¿Cómo influye la experiencia estética en el sentido de la vida?

La experiencia estética prospera hasta ocupar el puesto central, porque en ella se puede mostrar la aptitud del mundo para ser experimentado con sentido. El arte es el intento creativo de conferir sentido al mundo mediante la apropiación creativa de las posibilidades de idealidad contenidas en él.

Así, la experiencia estética permite acercarse al mundo; «la creación artística y la experiencia estética unifican la existencia con el significado y renuevan el sentido de estar vivo» (Mazzoti y Alcaraz, 2006, p.

La experiencia estética se define por el "abandono" del receptor ante la obra, por la pérdida de la conciencia de sí, por ese instante en que se sumerge en el objeto propuesto y olvida la realidad ajena a la propia obra. Abandono de los sentidos ante las formas.

La concepción estética de la experiencia del arte sostiene que la relación que entablamos con la obra artística es fundamentalmente de naturaleza sensible y no teórica. Cuando estamos como espectadores ante una pieza de arte lo relevante son las emociones o los sentimientos que suscita en nosotros.

Para que exista experiencia estética es necesario contemplar las cosas con «actitud estética», lo cual exige, en principio, no adoptar una actitud práctica de interés por la utilidad de un objeto, o por su bondad moral, ni una actitud teórica de conocimiento intelectual del mismo.

La percepción de la belleza influye en el nivel de satisfacción personal de la vida de las mujeres, para bien y para mal, son muchas - y cada vez más jóvenes-, las que se ven influenciadas por los canones de belleza que se muestran en los medios de comunicación.

Llamamos experiencia estética al encuentro que el ser humano tiene con la belleza, ya sea en la naturaleza ya sea en el arte. Decimos que hemos tenido una experiencia estética cuando nos hemos emocionado, por ejemplo, al contemplar un paisaje o al escuchar una melodía musical.

Estética es la disciplina que estudia la naturaleza de la belleza y la percepción de la misma por parte de los individuos, por lo cual se relaciona estrechamente con el arte.

Resumen. La literatura como experiencia estética es una reflexión sobre el encuentro del niño con el texto literario en un momento mágico, emocionante e individual. En este encuentro las relaciones entre los textos favorecen la interpretación y la construcción de la escritura.

La Estética, la cual fundamentalmente se define como una teoría filosófica de la belleza formal y del sentimiento que ella despierta en el ser humano, pertenece al razonamiento lógico del hombre y a los principios fundamentales de la humanidad, y que se engrandece cuando se apega a estos principios.

Los objetos estéticos expresan emociones y sentimientos, establecen una comunicación, entendida como una comunión, unión común, coparticipación, relación dialéctica indisoluble en donde la ausencia de uno de los elementos cancelaría la posibilidad de la relación o experiencia estética.

La experiencia estética se refiere a la apreciación de los objetos estéticos y el placer resultante. La vida estética significa tener un interés genuino en todos los detalles de la vida diaria. Podemos adoptar una actitud estética hacia cualquier aspecto de nuestras vidas.

La experiencia estética se vuelve unificada e integrada y “se mueva por su propia cuenta hacia su cumplimiento” (2008, p. 46) o consumación. En palabras de Dewey, es “la cualidad penetrante que corre por todas partes en la obra de arte y las liga en un todo individualizado” (2008, p.

Concepto. Categoría con la que se designa todo el sistema de relaciones emocionales, sensibles, figurativas y estético–educativas que establece el hombre en nexos conscientes con la naturaleza, la sociedad, el arte y su propio ser.

La relación entre la apariencia y la autoestima es un tema que ha sido objeto de estudio y reflexión durante décadas. La forma en que nos vemos a nosotros mismos afecta directamente cómo nos sentimos en nuestro día a día. Cuando nos sentimos satisfechos con nuestra apariencia, nuestra autoestima se eleva.

Experimentar lo bello nos conmueve al revelarnos la vida misma en su verdad y creo que allí, en ese momento, es posible el movimiento hacia el otro, la búsqueda del otro, que se hace imperativa para compartir eso que la belleza nos ha enseñado.

Los estereotipos de belleza y los cánones establecidos por nuestra sociedad pueden llevarnos a desarrollar complejos con nuestro cuerpo que nos repercuten tanto a nivel de salud emocional como física, en algunos casos, incluso empujarnos y facilitar el desarrollo de un trastorno de la conducta alimentaria.

“Una vivencia estética contiene siempre la experiencia de un todo infinito” (Id. 107). Así, la vivencia refiere desde la comprensión y el significado del propio sen- tido de la vida a comprender la propia vida como una experiencia es- tética, pues asume la contemplación de la vida como una obra de arte.

El gozo de una experiencia estética concreta dura un tiempo determinado, ya que nuestro sentir es limitado. Eso sí, siempre podemos tener nuevas experiencias, porque nuestra sensibilidad siempre está en ejercicio y permanece abierta a nuevas experiencias. ...

Se les llama categorías estéticas a la impresión afectiva y las sensaciones que una obra de arte hace experimentar debido a cómo actúa en el subconsciente del ser humano respecto a su juicio estético.

Lo bello en sí es una idea y las cosas bellas una participación de la idea; a través del eros, el hombre llega, desde las cosas bellas, al conocimiento de la verdadera belleza (ver texto ). Si la belleza está en relación con la verdad, el arte lo está con la apariencia: es imitación de apariencias (mímesis) o copia.

Para Platón, la belleza es una forma, una idea de la que participan las realidades que llamamos bellas, es decir, todas las realidades. Para él, la belleza es una manifestación o, mejor, una presencia del mundo inteligible en el mundo sensible, de la que no es posible dudar.

Así, la experiencia estética se relaciona directa y explícitamente con la expresión patémica y no con lo meramente cognitivo, lo que provee rasgos de autonomía a la interpretación literaria enfocada desde la trascendencia e intersubjetividad como elementos estructurantes.

La estética literaria se puede definir como el arte literario que estudia los procesos de creación y producción de las obras literarias. Así mismo es la belleza literaria que genera placer estético que conmociona los sentidos y la mente del lector ante la obra literaria.

f. Armonía y apariencia agradable a los sentidos desde el punto de vista de la belleza.

Cualquier conocimiento también tiene necesidad de la estética, o bien de aquel saber sensible que nos hace percibir la estructura relacional dentro de un fenómeno, entre los fenómenos mismos, y entre ellos y el sistema al que pertenecen. Por eso, el conocimiento requiere de la tensión meta-cognoscitiva de la metáfora.

la posolldad de una ética "estétiCa"

En este sentido, una "ética-estética" es la que promueve la liberación de la sensibilidad como fundamento determinante de las acciones humanas, por oposIción a la razón prevaleciente hasta ahora, represora de dicha sensibilidad.