia nos permite ser testigos del poder transformacional de la educación, no sólo para las personas, sino para los pueblos. Ceci comenta que busca impactar en la vida de las personas para que generen cambio positivo en su entorno y tengan así, una vida de calidad, ejerciendo la profesión con ética y excelencia.

¿Cuál es el papel del docente en el contexto actual? “El papel del docente es un guía, un mediador, una persona que va acompañando a los estudiantes para la construcción de conocimiento tanto de manera individual, como de forma colaborativa.

De entre las conductas éticamente inaceptables la más expresada es el plagio y entre las conductas éticamente cuestionables, la falta de formación de los profesores, la falta de preparación de las clases, el descuido de las tutorías y las faltas de respeto y discriminación hacia los alumnos.

La moral de cada docente se manifiesta mediante acciones que se evidencian en el entorno de su existencia, siendo en el ámbito educativo donde el quehacer docente se vincula con el actuar ético, materializado en el ámbito de una realidad cultural compartida, la del centro docente.

El profesor debe sugerir, facilitar o contribuir a crear las condiciones que hagan posible que el educando acceda al conocimiento de valores por medio de su experien- cia. Suele decirse que los valores no «se conocen» sino que «se viven». Sería más co- rrecto decir que los valores sólo se conocen cuando se viven.

Se trata de respeto, justicia, responsabilidad, honestidad y libertad. A continuación te detallamos en qué consiste cada uno de ellos y por qué tienen tanta relevancia en nuestras sociedades.

Toda investigación en que participen seres humanos debe realizarse de acuerdo con cuatro principios éticos básicos, a saber, el respeto por las personas, la beneficencia, la no maleficencia y la justicia.

Son deberes profesionales básicos del Trabajador Autónomo: Cumplir con las obligaciones derivadas de los contratos por ellos celebrados, a tenor de los mismos, y con las consecuencias que, según su naturaleza, sean conformes a la buena fe, a los usos y a la ley.

Ejemplos de las actitudes éticas de los profesores

Escuchar y respetar las opiniones de los estudiantes. Buscar la calidad del proceso educativo. Cumplir los plazos en la entrega de documentación, publicaciones, comentarios, notas. No exponer los errores o deficiencias de los estudiantes en frente de toda la clase.

Al relacionarnos con los demás, también aprendemos a comportarnos de manera ética, siendo honestos, respetuosos y leales con nuestros compañeros, reconociendo la autoridad del profesor y cumpliendo con nuestros deberes escolares.

Algunos de los consejos para educar en valores a los niños son:

La identidad profesional contribuye a la percepción de autoeficacia, motivación, compromiso y satisfacción en el trabajo del profesorado y es un factor importante para convertirse en un buen profesor. La identi- dad está influida por aspectos personales, sociales y cognitivos.

La identidad profesional docente es la representación que el profesor en ejercicio o en formación desarrolla de sí mismo como profesor, se centra en los conocimientos, creencias, valores, actitudes, conductas, habilidades, objetivos y aspiraciones que se asigna como propios y que surgen en la interacción consigo mismo, ...

Una buena enseñanza necesita de un buen profesor que ostenten cualidades como: responsabilidad, flexibilidad, preocupación, compasión, cooperativismo, creatividad, dedicación, decisión, empatía y ser cautivador.

El ser docente genera una satisfacción enorme al ver los progresos de sus estudiantes, al notar cómo se interesan más en un tema y aprenden sobre ellos mismos. Cada día, los docentes ayudan a moldear el futuro, generando un impacto en cómo los alumnos perciben el mundo que les rodea.

El autor sugiere, a continuación, algunas técnicas precisas para motivar a los chicos en el aula.

• Empezar por conocer a los estudiantes.
• Demostrar entusiasmo.
• Dedicar tiempo a cada alumno.
• Mantener altas expectativas.
• Señalar la importancia de la asignatura.
• Variar los métodos de enseñanza.