¿Cómo volvió el soldadito de plomo a su casa?

Entonces, un pez se traga al soldadito. Sin embargo, el destino hace que el pez sea pescado y vendido a la familia de la casa del soldadito. Así el soldadito vuelve a casa con su bailarina. El final, sin embargo, no es feliz.

La corriente arrastra al soldadito hasta una alcantarilla oscura donde una rata lo persigue exigiéndole un peaje. Por fin, la alcantarilla termina y el barquito de papel se precipita por una catarata a un canal, donde el papel se deshace y el soldadito naufraga.

Este cuento enseña a los niños que a pesar de las circunstancias y adversidades (el soldadito tiene una sola pierna, termina en una alcantarilla, se lo traga un pez, etc.), uno puede ser capaz de conseguir lo que se proponga si pone el suficiente esfuerzo y empeño.

. El barquito de papel saltaba arriba y abajo y, a veces, giraba con tanta rapidez que el soldadito de plomo sentía vértigos. Pero se mantenía firme, sin inmutarse, vista al frente y el fusil al hombro. De pronto, una boca de alcantarilla, tan oscura como su propia caja de cartón, se tragó al barquichuelo.

Cada soldadito era la viva imagen de los otros, con excepción de uno que mostraba una pequeña diferencia. Tenía una sola pierna, pues al fundirlos, había sido el último y el plomo no alcanzó para terminarlo. Así y todo, allí estaba él, tan firme sobre su única pierna como los otros sobre las dos.

El soldadito de plomo enseña al lector infantil di- ferentes valores morales como la valentía, la au- dacia, la tolerancia, el amor que no puede faltar a cada una de las personas, ya que todos podemos amar y ser amados en nuestra vida; y aparecen también antivalores como la envidia.

PERSONAJES QUE INCLUYE: SOLDADITO, BAILARINA, PAYASO Y BANDELORA PARA TEATRO.

El narrador de la historia es omnisciente, dando a conocer los pensamientos de los personajes o sus diálogos. La unidad del tiempo marca que la acción transcurre a lo largo de uno o dos días, gracias al transcurso del viaje que lleva a cabo el soldadito de plomo para volver a casa.

El cuento de El soldadito de plomo es un cuento de hadas escrito por el escritor danés Hans Christian Andersen.

El narrador es, entonces, a quien corresponde comunicar lo sucedido, controlando la cantidad y velocidad de la información revelada, y a menudo imprimiéndole una carga de emotividad específica a lo dicho, o utilizando un lenguaje específico para decirlo.

El narrador es la voz que describe y relata, desde su punto de vista, los acontecimientos que se cuentan en un texto narrativo. Existen distintos tipos de narradores, pero la mayoría de ellos son entidades ficcionales y se ocupan de organizar cómo aparece la información de un relato en relación: La trama.

De Liz Samperio. Personajes: Mariano Roberto Don Chuy Narrador La obra requiere de tres escenarios: casa de Roberto, la escuela y el salón de clases. Escena 1 En la casa de Roberto Narrador: Mariano y Roberto olvidaron sus cuadernos en la escuela. Debían entregar una tarea que contribuiría a su calificación del mes.

Una historia es un relato narrativo de un evento o una secuencia de eventos. Puede ser verdad o ficción. Pero una buena historia siempre tiene un elemento central verdadero, aún si es ficción. El mensaje que da la narración debe ser verdadero.

Narrador: El narrador contempla y cuenta los hechos que suceden de una manera ordenada, y en ocasiones juzga lo que sucede. En otras ocasiones se desconoce quién es el narrador, pero se conoce su existencia.

El protagonista es el personaje que empuja la acción, el del destino que más nos importa. En otras palabras, son parte de—y a menudo el centro de—el argumento o conflicto de la historia, pero también suelen ser el corazón emocional de la narración.

El narrador es quien cuenta la historia.

El narrador es la voz que cuenta y relata sucesos, historias o anécdotas.

Existen diversos tipos de textos narrativos y, entre ellos, podemos mencionar los siguientes:

El desenlace del cuento pudiera decirse que es desde donde dice: "don Chuy recordó lo que había pasado hacía muchos años en la escuela", al encontrar el mensaje tenebroso en el cuaderno de Mariano y Roberto, quedando el misterio de que fue lo que los asustó o por qué parecen tener fantasmas la escuela.

Cuenta la historia de Alfonso un joven recién salido de la facultad de Periodismo, ansioso por demostrar su talento como escritor. Su entusiasmo se resiente cuando entra en prácticas en la sección de sucesos de un diario sensacionalista. No le interesa cubrir asesinatos, suicidios y robos.

Es denuncia social, pues los sucesos afectan sobre todo a los más débiles, a los marginados económicos, condenados a la sordidez ambiental y existencial. También denuncia la falta de escrúpulos de la prensa amarilla y sensacionalista.

Comienzo o introduccción: se presentan los personajes, el lugar y el principio de la acción. Desarrollo o nudo: donde se inician otros sucesos. La historia comienza a complejizarse hasta llegar a un cierre. Desenlace o final: momento en donde se resuelve el conflicto.

Introducción: Es la parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y sus propósitos, pero principalmente se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga sentido.

Los escenarios son los sitios o lugares en los que se desarrollan los hechos que se narran. Por ejemplo, uno puede ser la mina donde trabajan los enanos de Blancanieves, otro puede ser el bosque, donde acecha el lobo de Caperucita Roja y otro puede ser la casa donde viven los tres cochinitos.

Espacio: El lugar donde ocurren los hechos.