¿Cómo estimular la inteligencia musical en niños?

Cómo desarrollar la inteligencia musical infantil

Características de la inteligencia musical

Facilidad para aprender canciones y ritmos. Sensibilidad para detectar rápidamente cuando un tono no es correcto o un instrumento musical no está afinado. Capacidad para componer y tocar distintos instrumentos. Gusto por realizar tareas con música de fondo.

La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante la música. Puede ser a través del canto, de tocar un instrumento o, incluso, mostrando una gran apreciación por las piezas musicales. Es una de las inteligencias que forman parte de la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner.

Sensibilidad a los sonidos

Es una señal de inteligencia musical desarrollada. Verdaderamente, tener un buen ritmo significa poder moverse al compás de la música. Esto demuestra que los niños que son buenos bailando pueden entender el tempo de la música inconscientemente.

Cómo desarrollar las capacidades musicales

Cómo desarrollar las capacidades musicales

Cantar diferentes canciones, así como silbarlas o tararearlas. Aprender a tocar algún instrumento. Tomar clases de canto, tanto si es individualmente como si es en grupo. Asistir a clases de baile.

La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante la música. Puede ser a través del canto, de tocar un instrumento o, incluso, mostrando una gran apreciación por las piezas musicales. Es una de las inteligencias que forman parte de la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner.

Inteligencia Musical

Los perfiles profesionales característicos de esta inteligencia son: músico, compositor, analista musical, DJ, fabricantes de instrumentos, ingenieros de sonido, directores de orquesta, entre otros.

2. Inteligencia musical. Su ubicación está principalmente en el hemisferio derecho y las personas que dominan esta inteligencia se les facilita la composición, la interpretación y la comprensión de la música y los sonidos. Son sensibles al ritmo, al tono y al timbre.

Asistir regularmente a conciertos, recitales y eventos en los que la música sea el centro de la atención. Escuchar música a lo largo del día, por ejemplo, en el transporte público. Tomar clases de baile (especialmente de nuevos ritmos) o aprender a tocar un instrumento musical. Aprender nuevos idiomas.

Este tipo de inteligencia puede desarrollarse desde edades muy tempranas. La percepción y la producción musical están localizadas en el hemisferio derecho, aunque su ubicación no es tan precisa cómo el área del lenguaje.

Caminatas por el bosque o la montaña, realización de acampadas o campamentos, visitas a zoológicos y acuarios, etc. Una vez en contacto con la naturaleza, para fortalecer este tipo de inteligencia es importante observar con atención el entorno.

Además, el mismo estudio dice que tener música de fondo permite conseguir un mejor desempeño, además de que activa las áreas del cerebro que se relacionan con la memoria, y esto significa que absorber mejor información y retienes más.

Las personas con cerebros estimulados musicalmente tienen mejor memoria auditiva, mayor habilidad para manipular información de memoria de corto y largo plazo, mayor capacidad de atención sostenida (^{Kasuya-Ueba, Zhao y Toichi, 2020}) y mayor habilidad en el aprendizaje de la lectura (^{Custodio y Cano-Campos, 2017}).

La estimulación temprana es clave para el desarrollo de la inteligencia lingüística en los niños. Los padres pueden fomentar este desarrollo hablando con frecuencia con sus hijos, leyéndoles cuentos, cantándoles canciones y haciéndoles preguntas sobre lo que están haciendo o viendo.

De acuerdo con la teoría de las inteligencias múltiples, podemos diferenciar entre inteligencia lingüístico-verbal, inteligencia lógica-matemática, inteligencia espacial, inteligencia corporal cinestésica, inteligencia musical, inteligencia interpersonal, inteligencia intrapersonal e inteligencia naturalista.

Características de la inteligencia visual espacial

Relación: Es la habilidad para establecer una relación entre las personas o cosas de un determinado espacio. Representación: Alude a la destreza de representar gráficamente elementos sobre un espacio plano. Imaginación: Se refiere a la proyección mental de imágenes.

Es el tipo de inteligencia que permite imaginar un espacio tridimensional y realizar diversas tareas, por ejemplo, estacionar un vehículo, construir una maqueta, orientarse o manipular una herramienta compleja.

Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos.

Las inteligencias múltiples, propuestas por Howard Gardner, son el reconocimiento de la diversidad de habilidades y capacidades. A principios de los años ochenta, el psicólogo estadounidense Howard Gardner, autor de la teoría de inteligencias múltiples, propuso una teoría que revolucionó la educación a nivel mundial.

CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA MUSICAL

Las personas con un alto desarrollo de inteligencia musical presentan generalmente estas características: Sensibilidad para apreciar cualquier sonido del entorno. Capacidad de percibir y expresar formas musicales. Facilidad para aprender canciones y ritmos.

Las investigaciones realizadas identifican la existencia de zonas en el cerebro humano que corresponden a determinados espacios de conocimiento, todos ellos distintos y relativamente independientes entre sí.

En este sentido, desde una perspectiva triárquica, Sternberg (1985b) postula tres tipos de inteligencias que las denomina como creativa, práctica y analítica.

Inteligencia espacial

Gracias a esta inteligencia se entiende el espacio con mayor precisión. A causa de esto, suelen ser individuos con una gran capacidad para el dibujo.

Si nos trasladáramos directamente a la RAE, podríamos ver como la definición tradicional nos dice que la música es el arte de combinar los sonidos de la voz humana junto con los instrumentos, conmoviendo a todo tipo de sensaciones, entre las que se caracteriza la sensibilidad.

La inteligencia musical es la capacidad que tiene una persona de apreciar, diferenciar, transformar y expresar formas musicales. Las personas que poseen esta inteligencia también tienen una gran sensibilidad por lo que respecta al ritmo, tono y timbre de los diferentes sonidos.