¿Cuál es el elemento principal en la práctica de la argumentacion?

La tesis supone el núcleo de la argumentación de ahí que deba presentarse de forma clara y explícita. La tesis representa el punto de vista de quien la expone.

Un argumento debe contener premisas y una conclusión. Las premisas deben ser explícitamente diferenciables de esa conclusión. Gráficamente se vería así: Entonces, antes de escribir un argumento debemos pensar explícitamente qué queremos probar y qué razones tenemos para concluir que eso es cierto.

De acuerdo a Anthony Weston, existen varias reglas para elaborar un argumento corto y son las siguientes:

“El propósito de la argumentación es convencer a otras personas de la validez de los puntos de vista presentados” (Nueva Guía Caracol, 2003: 6). “… para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega” (Enciclopedia Monfort 6, 2002: 20).

Las características generales del texto argumentativo son:

La base es el argumento que sustenta la posibilidad de la tesis y que responde a la pregunta ¿por qué?, planteada inmediatamente después de la tesis. Relacionada con la tesis y con la base está la garantía, un dato o información que sostiene aquel vínculo.

Argumentar es aportar razones para defender una opinión, un punto de vista. Argumentamos cuando creemos que debemos apoyar o refutar un hecho o asunto – Alaska ¿naturaleza virgen o petróleo?. Al argumentar pretendemos que el otro cambie de opinión, se convenza, se ponga del lado del punto de vista que defendemos.

Entonces, antes de escribir un texto argumentativo, le sugerimos tener en cuenta los siguientes pasos:

Los argumentos pueden clasificarse de acuerdo a diferentes criterios, como son: Según su capacidad de persuasión. Esto es, según qué tanto convenzan al otro, podemos hablar de argumentos débiles (fáciles de rebatir), argumentos sólidos (difíciles de rebatir) o argumentos irrefutables (imposibles de rebatir).

Componentes de la argumentación

Una tesis o conclusión principal a favor de la cual se quiere argumentar. Un conjunto de premisas desde las cuales se pretende inferir la tesis. Un argumento que muestre cómo de las premisas se sigue la tesis.

El respaldo aporta más ejemplos, hechos y datos que ayudan a probar la validez de la cuestión que se defiende. Puede contener apelaciones emocionales, según la audiencia, citas de personas famosas o de expertos. El respaldo autoriza la garantía y brinda motivos para la validez de un argumento.

La pragmadialéctica concibe pues a la argumentación como una actividad social, sometida a unas reglas que disciplinan el intercambio de razones para resolver las diferencia de opinión que se plantean en una situación determinada.

La argumentación, por lo tanto, refiere la acción de ofrecer argumentos para convencer. El argumento es “el razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega”.

Capacidad para sustentar, dar soporte, justificar o apoyar una idea. Encontrar causas, pruebas o razones que ratifiquen una idea. Se utiliza para sustentar ideas o convencer auditorios de la conveniencia o justeza de una posición o Tesis.

Si los científicos no utilizaran argumentos válidos, sus colegas, lectores o usuarios criticarían sus formas de trabajar y sería imposible establecer conclusiones duraderas y que explicaran o predijeran el comportamiento de las personas, los objetos, etc.

— ¿Cuál es la estructura de un argumento? Un argumento tiene premisa(s) y conclusión. Las premisas apoyan la conclusión, la conclusión se sigue, se infiere, recibe justificación, etc. de la(s) premisa(s).

La tesis es la idea sobre la que se está reflexionando y que expresa el punto de vista del autor sobre un determinado tema.

Consiste en una aclaración de por qué algo es el caso. Una explicación a veces es difícil de distinguir de un argumento porque también involucra razones (similares a las premisas).

Razonamiento para probar o demostrar una proposición, o para convencer de lo que se afirma o se niega. 2. m. Sucesión de hechos, episodios, situaciones, etc., de una obra literaria o cinematográfica.

Tipos de argumento

Cómo tener discusiones más constructivas (y ganarlas)

Entre ellos destacamos:

La mejor manera de identificar si un argumento está presente es preguntar si hay una afirmación que alguien está tratando de establecer como verdadera basándola en alguna otra afirmación. Si es así, entonces hay un argumento presente.

En la argumentación para persuadir se utilizan como recursos estratégicos los sentimientos y emociones del interlocutor: orgullo, odio, miedo, simpatía, envidia, patriotismo, vanidad, prejuicios. En la persuasión se recurre a las evidencias, a los datos objetivos, al razonamiento lógico, a pruebas y comprobaciones.

1. Las premisas (y la conclusión) de un argumento sólido tienen que ser portadores de valores de verdad; 2. Los argumentos sólidos van de premisas verdaderas a una conclusión verdadera.

En cuanto a las características lingüísticas del texto, tres son las funciones más relevantes: la apelativa, dado que la autora pretende convencer al receptor de su tesis; la expresiva, porque aunque intenta parecer objetiva está dando su opinión; y la referencial, dado que se transmite una información.

Para que un razonamiento sea verdadero, además de estar formalmente bien construido, sus premisas deben ser verdaderas. Es decir, todas sus premisas deben corresponderse o ajustarse a la realidad. Si una de sus premisas es falsa, entonces el razonamiento será falso (aunque su forma sea legítima o correcta).