¿Cómo se hace una introducción?

Para que la introducción sea más comprensible, los autores pueden dividirla en cuatro partes:

Cómo hacer la introducción de un trabajo: paso a paso

La introducción es la sección que inaugura el cuerpo de un texto. Su función es ofrecer al lector una panorámica respecto de la totalidad del escrito. En otras palabras, la introducción es un punto de orientación que le indica al lector hacia donde se dirige el texto que está a punto de leer.

Para introducir un tema, puede utilizar las siguientes frases:

En resumen, una buena introducción TFG debe proporcionar al lector una visión general del trabajo y establecer las bases para una presentación clara y efectiva del mismo. Es importante que sea concisa, clara y persuasiva, para captar la atención del lector y mantenerlo interesado en el trabajo.

Debe presentar el tema, explicar sobre qué trata e indicar las partes en las que se estructura. Esto es, con la introducción se debe exponer a qué bloque de contenidos corresponde el tema que vamos a desarrollar, argumentar cuál es el núcleo principal del mismo y todas las partes de las que se nutre.

Dentro de la introducción de su trabajo académico debe explicar el tema principal, contar sobre su evolución hasta el día de hoy y los grandes avances que se han realizado al respecto. Puede iniciar con una frase interesante sobre el trabajo, una anécdota graciosa o una pregunta loca.

Con relación a cómo iniciar un texto se pueden usar diferentes tipos de técnicas como el storytelling, que consiste en narrar historias o anécdotas; formulación de preguntas retóricas; exposición de estadísticas o datos que sean contundentes; emplear analogías; reproducir citas; usar frases controvertidas, entre otras.

La introducción siempre precede al capítulo uno. Luego de la introducción se desarrolla el cuerpo del texto (también llamado “desarrollo”) y, finalmente, el desenlace, fin o conclusión, dependiendo del tipo de texto del que se trate.

Ejemplos de frases para iniciar una introducción

PARA COMENZAR Para empezar, en primer lugar, por un lado, inicialmente, primeramente, primero, al principio, actualmente, hoy en día, ante todo...

Por ejemplo:

Para resumir, la introducción debe exponer de manera concisa el tema a tratar, debe despertar el interés del lector y por último, debe informar acerca del trabajo realizado de manera general.

· Introducción:donde se presenta el problema, el argumento, hipótesis, el/los objetivos del texto y la metodología utilizada. Algunas personas incluyen una breve síntesis de la organización del texto. · Desarrollo del texto:donde se presenta la información y el análisis que hemos realizado.

Una conclusión SÍ debe:

La función de la introducción en un informe académico es presentar el trabajo, indicar al lector qué encontrará en su desarrollo y motivarlo para que lo lea.

Tiene la función de familiarizar al lector con un tema, darle un contexto y relatarle lo que será expuesto a lo largo de determinado escrito. De igual modo, sirve para dar justificación de la lectura y funciona como abre bocas no solo de lo que contiene el texto sino también, de lo que concluirá.

Comienzo o introduccción: se presentan los personajes, el lugar y el principio de la acción. Desarrollo o nudo: donde se inician otros sucesos. La historia comienza a complejizarse hasta llegar a un cierre. Desenlace o final: momento en donde se resuelve el conflicto.

La estructura general de un texto argumentativo consiste en introducción, desarrollo y conclusión.

Frases y palabras para empezar una conclusión

Puedes utilizar aperturas de este estilo: «En conclusión, queda demostrado que…” «En resumen, los hallazgos revelan…» «A modo de cierre, es evidente que…»

Empieza tu justificación con un resumen del tema, sin llegar a desarrollarlo nuevamente. Es decir, debe tratarse de una breve reseña. Aquí, deberás exponer la importancia de llevar adelante el proyecto de investigación. Nuevamente, retomaremos la pregunta que planteamos al principio: ¿para qué lo harás?

10 recomendaciones

Los conectores conclusivos que más frecuentemente empleamos son: en resumen, en síntesis, para concluir, en definitiva, por consiguiente, finalmente, en suma, sintetizando, por último, por último, a resumidas cuentas, entre otros.

Introducir la opinión

Y, además, también, así mismo, asimismo, más, aún, ahora bien, del mismo modo, agregando a lo anterior, por otra parte, de igual manera, igualmente, de la misma manera, es más, en esa misma línea, de igual forma, por añadidura, más aún, incluso, hasta, para colmo...

Algunos de los conectores secuenciales más frecuentemente utilizados son los siguientes: luego, de inmediato, primeramente, en seguida, posteriormente, en primer lugar, a continuación, seguidamente, después, primero, más adelante, anteriormente, por último, al mismo tiempo, entre otros.