¿Cuáles son los sentimientos más comunes en los adolescentes?

Las dos emociones más comunes son la tristeza y la agresión.

El adolescente puede sentir cambios frecuentes y extremos en el estado de ánimo, aumentando así la incertidumbre y los pensamientos conflictivos. Estos cambios intensos y frecuentes se llaman cambios de humor, y ocurren por los cambios en los niveles hormonales en el cuerpo.

Los adolescentes se comunican básicamente como si fueran adultos, con un grado de madurez que va aumentando a lo largo de sus años de escolarización. Ya entienden el lenguaje abstracto, como las siguientes: frases hechas o modismos (por ejemplo, "a troche y moche")

Cambios psicológicos:

El o la adolescente puede volverse agresivo/a, rebelde, aislado/a e inestable. Experimentan cambios en los estados de ánimo, de repente sienten depresiones o rabia y luego felicidad. Crece la necesidad de sentirse admirado y valorado en los grupos a los cuales pertenecen.

La pubertad y las emociones

Es normal tener cambios repentinos de humor, o sea que tus emociones cambien de manera rápida e impredecible. Durante la pubertad, puede que comiences a tener más pensamientos y deseos sexuales. Puede que sientas atracción por hombres, mujeres o ambos.

Vamos a descubrir y conocer alguna de estas expresiones de los jóvenes:

Hay un rasgo del pensamiento adolescente que es el egocentrismo. Y es así, la naturaleza del pensamiento adolescente tiene un componente egocéntrico, importantísimo, que si no lo consideramos, si no lo tenemos en cuenta, pues vamos a perder mucho fuelle con ellos.

Hoy en día los tres principales problemas que enfrentan los jóvenes, no solo en México, sino en todo el continente son la violencia, el acceso a la educación y la falta de oportunidades laborales.

Colegio Del Valle

FASES DE LA ADOLESCENCIA

Con la llegada de la adolescencia las hormonas despiertan en el cuerpo de tu hijo y le producen diversos cambios emocionales. A partir de ello se da una constantemente revisión del autoconcepto personal (físico y mental), el cual comienza a consolidarse en esta etapa.

Las siguientes son algunas de las aptitudes que nos ayudan a tener buenas relaciones:

En estas edades (11-12 años) surgen las primeras fantasías sexuales y aparecen claramente los sentimientos de pudor y búsqueda de privacidad e intimidad que serán importantes para la construcción de la propia individualidad e identidad sexual.

Por un lado, se encuentra la postura clásica sobre la existencia de 6 emociones básicas que incluye miedo, enojo, sorpresa, alegría, tristeza y asco (Matsumoto y Ekman, 2009; Damasio, 2000).

Algunos ejemplos que aún se usan: chungo (difícil); movida (pitote); mola mazo (gusta mucho); pirarse (irse); qué percal (qué pitote); qué fuerte (qué bestia); sobar (dormir); chapar (cerrar)... ¿Qué requisitos se requieren para que estas palabras acaben entrando en el diccionario? Ante todo, solera.

TROLEAR: Trollear, viene de “troll” (Noruega). Muchas veces, se utiliza, para crear polémica o ofender por una foto, video de Internet. Pero no todas, también existe otro significado de trolear que consiste en hacer una broma, normalmente pesada.

Cambios emocionales y sociales

Preocuparse más por su imagen física, la manera en que se ven y la ropa. Enfocarse en sí mismos; pasar por periodos de muchas expectativas y falta de confianza. Tener más cambios de humor. Interesarse y dejarse influir más por los chicos de su edad.

Esta incomprensión se debe a que la adolescencia es una época de desajuste entre los jóvenes y su entorno, a menudo sujetos a unas exigencias que internamente no son capaces de responder.

SEPEAP (Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria) indica que la etapa más difícil es la adolescencia media, entre los 14 y los 16 años. "Es la época de máximo conflicto con los padres, ya que tienen afán de contradicción".

Son muchas las preocupaciones que perturban su estabilidad mental. Desde tener un buen rendimiento académico, una buena imagen corporal, no ser rechazados por sus iguales, crisis existenciales, relaciones de pareja, hasta la relación con sus padres entre muchas otras cosas más.

Las preocupaciones de los adolescentes suelen estar relacionadas con la aceptación social, la seguridad en sí mismos o su propia identidad. Algunas de las preocupaciones más frecuentes son las que detallamos a continuación: Disfrutar de una mayor libertad.

¿Qué puedes hacer ante un reto de tus hijos?

¿Cómo poner límites a adolescentes desafiantes?

La manera de hablar con un adolescente que no quiere hablar con usted es resistiendo el impulso de sermonear y hablándole igual que a un adulto. Deje claro que usted valora sus opiniones y que espera respeto a cambio.

La Dra. Elisa Millar, endocrinóloga de Clínica INDISA, detalla que “es la edad en que el niño se prepara para ser adulto, adquiere progresivamente más autonomía e independencia y desarrolla su individualidad”.

Las tres etapas

Se suelen distinguir tres etapas: La adolescencia temprana o inicial, que comienza a los 10-11 años. Unos sitúan su final a los 13 y otros la prolongan hasta los 14-15 años. La adolescencia media, que hay quien llama tardía, que para unos comienza a los 14 y para otros a los 15-16 años.

Los niños a esta edad: Aprenden hábitos de trabajo más definidos. Se muestran más preocupados por sus estudios, planes de estudio y trabajo futuros. Son más capaces de justificar sus decisiones, como la distinción entre lo correcto y lo incorrecto.