¿Cómo se comporta una persona con dislexia?

Escuchar Tarda en comenzar a hablar. Aprende palabras nuevas a un ritmo lento. Tiene problemas para formar palabras correctamente, por ejemplo, invierte los sonidos de las palabras o confunde palabras que suenan parecido. Tiene problemas para recordar o nombrar letras, números y colores.

Escuchar Podría relacionarse con un cúmulo de problemas de comportamiento, como el retraimiento, problemas somáticos, ansiedad/depresión, comportamiento delictivo, agresivo, problemas atencionales, del pensamiento y otros problemas sociales.

Confunde letras, cambia sílabas, y sustituye unas palabras por otras. Lee sin comprender. Sorprende por su agudeza visual y por su capacidad de observación, o por el contrario, carece de la percepción profunda y de la visión periférica.

Afecta la capacidad de un niño para reconocer y manipular los sonidos del lenguaje. Los niños con dislexia tienen dificultad para decodificar palabras nuevas, o dividirlas en partes más manejables que puedan pronunciar. Esto causa dificultades con la lectura, la escritura y la ortografía.

El principal problema de la dislexia es la dificultad para reconocer los fonemas. Los fonemas son los sonidos básicos que conforman el lenguaje. Por lo tanto, un niño con dislexia tiene dificultad para relacionar el sonido con el símbolo de la letra correspondiente y para combinar los sonidos y formar palabras.

Escuchar Piensan de otra manera. La mayoría de las personas piensan principalmente con el hemisferio izquierdo del cerebro, mientras que los disléxicos piensan predominantemente con el hemisferio derecho . Esto conduce a un tipo diferente de pensamiento y estilo de aprendizaje que llamamos pensamiento conceptual.

Escuchar Los 4 tipos de dislexia incluyen la dislexia fonológica, la dislexia superficial, el déficit de denominación rápida y la dislexia por doble déficit . La dislexia es un trastorno del aprendizaje en el que la persona suele tener dificultades para leer e interpretar lo que lee. No es contagioso ni provocado por las vacunas.

Escuchar Por ejemplo, la escritura de los estudiantes con dislexia puede sufrir uno o más de los siguientes problemas: un alto porcentaje de palabras mal escritas, escritura difícil de leer , mala organización, falta de ideas completamente desarrolladas y/o falta de vocabulario diverso.

Hace inversiones, omisiones, adiciones o sustituciones de letras y palabras. A menudo la escritura varía pudiendo ser ilegible en algunos momentos. Su ortografía es fonética e inconstante; cometiendo a menudo errores ortográficos. La manera de tomar el lápiz es diferente, haciendo demasiada presión sobre el papel.

Escuchar La función mental que causa la dislexia es un don en el verdadero sentido de la palabra: una habilidad natural, un talento. Es algo especial que realza al individuo. No todos los disléxicos desarrollan los mismos dones, pero sí tienen ciertas funciones mentales en común.

Escuchar Las fortalezas disléxicas incluyen:.  Altos niveles de empatía.  Excelentes pensadores de gran panorama.  Bueno para hacer conexiones.  Fuerte razonamiento narrativo.

Las fortalezas de las personas con dislexia son, según el libro de Luz Rello “Superar la dislexia”: habilidades visoespaciales, visión periférica, pensamiento holístico, emprendimiento, pensamiento “fuera de la caja” o novedosos, memoria declarativa y creatividad.

Escuchar La dislexia es una dificultad de aprendizaje que afecta principalmente las habilidades involucradas en la lectura y ortografía de palabras con fluidez y precisión . Los rasgos característicos de la dislexia son las dificultades en la conciencia fonológica, la memoria verbal y la velocidad de procesamiento verbal. La dislexia ocurre en toda la gama de capacidades intelectuales.

Es diferente a la transposición de letras, que significa cambiar el orden de las letras. La inversión más común sucede con la b y la d, cuando el niño escribe b en lugar de d y viceversa. Otra inversión común sucede con la p y la q.

Escuchar Confusables es un término informal para dos o más palabras que se confunden fácilmente entre sí debido a similitudes en la ortografía (como desierto y postre o personal y personal), pronunciación (alusión e ilusión, accidental e incidental, perspectiva y prospectivo) y /o significado (implicar e inferir) .

La dislexia no afecta solo a la dificultad en el aprendizaje de la lectura y la escritura, las personas con este trastorno también pueden tener dificultades en el área de la velocidad de procesamiento, en las habilidades motrices o en la percepción visual y/o auditiva.

Escuchar La mayoría de las personas con dislexia tienen, al menos, una inteligencia media o superior a la media . A menudo los niños que no saben leer ni deletrear no se consideran brillantes. Es muy importante que los estudiantes “disléxicos” desarrollen todas sus fortalezas. La tecnología está haciendo la vida más fácil a los niños que tienen dificultades para leer y escribir.

Escuchar La mayoría de las personas disléxicas pueden aprender a leer bien con el apoyo adecuado , sin embargo, la ortografía parece ser una dificultad que persiste durante toda la vida. No se entiende del todo por qué es así. Se sabe que la dislexia afecta el procesamiento fonológico y la memoria.

Implica una dificultad de origen neurológico que afecta al aprendizaje, dificultando la lectura, escritura y en general, la decodificación fluida de cualquier símbolo del lenguaje (que son los principales síntomas de dislexia).

Escuchar No es de extrañar que las personas con dislexia tengan problemas para deletrear . También pueden tener problemas para expresarse por escrito e incluso hablar. La dislexia es un trastorno del procesamiento del lenguaje, por lo que puede afectar todas las formas del lenguaje, hablado o escrito.

Muchas de ellas encontraron su pasión y sus fortalezas gracias a sus diferencias en la manera de pensar y aprender.

Personas de cualquier edad pueden ser evaluadas para la dislexia, aunque las pruebas para adultos son diferentes que las de los niños. Obtenga una hoja informativa sobre la dislexia. Las personas con dislexia suelen tener problemas para leer con fluidez. Leen despacio y con errores.

Escuchar Sin embargo, estudios recientes han encontrado una fuerte correlación entre la dislexia y el espíritu empresarial . De hecho, a algunos de los empresarios más exitosos del mundo, incluidos Walt Disney, Steve Jobs y Richard Branson, se les ha diagnosticado dislexia.

Escuchar Conozca a un grupo extraordinario de personas disléxicas que se han convertido en líderes en sus campos . Estos pensadores innovadores no sólo han superado los desafíos de la dislexia, sino que también han sobresalido más allá de sus propias expectativas y las de los demás.

Escuchar Laurie: Es un regalo de una manera específica. Las personas con dislexia tienen increíbles fortalezas en el “cerebro derecho” . Son creativos, enérgicos, trabajadores, artísticos y divertidos. Aún así, tienen desafíos en lo que respecta a la lectura y el aprendizaje basado en el lenguaje.

Su aprendizaje visual y sus habilidades visoespaciales hacen que destaquen en áreas artísticas como la pintura, arquitectura, diseño, ilustración, etc., siendo uno de los puntos fuertes en las personas con dislexia más creativo.

Las personas con dislexia son creativas, intuitivas, con un pensamiento “out of the box”, por lo que tienen habilidad para plantear soluciones novedosas, innovadoras. Asimismo, otros estudios reportan rápido procesamiento visual y espacial; razonamiento tridimensional, integral, holístico.