¿Cuáles son los participantes en un debate?

Participantes: son aquellos estudiantes que realizan el debate, tomando una postura en relación al tema abordado. Moderador: es quien aclara a los participantes los objetivos de la discusión al inicio, y ponerle término, cediendo la palabra al encargado de la síntesis.

El debate se define como la discusión que se lleva a cabo en forma pública entre dos o más contendientes a un mismo cargo de elección popular, bajo un esquema y mecánica previamente establecidos y su objetivo principal es el intercambio de ideas, en un marco de respeto y civilidad entre los participantes.

Los participantes exponen sus argumentos en un tiempo determinado, el cual es igual para ambos. Por turnos y tiempo designado, los participantes cuestionan los argumentos de su oponente, luego el oponente responde argumentando sus respuestas. El moderador expone las conclusiones y da por terminado el debate.

El ponente planteará la tesis elegida durante un determinado tiempo. Abordará el tema principal de la charla, esclarecerá los últimos avances, estudios y revisiones de los conocimientos en el campo elegido y responderá a las preguntas del auditorio en la ronda de preguntas cuando el moderador lo indique.

2) Cuerpo del debate Esta es la etapa que se asigna a la discusión del tema y cuyo prota- gonismo corresponde a quienes debaten. Ellos dispondrán generalmente de dos bloques de tiempo de igual extensión, para primero exponer un punto de vista, luego el otro, y finalmente exponer los argumentos y contraargumentos.

El Emisor: es el que produce el mensaje: habla, escribe, gesticula ▪ El Receptor: destinatario del mensaje: escucha, lee, mira... El mensaje: información que se envía entre el emisor y el receptor ▪ El código: conjunto de signos y de reglas que utilizamos para producir el mensaje.

La presentación de la mesa redonda estáa cargo del moderador, quien introduce el tema, así como presenta a cada uno de los participantes. Por su parte, el cuerpo de la discusión estáa cargo de los participantes, y es donde se exponen los diferentes acercamientos previamente preparados sobre el tema elegido.

En términos amplios, el debate es un ejercicio dialéctico en el que existen dos posturas argumentadas, a favor (AF) y en contra (EC).

Intervienen dos oradores o dos equipos. Uno de ellos debe estar a favor del tema propuesto y otro en contra. Se trata de intentar persuadir al oponente con nuestros argumentos, con el fin de demostrar que nuestra opinión es más válida.

Se caracteriza por presentar una discusión sobre un tema en el que dos o más personas expresan posturas u opiniones críticas distintas. Los debates con propósitos académicos requieren preparación y organización previa. A continuación, algunas sugerencias para que los debates en clase sean todo un éxito.

Establecer las reglas del debate y darlas a conocer al inicio de su desarrollo. Evitar el protagonismo y limitarse a guiar y establecer el orden. Procurar que cada participación respete su tiempo de intervención. Calmar al público asistente y darles la oportunidad de aclarar sus dudas en la ronda de preguntas.

Los ponentes son todos aquellos individuos que participan en un evento con el propósito de exponer un tema en concreto. El ponente planteará la tesis elegida durante un determinado tiempo.

Const. Parlamentario integrante de una ponencia encargado del estudio e informe de la iniciativa que aquella tiene por objeto.

El ponente planteará la tesis elegida durante un determinado tiempo. Abordará el tema principal de la charla, esclarecerá los últimos avances, estudios y revisiones de los conocimientos en el campo elegido y responderá a las preguntas del auditorio en la ronda de preguntas cuando el moderador lo indique.

apertura, cuerpo del debate, sesión de preguntas y respuestas, conclusión.

El emisor: elemento de la comunicación que se identifica con quien emite un mensaje. El receptor: elemento de la comunicación que se identifica con quien recibe un mensaje. ¿Qué es la comunicación? La comunicación es un fenómeno social que consiste en el intercambio de mensajes entre individuos.

Cinco consejos para participar correctamente en un debate

Elementos de la comunicación.

Un panel suele tener de 3 a 5 integrantes en todo caso, 7 es el número máximo en un panel de expertos para que la reunión sea operativa. La duración estimada es de una o dos horas, con 20 o 25 minutos dedicados a la presentación de cada ilustre.

Participantes. Expositores: se encargan de presentar distintos puntos de vista sobre el tema de la mesa redonda. Público: puede existir o no dependiendo de la circunstancia. Tras la discusión, los asistentes tienen la posibilidad de plantear dudas y comentarios a los expositores.

Generalmente, suelen participar en una mesa redonda grupos de 10-12 personas 1. No obstante, en el caso en que haya más participantes, será necesario dividirlos en grupos más pequeños. Los datos demográficos de los participantes variarán según el propósito y la necesidad del organizador.

Argumentos. El argumento a favor se llama pruebas y los que están en contra se llaman objeciones.

Defiende tus argumentos con convicción, sin temor a la crítica, pero mostrando respeto por las opiniones de los demás. Escucha "activamente" las opiniones de los demás, no las oigas solamente. Respeta el turno de palabra y no te impacientes. Evita los gritos para acallar al interlocutor.

Inicio. El/la moderador/a es el/la que habla:

El debate es una forma de discusión formal y organizada que se caracteriza por el inter- cambio argumentado de ideas y/o puntos de vista entre dos o más personas con posicio- nes opuestas sobre un tema determinado (Centro de escritura académica y pensamiento crítico, 2015).

El debate, además de contribuir al desarrollo de la habilidad para expresar ideas de manera argumentada, favorece el desarrollo del pensamiento crítico, requiere del tratamiento adecuado de información, para su posterior análisis, evaluación y elaboración de juicios basados en criterios.