¿Cómo entienden los Asperger?

Estas personas entienden el lenguaje de forma literal, por lo que les resultan desconcertantes este tipo de frases. Comprender la importancia de sus rutinas y “rigideces”. Son elementos importantes que les proporcionan seguridad. Puedes ayudar a flexibilizarlas, pero no tratar de prohibirlas o impedirles realizarlas.

¿Cómo piensa y se comporta una persona con Síndrome de Asperger? Su forma de pensar es rígida y concreta lo que le ayuda en actividades que requieren atención a detalles y repetición de patrones, pero tiene dificultades en tareas que requieren flexibilidad o búsqueda de alternativas para la resolución de problemas.

Consejo 3: Cosas que se pueden hacer ante el enfado

-Problemas para comprender cosas que han oído o leído. -Patrones de lenguaje poco usuales (observaciones objetivas y/o relevantes). -Hablar en forma extraña o pomposa, alteraciones de la prosodia, volumen, tono, entonación. -Tendencia a balancearse, movimientos repetitivos o caminar mientras se concentran.

Ansiedad y depresión. Autoestima y autoconcepto ambiguos. Incapacidad para planificar su futuro y metas realistas. Dificultades en la atribución de intenciones e identificaciones de los estados mentales de los demás, en la comprensión del lenguaje no literal y el uso de pautas de interacción social.

Uno de los trechos más conocidos de los Asperger es su gusto e incluso obsesión por el orden, aunque ello no aplica a la totalidad del colectivo. Ello va asociado a la necesidad de bienestar emocional que aporta el espacio donde uno se encuentra. Les gusta la programación de software y videojuegos.

Consecuencias de no tratar el síndrome de Asperger

Déficit de interacción social. Depresión. Trastornos ansiosos. Bullying.

Además de Elon Musk, lo tienen Anthony Hopkins, Greta Thunberg y Dan Aykroyd, entre otros.

-Aunque tu hijo tenga síndrome de Asperger nunca le subestimes, haz todo lo contrario y motívale. Dale espacio, ánimos y espera de él siempre lo mejor: que llegue a desarrollar sus capacidades al máximo. No olvides que aunque tenga problemas de concentración, tu hijo tiene capacidad para aprender.

El niño o la niña con asperger es siempre un desafío, debido a comportamientos que presenta en ciertos momentos; es importante que los profesores actúen de forma adecuada, es decir, redoblando esfuerzos de paciencia, manejo de crisis para mantener el control del niño, así como de la clase.

Los niveles de gravedad, vendrán marcados por tres grados que registrarán las alteraciones en las dos áreas arriba mencionadas, quedando expuestos de la siguiente manera: GRADO 3: “Necesita ayuda muy notable”. GRADO 2: “Necesita ayuda notable”. GRADO 1: “Necesita ayuda”.

Dificultad en las funciones ejecutivas: atención, concentración, organización, planificación, toma de decisiones, resolución de problemas. La atención se encuentra muy dispersa o contrariamente es muy selectiva para áreas de interés muy concretas.

Los autistas presentan retraso en el lenguaje, en cambio los niños con Asperger hacen gala de un vocabulario sorprendente porque llega a ser incluso pedante o demasiado culto, que se nota más cuando hablan de algún tema que está muy relacionado con el tema por el que estén interesados.

Estas son las características de Asperger más aparentes en mi marido: falta de contacto visual, preferencia por la rutina, dificultad para las interacciones sociales, comprensión literal de las palabras, hiperconcentración en una idea (a veces de forma obsesiva), excepcional capacidad verbal.

Se ha informado además, que lesiones del hemisferio derecho dan lugar a déficit en la memoria verbal y en el lenguaje, mientras que daños en el hemisferio izquierdo resultan en déficit del procesamiento visuoespacial (Townsend et al., 1999; Gottwald et al., 2004; Hokkanen et al., 2006).

– Más emocionales: cuando la mujer Asperger está contenta puede hacer acciones como saltar o correr. Cuando está triste se balancea o se rasca la cara, por ejemplo. También explica más sus sentimientos o problemas emocionales que no el hombre.

Las personas con síndrome de Asperger tienen un aspecto e inteligencia normal. Solo un 10% de los afectados tienen altas capacidades, según datos aportados por la Confederación Asperger España. La mayoría tienen un cociente intelectual promedio, unos rangos normales de inteligencia.

Dale la oportunidad de socializar mediante grupos de apoyo formados por otros adolescentes con Síndrome de Asperger para que puedan conversar libremente entre ellos, intercambiar ideas y, sobre todo, sentirse comprendidos y apoyados por personas de su misma edad.

El síndrome de Asperger se manifiesta en una incapacidad de desarrollar relaciones sociales y de interactuar con otros, en comportamientos repetitivos, en un uso peculiar del lenguaje, en dificultades para expresar las emociones propias o entender las de los demás y en movimientos un tanto torpes.

Es una discapacidad psíquica pero que no comporta retraso cognitivo, ni se debe a enfermedad. A las personas Asperger se les reconoce una discapacidad psíquica superior al 33% que supuestamente supone un factor de protección social.

Las personas con Síndrome de Asperger tienen una falla en asimilar las normas sociales y tener una interacción eficiente con los demás, lo cual no quiere decir que no la busquen. Ello se relaciona con la literalidad en el lenguaje que tienen, es decir, sin versatilidad, flexibilidad o un uso pragmático.

Nikola Tesla

Sin embargo, sus numerosas fobias y sus cambios de humor en público de manera repentina, apuntan hacia el síndrome de Asperger.

A su vez, en el DSM-5, el Síndrome de Asperger desaparece como entidad única y se engloba dentro de los Trastornos del Espectro del Autismo.

“¿Ustedes sabían que Messi tiene el síndrome de Asperger? Es una forma leve de autismo, que le concede el don de la concentración por encima de todo y de todos”, tuiteó el campéon del mundo en Estados Unidos 1994.

Carne, pescado, aves, huevo (sin yema), margarina, aceite de oliva, de maíz, de girasol de canola, pan y otros productos preparados con las siguientes harinas: maíz, arroz, yuca, papa, plátano, soya, Batata apio, chayota, auyama, zanahoria (buñuelos, tortas, arepas, casabe, bollitos, galletas).

¿Cuáles son los criterios del diagnóstico de Asperger?

Dificultad para mantener el contacto visual, no suelen mirar a los ojos cuando te hablan. Hablan mucho, en un tono alto y peculiar, y usan un lenguaje pedante, extremadamente formal y con un extenso vocabulario.