¿Cómo se clasifican los modelos de orientación?

En cambio, Meyers (1979) clasifica los modelos de orientación empleando como criterio el tipo de ayuda que se establece a través de cuatro categorías: a) Modelo de servicios, b) Intervención por programas, c) Modelo de consulta centrado en los problemas educativos y d) Modelo de consulta centrado en la organización.

Las referencias a la orientación, en la literatura del segundo cuarto de este siglo, utilizan términos como "orientación escolar", "orientación per- sonal", "orientación espiritual" y "orientación social", tanto como el de "orientación profesional".

Modelo asistencial o remedial (enfoque clínico). Modelo de consejo (vinculado a la corriente humanista). Modelo consultivo (que relaciona con el enfoque conductista de la orientación). Modelo constructivista.

¿Cuáles son los tipos de orientación que existen?

Con la intención de sistematizar este desarrollo, se pueden distinguir cua- tro grandes áreas dentro de la orientación: orientación profesional, orientación en los procesos de enseñanza y aprendizaje, atención a la diversidad y orienta- ción para la prevención y el desarrollo humano.

Orientación sexual:

Es la atracción física, emocional y sexual que una persona mantiene hacia otra. Las orientaciones sexuales pueden ser: heterosexual (atracción a personas de distinto sexo), homosexual (atracción hacia personas del mismo sexo) y bisexual (atracción a personas de ambos sexos).

Podemos mencionar entonces que el concepto de orientación se refiere al poder tener conocimiento del espacio y del ambiente a través de ciertas referencias. Existen algunos métodos que podemos utilizar para orientarnos, como por ejemplo la estrella polar, el sol, la brújula, puntos de referencia, etc.

Según Jean Pierre Astolfi, hay tres modelos o ideologías predominantes de enseñanza (transmitivo, de condicionamiento, constructivista), que sirven de base a las prácticas de los maestros -consciente o implícitamente-, cada uno dispone de una lógica y de una coherencia que habrá de caracterizarlo.

Entre las diferentes clases de modelo educativo, destacan estos seis:

Clasificaciones de los modelos de intervención en orientación educativa

Un sistema de orientación es un conjunto de diferentes artefactos de información intencionalmente introducidos en el espacio arquitectónico para facilitar la orientación y navegación de las personas a través de espacios complejos.

La Orientación Educativa es un proceso que tiene lugar en los planteles de Educación Media Superior para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes mediante la aplicación de procedimientos sistemáticos y organizados, proporcionándoles elementos para definir su vida futura.

La orientación cognitiva pone el énfasis en las ideas, creencias y formas de pensar que influyen en las conductas y pretende la modificación de estos aspectos. La orientación cognitivo conductual es una combinación de las dos orientaciones anteriores.

Estos principios son: la prevención, el desarrollo, la intervención social y el empoderamiento (empowerment).

Por ello, para orientarnos debemos tener en cuenta tres elementos básicos que son: los puntos de referencia, los puntos cardinales y los instrumentos de orientación. Desde tiempos remotos, las personas hemos necesitado desplazarnos y en ocasiones, viajar grandes distancias.

Con independencia de si eres hetero, homo o bisexual, el hombre lithsexual–la raíz lith es piedra en griego, y hace relación a su posición en la apetencia sexual– experimenta una atracción sexual hacia otra persona sin necesidad de ser correspondido.

Ser queer supone vivir sin identificarse con categorías tradicionales con respecto a la sexualidad, se trata de salirse de los binarios, y simplemente hablar de personas.

Las red principal en la orientación es la parietofrontal y las áreas que se activan son el lóbulo parietal, encargado de lo relativo al espacio, el lóbulo frontal , como controlador de los movimientos y las acciones, y el lóbulo temporal, almacén de la memoria, donde se registra la dimensión espacial y temporal.

Orientación temporal: capacidad de manejar información de diferentes hechos o situaciones y situarlos en el tiempo cronológicamente. Nos referimos a información relativa al día, hora, mes, año, etc., momentos de realizar conductas, festividades, estaciones, etc.

Una persona orientada es capaz de saber qué pasos tomar primero y cuáles tomar después para lograr cumplir un objetivo. Por el contrario, las personas desorientadas caminan sin rumbo hacia una meta y pueden estar más fácilmente expuestas a desviaciones y dificultades durante el proceso.

Cuáles son los 5 modelos pedagógicos

A grandes rasgos, el nuevo modelo educativo mexicano busca una reorganización orientada hacia la creación de comunidades de aprendizaje más eficientes, enfocadas en las necesidades e intereses de los alumnos en relación con sus propios contextos y respetando su diversidad intrínseca.

Modelo pedagógico tradicional

Su meta es la formación del carácter y busca el desarrollo de las cualidades innatas (facultades y carácter) del individuo a través de la disciplina. Su método de enseñanza es transmisionista, a partir de la imitación del buen ejemplo, el ejercicio y la repetición.

En el desarrollo de la educación se plantea la existencia de varios modelos pedagógicos, los cuales muestran rasgos distintivos específicos, entre los que se encuentran el tradicional, conductista, romanticista, desarrollista, constructivismo y social.

El modelo pedagógico social cognitivo, es inspirador de un currículo que proporciona contenidos y valores para que los estudiantes mejoren la comunidad en orden a la reconstrucción social de la misma, y promuevan un proceso de liberación constante, mediante la formulación de alternativas de acción a confrontar ...

Aprende cuáles son las técnicas de estudio para mejorar tu aprendizaje con esta lista:

• Subrayar lo importante: Este es uno de los métodos de estudio más conocidos.
• Realiza tus propios apuntes:
• Mapas mentales:
• Fichas de estudio:
• Ejercicios y casos prácticos:
• Test:
• Brainstorming:
• Enseñar.