¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje?

La adquisición y desarrollo del lenguaje depende, de dos factores interdependientes: el «medio social» y la «capacidad intelectual». El desarrollo individual conlleva un lenguaje más variado y complejo, y un uso más correcto.

Una estimulación del lenguaje adecuada permite potenciar el desarrollo de todas las habilidades durante la infancia temprana. También ayuda en el desarrollo intelectual, contribuyendo al mismo tiempo al desarrollo cognitivo y una adecuada expresión de emociones, ideas y sentimientos.

Por su parte, y de manera concreta, la Asociación Española de Pediatría explica que hay cuatro factores que influyen de manera determinante en el desarrollo del lenguaje: La herencia –genética–. La familia –entorno directo–. El ambiente social –factores externos–.

Las actividades relacionadas con la respiración son una de las acciones que favorecen la adquisición del lenguaje en los niños al aprender a distinguir entre aspirar, expirar y soplar, para que luego puedan controlar la intensidad, duración y dirección de los mismos y lograr emitir apropiadamente los sonidos.

La adquisición y desarrollo del lenguaje depende, de dos factores interdependientes: el «medio social» y la «capacidad intelectual». El desarrollo individual conlleva un lenguaje más variado y complejo, y un uso más correcto.

A través de juegos, canciones, conversaciones y actividades cotidianas, los niños aprenden a comunicar sus necesidades, pensamientos y emociones de manera efectiva, lo cual es fundamental para el crecimiento de las habilidades de comunicación verbal y no verbal.

Los estilos parentales negligentes y autoritarios son estilos que influyen negativamente en el desarrollo infantil, principalmente en los niños que tienen problemas de conducta y de aprendizaje asociados.

Los 5 factores importantes son: Conocimiento del alfabeto y la escritura temprana; Conocimientos de base; Conocimiento del libro y los conceptos de la palabra impresa; Lenguaje oral y vocabulario; y Conciencia fonológica.

Actividades para la estimulación del lenguaje oral

Etapas del desarrollo del lenguaje

Juegos para estimular el lenguaje en niños de 3 a 6 años

Los retrasos simples del habla a veces son temporales. Es posible que se resuelvan solos o con un poco de ayuda adicional de la familia. Es importante que estimule a su hijo para que “hable” con usted con gestos o sonidos, y que usted pase mucho tiempo leyendo, jugando y hablando con su bebé o niño pequeño.

En este sentido, las bases para el correcto desarrollo de un lenguaje receptivo son: La comunicación con gestos: a medida que los peques observan, van desarrollando esta habilidad. Los niños y niñas imitan mucho y esta es una forma de aprendizaje que poseen.

Según la teoría de Lenneberg, la adquisición natural de (una primera o una segunda) lengua por mera exposición se produce durante un período crítico que comienza a la edad de dos años y termina en la pubertad .

A los 6 meses de edad, la mayoría de los bebés reconocen los sonidos básicos de su lengua materna. No todos los niños desarrollan las habilidades del habla y el lenguaje de la misma manera. Sin embargo, todos los niños siguen una progresión natural o una serie de etapas para dominar las habilidades del lenguaje.

El desarrollo del lenguaje se ve favorecido por la atención, pues permite captar la información proveniente del entorno.

Con la ayuda del lenguaje, el niño se relaciona con el entorno, lo comprende y lo aprehende. Le da forma. Al realizar sus acciones, observa la realidad, discrimina sus cualidades, establece categorías, generaliza y elabora conceptos.

HABLAR CON EL NIÑO DESDE QUE NACE

El desarrollo cognitivo de los niños se ve afectado por varios tipos de factores, entre ellos: (1) biológicos (p. ej., peso al nacer, nutrición y enfermedades infecciosas) 6, 7, (2) socioeconómicos (p. ej., activos, ingresos y beneficios de los padres). educación) 8, (3) ambiental (p. ej., ambiente hogareño, provisión de juego apropiado...

Los factores ambientales incluyen el clima, la estimulación cognitiva, la dieta, los amigos, las condiciones de vivienda, las infecciones, la contaminación y el estrés . Muchas de estas fuerzas, como la contaminación y el clima, pueden afectar negativamente a los niños en desarrollo.

Entre algunos de los factores que afectan el desarrollo humano se encuentran las estructuras sociales y económicas, políticas, derechos civiles, la industrialización y el desarrollo tecnológico.

Por lo tanto, está claro que la " salud " no es un factor de aprendizaje en la adquisición de una segunda lengua.

1. Crea un sentido de urgencia

Naturalmente, hablar con un niño tanto como sea posible ayudará a su desarrollo del lenguaje. Es importante hablar con ellos incluso cuando ellos no pueden hablar contigo: desde que nacen, debes charlar sobre lo que estás haciendo y hacerles preguntas, respondiendo a cualquier gesto o ruido que hagan como si hubieran dicho una frase.

La mayoría de los niños dicen de 1 a 2 palabras a los 15 meses y 3 o más palabras a los 18 meses. A los 2 años , la mayoría de los niños pequeños dicen aún más palabras y pueden formar oraciones de 2 palabras. No importa cuándo digan sus primeras palabras, es seguro que ya entenderán gran parte de lo que usted dice.

Estas funciones fueron denominadas como referencial, emotiva, apelativa, fática, metalingüística y poética, que complementaron las que ya habían sido propuestas por el lingüista alemán Karl Bühler, clasificadas como función simbólica o representativa, función sintomática o expresiva y función señalativa o apelativa.