¿Cuál es el propósito de la intención comunicativa?

La intención comunicativa es el objetivo que se persigue al hablar, escribir o emitir un mensaje. Si se quiere informar, el mensaje tendrá ciertas características. Si se quiere enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes.

Es aquella que permite al lenguaje explicarse a sí mismo, aclarando expresiones o definiendo términos para así facilitar el entendimiento. Esta función hace énfasis en el código comunicativo (o sea, en la lengua). Por ejemplo: “Cuando digo 'maíz' quiero decir 'elote', así se dice en mi país”.

Existen diferentes intenciones comunicativas. Tú puedes transmitir mensajes con una intención comunicativa que puede ser informar, ordenar, solicitar, convencer, advertir y persuadir, entre otras.

Entonces habrá intenciones comunicativas con una función expresiva/emotiva si se enfatiza en el emisor; poética/estética en el mensaje; conativa/apelativa en el receptor; referencial/representativa en el contexto; metalingüística en el código y fática si se hace énfasis en el contacto o canal.

Dentro de los propósitos comunicativos que impulsan a un texto expositivo están: informar, aclarar, explicar, definir, recomendar, describir y dar instrucciones.

Intención comunicativa

Un texto argumentativo es aquel que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad de una opinión previa (refutación), para lo cual le aporta determinadas razones.

La intención comunicativa es el objetivo que se persigue al hablar, escribir o emitir un mensaje. Si se quiere informar, el mensaje tendrá ciertas características. Si se quiere enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes.

Estas funciones fueron denominadas como referencial, emotiva, apelativa, fática, metalingüística y poética, que complementaron las que ya habían sido propuestas por el lingüista alemán Karl Bühler, clasificadas como función simbólica o representativa, función sintomática o expresiva y función señalativa o apelativa.

Adaptar el lenguaje, hablando despacio y claro, utilizando siempre las mismas palabras. Repetir lo que diga y haga, añadiéndole una acción (la contraimitación es el inicio de la comunicación), es decir, hacer como si sus acciones y sonidos fueran comunicativas y responder, poniendo gestos y palabras donde no los haya.

La función principal del lenguaje humano es comunicar. La comunicación humana, sin embargo, opera de maneras distintas según el tipo de mensaje que queramos trasmitir o el tipo de comunicación que busquemos sostener con uno o varios interlocutores.

La interacción comunicativa desde una perspectiva social se entiende como la trama discursiva que permite la socialización del sujeto por medio de sus actos dinámicos, lo que le permite ser partícipe en redes de acción comunicativa y en redes discursivas que hacen posible la aprehensión, comprensión e incorporación del ...

Las funciones comunicativas o funciones de la comunicación son los cometidos que se le pueden dar al acto comunicativo, sea este de tipo verbal o no verbal, dentro de un contexto determinado. No se las debe confundir con las funciones del lenguaje.

La identificación del propósito del autor requiere que el lector se pregunte: ¿Qué quiere decirme el autor en este texto? ¿Qué quiere que yo haga al terminar de leer su texto? ¿Qué quiere hacerme pensar o sentir?

Ahora vamos a analizar la lista, para comprender qué son los elementos de comunicación.

La intención comunicativa al describir es explicar con palabras cómo es alguien o algo.

La finalidad de toda argumentación es influir en el receptor. Si se hace mediante la razón (argumentos, pruebas...) se producirá un convencimiento. Si se apela a la vía de los sentimientos se tratará de persuadirlo.

Los tres elementos básicos de la comunicación son el emisor, el mensaje y el receptor. Comunicar significa que alguien dice algo a otro, que alguien le presenta a otra persona información sobre algo. Todo mensaje hace referencia a algo sobre lo que se está hablando.

Cuando se produce un ACTO DE COMUNICACIÓN intervienen una serie de elementos. El Emisor: es el que produce el mensaje: habla, escribe, gesticula ▪ El Receptor: destinatario del mensaje: escucha, lee, mira...

En el lenguaje propio de la literatura se utiliza la retórica entendida en su concepto más amplio, es decir, se manipula el mensaje para darle persuasión, belleza y expresión. Se intenta llamar la atención del público y despertarles la curiosidad a través de la función poética y del uso de recursos estilísticos.

También llamada función expresiva o función sintomática, la función emotiva del lenguaje es aquella que, centrada en el emisor del mensaje, permite la comunicación de sus realidades interiores, o sea, de sus sentimientos, deseos o estados de ánimo.

Roman Jakobson analiza seis componentes en el proceso de comunicación, a cada uno de los cuales corresponderá una función: emisor (función expresiva), receptor (conativa), referente (referencial), código (metalingüística), mensaje (poética) y canal (fática).

La comunicación se da en un contexto. Es un proceso en el que se da la siguiente interacción: tiene efectos en el que comunica y en el que recibe e interpreta. De esta forma, tiene influencia sobre la otra persona. Se comunica con la conducta y con la ausencia de esta también hay comunicación.

A grandes rasgos, la comunicación se caracteriza por:

A estos los clasificamos en descriptivo, narrativo, expositivo/explicativo, argumentativo y conversacional, según su función predominante y rasgos lingüísticos. Es conveniente acercarse al ámbito de los textos a partir de la idea de géneros.

Un texto es una serie de enunciados y palabras coherentes que forman una unidad de sentido, y que por lo tanto puede ser interpretada y transmite las ideas del autor. La estructura y características de un texto dependen del propósito y de lo que se desee comunicar.