¿Cómo viven los niños en Mali?

La pobreza extrema, la inseguridad alimentaria, la desnutrición, la violencia de género y el matrimonio infantil son marcas distintivas que caracterizan la vida de los niños.

En Malí trabajan cerca dos de cada tres niños entre 5 y 17 años. Son más de tres millones de niños.

Los niños también habitan viviendas inadecuadas y, a menudo, están menos urbanizados que los adultos, lo cual es un problema particularmente importante, ya que la vida rural no ofrece las mismas oportunidades que la vida urbana (UNICEF Sudáfrica, s. f.).

Los principales problemas medioambientales de Malí son la desertificación, la deforestación, la erosión de tierra, la sequía, y el suministro inadecuado del agua potable. La deforestación es un problema especialmente serio y que se encuentra en aumento.

Viajar a Mali puede ser seguro, dependiendo de a dónde vayas, pero lo más importante a tener en cuenta es que la situación es tremendamente inestable y volátil, y que un lugar que a día de hoy sea seguro, puede que no lo sea la semana siguiente, así que infórmate bien antes de emprender un viaje de este calibre.

El sistema educativo maliense comprende diferentes etapas. La fundamental, o básica, tiene una duración de nueve años, de primero a noveno curso. La etapa secundaria dura tres años, de décimo a doceavo curso. Finalmente, la etapa superior cubre los estudios de licenciatura, maestría y doctorado.

España mantiene desplegados 360 militares en Malí que continúan con actividades de formación al Ejército local y patrullas de seguridad, a la espera de que se aclare definitivamente el futuro de la misión de la Unión Europea, formalmente suspendida desde hace siete meses.

Estados Unidos reporta un aumento interanual del 44% en casos de trabajo infantil; México, un crecimiento de 14% entre 2019 y 2022. Pese a ello, nuestro país encabeza la región en este reglón de la ocupación al reportar a 3.7 millones de niñas, niños y adolescentes en ocupaciones peligrosas o no aptas para su edad.

Según UNICEF, más de un tercio de todos los menores que viven en África Subsahariana trabajan, la mayoría de ellos en el sector agrícola, aunque también son empleados en minas, en la pesca o en el servicio doméstico, por ejemplo.

Los niños y niñas africanos, además, son víctimas de las peores formas de trabajo infantil: la explotación sexual de niños y niñas, el trabajo peligroso en agricultura, la minería o el trabajo doméstico. En algunas zonas se dan casos de niños y niñas en situación de servidumbre o de esclavitud.

Aunque hay quien pretende negarlo, la malnutrición en España existe y desgraciadamente sobran testigos que lo pueden asegurar.

Malí es un país atractivo para muchos", dijo Dulián a las agencias locales. El diplomático destacó que "el subsuelo de Malí es muy rico en valiosos recursos naturales: oro, uranio, petróleo, hierro, fosfato y manganeso".

En Mali, el 60 %de la población vive en las zonas rurales, donde la tasa de pobreza en el 53 %. En general, los agricultores y los agropastores, cuya tasa de pobreza es de 57 %, son el sector más pobre de la sociedad.

Como gentilicio se recomienda la forma maliense, hoy mayoritaria, aunque también es válida la forma malí, cuyo plural culto es malíes (→ plural, 1. c): «El gran músico maliense Salif Keita inauguró el 7 de julio el festival» (País^@ Esp.

Es el séptimo país más extenso de África con un tamaño de 1.240.000 Km² (más de dos veces el tamaño de España).

El 12 de enero de 2021 España asumió el mando de EUTM-Malí. El general Fernando Gracia ha estado al frente de la Misión de Adiestramiento de la Unión Europea en Malí durante el primer semestre de 2021. Ha sido la tercera vez que España asume el mando de esta misión.

Capital: Bamako, 913.000 hab. (1995). Otras ciudades: Ségou, 88.877 hab.; Mopti, 73.979 hab.; Sikasso, 73.050 hab.; Gao, 54.874 hab.

Si miramos la evolución de la Esperanza de Vida en Malí en los últimos años, vemos que ha subido respecto a 2018 en el que fue de 59,39 años, al igual de lo que ocurre respecto a 2009, en el que estaba en 55,87 años.

En Cuba, la educación primaria y secundaria son obligatorias para todos los niños y niñas de entre 6 y 15 años, y se estructuran sobre la base de un amplio plan de estudios dirigido a preparar a los estudiantes para la educación superior, también de financiamiento estatal, y promover su participación activa en la ...

El imperio de Mali

Sundiata Feita es considerado el fundador del segundo gran imperio de África occidental. En 1235, al frente de un ejército formado por otros doce reyes que se le habían unido, logró derrocar a Sumaworo, el rey que había intentado previamente reunificar el gran imperio de Ghana.

La misión de formación de la Unión Europea en Mali, EUTM-Mali, proporciona al ejército de Mali formación militar y asesoramiento en materia de cadena de mando, logística y gestión de recursos humanos, así como asesoramiento en materia de derecho internacional humanitario.

Información sobre la misión. EUTM-Malí proporciona al Ejército maliense entrenamiento militar y asesoramiento en las cadenas de mando y control, logística y gestión de recursos humanos, junto con derecho internacional humanitario. El 1 de abril de 2013 se desplegaron fuerzas españolas para la operación EUTM Malí.

Ceuta, con 3.186 efectivos, es el lugar de España con mayor densidad de militares de las Fuerzas Armadas: por cada 26 ceutíes, hay un militar. Aragón es la autonomía con más militares por habitante, frente a Cantabria, Cataluña y País Vasco, las autonomías con menor presencia de la milicia en función de su población.

Se da a menudo en países como India, Nepal, Pakistán y Bangladesh. Trabajo forzoso en la mina y en la agricultura: A pesar de que la mina es uno de los trabajos más peligrosos del mundo, 200.000 niños y niñas trabajan en la mina en África occidental y un millón de menores están en minas y canteras de Asia y Sudamérica.

Alrededor de 400.000 niños trabajan en España, sin contar los que lo hacen en negocios y talleres familiares, según un informe aportado al seminario sobre Los niños marginados en Europa, que se clausuró ayer en Zaragoza.

Los principales motivos por los cuales las niñas y los niños realizaron algún trabajo económico son: para pagar su escuela y/o sus propios gastos, por gusto o sólo por ayudar y porque el hogar necesita de su trabajo.