¿Cómo puedo saber si mi hijo tiene dislexia?

Dificultad para ver (y, ocasionalmente, escuchar) similitudes y diferencias entre letras y palabras. Incapacidad para pronunciar una palabra desconocida. Dificultad para deletrear. Necesitar mucho tiempo para completar tareas que implican leer o escribir.

Lectura lenta y laboriosa. Dificultad para deletrear. Dificultad para reconocer palabras familiares en nuevos contextos. Evitar actividades que impliquen leer.

Para hacer una clasificación de la dislexia, deberíamos hablar de dos tipos: adquirida y evolutiva.

La dislexia es una discapacidad del aprendizaje en lectura. Las personas con dislexia tienen dificultad para leer con fluidez y sin errores. También pueden tener dificultades con la comprensión lectora, la ortografía y la escritura. Pero estas dificultades no están relacionadas con la inteligencia del individuo.

❖ Dislexia superficial: este tipo de dislexia es la más habitual en niños.

Patólogos del habla y el lenguaje

También enseñan a los niños a usar sistemas alternativos de comunicación. Los patólogos del habla y el lenguaje pueden identificar la causa de ciertos retrasos y problemas de conducta. También pueden tratar algunos trastornos del desarrollo y del aprendizaje.

Presenta agrupación familiar: la probabilidad de tener dislexia es mayor si tiene un familiar en primer grado que tenga dislexia. Efectivamente, se trata de una condición heredable, con estimaciones de heredabilidad entre 0.3 y 0.8 (Peterson y Pennington, 2015).

Para ello, adopta las siguientes medidas:

La terapia de Aprendizaje está dirigida a niños, adolescentes y jóvenes con problemas en las áreas de lectura, escritura y cálculo en trastornos específicos como dislexia, disgrafía, entre otros.

7 actividades para niños y niñas con dislexia

Estas son algunas de las fortalezas que comparten muchos disléxicos:

Las personas con Dislexia pueden tener dificultades con la orientación espacial: a menudo pueden perderse o sentirse nerviosas al ir a lugares desconocidos. También es posible que les resulte difícil seguir o dar instrucciones espaciales, o distinguir la 'izquierda' de la 'derecha'.

«Hay entre el 30 % y el 50 % de probabilidades de heredar la dislexia», asegura Palacio. Concretamente, se ha encontrado la presencia de este trastorno en el 23-65 % de padres de niños disléxicos y en el 40 % de hermanos.

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la capacidad de lectura y se caracteriza por dificultades en el procesamiento del lenguaje. Esta condición se manifiesta en niños sin ningún hándicap físico, psíquico o sociocultural, y puede deberse a una alteración del neurodesarrollo.

Muestre horarios visuales y también léalos en voz alta. Proporcione tiras coloreadas o marcalibros para facilitar enfocarse en una sola línea del texto al leer. Entregue tiras escritas con letras y números para que el estudiante vea cómo se escriben. Use letras grandes en las hojas de trabajo.

Señales de alerta

La disgrafía afecta a la capacidad de expresarse por escrito. Los problemas de escritura en la infancia pueden llegar a generar consecuencias muy negativas. Su origen puede deberse a una variedad de dificultades de aprendizaje y de atención. Es necesario prestarles atención.

Hace inversiones, omisiones, adiciones o sustituciones de letras y palabras. A menudo la escritura varía pudiendo ser ilegible en algunos momentos. Su ortografía es fonética e inconstante; cometiendo a menudo errores ortográficos. La manera de tomar el lápiz es diferente, haciendo demasiada presión sobre el papel.

Las personas con dislexia son creativas, intuitivas, con un pensamiento “out of the box”, por lo que tienen habilidad para plantear soluciones novedosas, innovadoras. Asimismo, otros estudios reportan rápido procesamiento visual y espacial; razonamiento tridimensional, integral, holístico.

La dislexia afecta la forma en que los niños desarrollan sus habilidades lectoras. Pero también afecta otras habilidades como la ortografía. La manera más efectiva de enseñar a los niños con dislexia a leer es usando el enfoque Multisensory Structured Language Education (MSLE, por sus siglas en inglés).

Muchas de ellas encontraron su pasión y sus fortalezas gracias a sus diferencias en la manera de pensar y aprender.

¿Cuál es el problema? “Que únicamente con la dislexia no te reconocen un 33 % de discapacidad, aunque sea muy severa: dependiendo de la comunidad, pueden llegar a darte un 12%”, afirma Araceli Salas, portavoz de la Federación Española de Dislexia (FEDIS).

La dislexia es el trastorno de origen neurobiológico que dificulta la correcta codificación y decodificación de la lengua escrita, es decir, que impide una lectura y escritura acordes a la edad y desarrollo madurativo del niño.

Actividades para niños con dislexia aplicables a la escuela y el hogar

Tiene problemas para formar palabras correctamente, por ejemplo, invierte los sonidos de las palabras o confunde palabras que suenan parecido. Tiene problemas para recordar o nombrar letras, números y colores. Tiene dificultades para aprender canciones infantiles o jugar juegos de rimas.

Utilizar apoyo oral y visual en la enseñanza del idioma. Hacer la enseñanza muy práctica y partiendo de temas de interés para el niño, para despertarle el interés comunicativo. No forzar el aprendizaje antes de tiempo. Visualizar películas y dibujos no doblados.

La dislexia provoca dificultades para reconocer y procesar los sonidos del lenguaje. Los niños con dislexia pueden invertir las letras, como leer pot como top, tener problemas para pronunciar palabras nuevas y tener dificultades para reconocer palabras que conocen. La dislexia es el trastorno del aprendizaje más común.