¿Cómo se clasifican las dinámicas de grupo?

Las dinámicas de grupos se clasifican en ocho tipos, los cuales son: Dinámicas de afirmación, conocimiento, confianza, cooperación, comunicación, afirmación, resolución de conflictos y distensión. Dichas dinámicas son sumamente importantes para lograr la interacción, integración y armonía en el ámbito educativo.

Las dinámicas son un método de enseñanza basado en actividades estructuradas, con propósito y forma variables, en las que los estudiantes aprenden en un ambiente de alegría y diversión. Se fundamenta en la formación por la experiencia vivencial.

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La dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de técnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que componen el grupo.

Las dinámicas de grupo son un conjunto de actividades que se realizan de forma colectiva. Pueden llevarse a cabo en diferentes escenarios, tales como escuelas y grupos familiares o de amigos. No obstante, las dinámicas de grupo han alcanzado gran popularidad dentro del ámbito laboral.

Como ves, en esta ley interactúan tres elementos: fuerza, aceleración y masa.

Las dinámicas de integración o rally grupal, son todas las actividades grupales que se realizan con el fin de evaluar la motivación, las acciones y comportamientos de las personas cuando necesitan interactuar entre sí.

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La dinámica grupal es una designación sociológica. Son procesos de interacción entre personas, mediante situaciones ficticias, planteadas con objetivos concretos. El psicólogo estadounidense de origen alemán Kurt Lewin fue el pionero en el estudio de los grupos, y desarrolló la teoría de campo del comportamiento.

Las dinámicas de trabajo en grupo son una serie de actividades interactivas que permiten reforzar determinados aspectos del trabajo en equipo. Cada dinámica incluye diferentes procedimientos sistematizados que se adaptan a las necesidades de las empresas.

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Para seleccionar la Dinámica más conveniente en cada caso hay que considerar los siguientes factores:

Tipos de dinámicas de grupo para el aula

Tipos de tecnicas grupales

Tipos de Técnicas 1) Técnicas vivenciales: a) animación b) división de grupos c) comunicación d) análisis e) construcción A) animación: el objetivo es el caldeamiento del grupo, romper el hielo.

Las dinámicas de grupo son pruebas de discusión verbal que se están empleando cada vez con mayor frecuencia en la selección de personal. Nunca se utilizan como criterio único para seleccionar o descartar un candidato sino que, van acompañadas de otro tipo de pruebas y siempre de una entrevista personal.

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La dinámica es el estudio de la relación entre la fuerza y el movimiento. Una fuerza es un empuje o un tirón, debido a una interacción entre dos o más objetos. Las fuerzas son vectores, lo que significa que tienen magnitud y dirección. Las fuerzas provocan cambios en la aceleración.

Los principios de la dinámica o Leyes de Newton son los axiomas por los que se rigen las partículas y sistemas en la dinámica clásica. Fueron enunciados por Newton, basándose en los trabajos de Galileo, en sus Principia Mathematica.

La segunda ley del movimiento de Newton es F = ma, o fuerza igual a masa por aceleración.

Dinámicas de presentación: sirven para romper barreras entre el alumnado. Buscan crear un acercamiento basado en la confianza de los participantes.

¿Qué son los juegos de integración grupal? Son métodos utilizados para conseguir un determinado objetivo; estas actividades de integración grupal favorecen al aprendizaje cooperativo de forma divertida, y en muchas instituciones educativas aplican estas técnicas para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.

Tipos de técnicas

Podemos hablar de: técnicas de investigación, de estudio, de enseñanza, de fabricación de objetos, artísticas, deportivas y un gigantesco etcétera. La elección de una técnica u otra dependerá del objetivo que nos hayamos fijado de antemano.

Las técnicas participativas están compuestas por diferentes actividades como ser dinámicas de grupo, sociodramas, adecuación de juegos populares con fines de capacitación, títeres, vídeos, dibujos y cualquier otro medio que tenga como objetivo generar la participación, el análisis, la reflexión y un cambio de actitud ...

En un grupo de trabajo, los miembros son independientes entre sí y tienen responsabilidades individuales. En un equipo en cambio, la responsabilidad es compartida y se trabaja en estrecha colaboración para resolver los problemas que surjan.

El psicólogo estadounidense de origen alemán Kurt Lewin fue el pionero en el estudio de los grupos. Su teoría del campo del comportamiento fundamentó no solo el estudio del comportamiento individual, sino también permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.

En el ámbito de la psicología social, Kurt Lewin es el creador en 1944 del término dinámica de grupo, y se- ñala a este término como “una expresión que se utiliza para referirse a muchos aspectos distintos del funcio- namiento de los grupos.