¿Cuál de los tres tipos de texto es más difícil de elaborar?

Texto argumentativo creo el más complicado. Un texto argumentativo busca transmitir un punto de vista sobre un tema en particular con la intención de persuadir al receptor.

Ensayo y drama fueron los más difíciles de resolver; los más fáciles fueron los dialógicos y los narrativos.

Por eso, hoy vamos a hablar de los siguientes tipos de textos:

Los textos funcionales son muy comunes y abundantes en la vida cotidiana, y representan el nivel más básico y fundamental de la lecto-escritura, esto es, su aplicación a la resolución de problemas cotidianos, como la transmisión de información, servir de recordatorios, alertar sobre una situación concreta, etc.

Los textos pueden ser: Narrativos (cuenta algo que les sucede a unos personajes, en un espacio y un tiempo determinados. En ellos existe siempre la figura del narrador, que normalmente está en 1ª o 3ª persona). Descriptivos (explican cómo es algo: un objeto, una persona, un paisaje…

Esto puede ocurrir principalmente porque la compresión de los textos de tipo discontinuo requiere del uso de estrategias de lectura no lineal que propician la búsqueda e interpretación de la información de forma más global e interrelacionada, por tanto, estos textos son más complejos de leer e interpretar y requieren ...

Los tipos de textos argumentativos son: Textos científicos: psicológicos, filosóficos, lingüísticos, teológicos, etc. Textos legales: sentencia, recurso o apelación, etc. Ensayo.

Tipos de textos (y sus características) con ejemplos

- Texto argumentativo: Defiende ideas y expresa opiniones. - Texto descriptivo: Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos. - Texto informativo: Explica de forma objetiva unos hechos. - Texto dialogado: Reproduce literalmente las palabras de los personajes.

La carta es un texto informativo que tiene como propósito comunicar algo a una o varias personas. Según su propósito, la carta puede ser: Informal: va dirigida a alguien con quien se mantiene una relación de confianza, como un pariente o un amigo, por lo que se utiliza un lenguaje cercano, afectivo y familiar.

Los textos funcionales pueden ser de carácter personal (curriculum vitae, recados, correos electrónicos); escolar (notas de clase, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes); comercial (avisos, cartas); laboral (solicitudes, memorandos, oficios) y algunos otros.

Son notas esenciales para la comprensión de la obra y sirven como semblanza de sus raíces europeas, que todavía hoy están presentes.

Los textos instructivos son:

A estos los clasificamos en descriptivo, narrativo, expositivo/explicativo, argumentativo y conversacional, según su función predominante y rasgos lingüísticos.

Los textos pueden clasificarse según su estructura interna, para lo cual hay que considerar un mismo y único criterio, el de su finalidad. Esta clasificación permite introducir ulteriores distinciones dentro de cada uno de los grupos propuestos; a saber, expositivo-explicativo, descriptivo, narrativo y argumentativo.

Existen diferentes tipos de textos de acuerdo a su estructura y función comunicativa: textos literarios, textos científicos, textos explicativos, textos persuasivos, textos argumentativos.

Los textos continuos requieren, para ser comprendidos, de una lectura completa de todo su contenido, mientras que los textos discontinuos pueden leerse con diferentes estrategias, a menudo para extraer de ellos informaciones puntuales.

Ejemplos de este formato textual se pueden encontrar en reportajes de periódicos, artículos (de opinión o divulgación), entrevistas, ensayos, novelas, cuentos, revistas, cartas, entre otros. Los textos con formato discontinuo están organizados a partir de información que se presenta de manera no secuencial.

Textos discontinuos son textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos. Su comprensión requiere del uso de estrategias de lectura no lineal. Son textos en los que la información se presenta en forma de cuadros o gráficos, tablas, diagramas, mapas, formularios o imágenes.

Los textos argumentativos deben presentar 3 elementos: La tesis, o sea, la opinión que será defendida; Los argumentos, que sujetan esa opinión; La conclusión, que condensa y refuerza lo que fue presentado.

En el texto argumentativo se parte de una tesis que se justifica mediante argumentos con el objetivo de convencer a alguien. En el expositivo se pretende únicamente desarrollar un tema con más o menos objetividad.

Un texto argumentativo es aquel texto oral o escrito en los que el autor persigue la transmisión de una perspectiva en torno a un tema o una serie de temas específicos, es decir, que tiene como objetivo convencer al lector de asumir una postura determinada. En ello se distinguen de los textos expositivos.

El texto dialogado se caracteriza por el intercambio comunicativo entre dos o más interlocutores, de tal forma que estos participantes se turnan en los papeles de emisor y receptor.

Los textos periodísticos son los que se difunden a través de los medios de comunicación y cuya finalidad es informar y fomentar la opinión sobre hechos y temas de interés general en el seno de la sociedad.

La nota es una explicación, advertencia o comentario que aparece fuera del texto principal y a la que se remite mediante algún tipo de señal (números, asteriscos, letras). Existen varios tipos de notas: las de autor (N. A.), las de editor (N. E.) y las de traductor (N. T.).

Los textos históricos se pueden clasificar, de acuerdo a su naturaleza y su relación con los hechos contados, de la siguiente manera:

Textos narrativos: El cuento

El cuento es una narración breve con un número reducido de personajes que participan en un solo acontecimiento central. Se basa en una trama intensa en la que se parte de una situación inicial que se complica y se resuelve.