¿Cuáles son los tipos de fluidez?

Existen dos tipos de fluidez verbal, la fluidez verbal semántica y fluidez verbal fonológica (Nogueira y Plá, 2009).

Esta habilidad es medida habitualmente a través de pruebas en donde se solicita al sujeto que, dentro de un tiempo limitado (habitualmente un minuto), genere la mayor cantidad de palabras pertenecientes a una categoría restringida.

Antecedentes: La fluidez verbal es una tarea de las funciones ejecutivas e involucra a la fluidez verbal semántica y a la fluidez verbal fonémica, consiste en la capacidad para crear, producir, expresar, relacionar palabras y conocer su significado.

La fluidez verbal, o simplemente fluidez es la capacidad de un hablante de expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad, tanto en su idioma materno como en una segunda lengua; esto permite que el hablante se desenvuelva de una manera correcta.

La Fluidez Verbal Semántica, tiene que ver con tareas cognitivas en donde se le pide a la personas que mencionen todos los elementos que conozcan pertenecientes a una categoría dada específica. Por ejemplo, que mencione todos los “animales” que conozca, en un periodo de tiempo establecido.

La fluidez en la lectura es como la fluidez al hablar. Ambas requieren precisión, prosodia (fraseo, entonación y expresión) y la velocidad adecuada. La fluidez y la comprensión están interrelacionadas con el habla y la lectura. Es necesario captar el significado de una oración para poder decirla o leerla con expresión.

8 claves para estimular la fluidez verbal en casa

La fluidez cognitiva es la capacidad mental que permite producir un cierto número de soluciones ante un determinado problema. Las personas que tienen una gran fluidez cognitiva son capaces de resolver el mismo problema de muchas maneras diferentes.

La fluidez verbal incluye aspectos fonológicos y semánticos. El aspecto fonológico implica la producción de palabras que inician con una letra o fonema y el aspecto semántico la capacidad de generar palabras dentro de una categoría semántica determinada (Rosselli Cock, Jurado & Matute, 2008).

El test de fluidez verbal (TFV) es una prueba de detección breve que evalúa la función cognitiva. A menudo la usan los médicos, psicólogos y otros profesionales si existe alguna preocupación de que la persona pueda tener Alzheimer u otro tipo de demencia.

Más bien, puede leer la mayoría de las palabras automáticamente. Esto significa que el lector puede centrar su atención en el significado del cuento o el texto. Por ese motivo, la fluidez tiene una importancia central: Es el puente entre descifrar palabras y comprender lo que se ha leído.

De un vistazo

La velocidad lectora es el número de palabras que una persona puede leer correctamente en un minuto. La fluidez lectora es el término que indica leer con precisión, a buen ritmo y con la expresión y entonación correcta.

Trata de practicar la respiración profunda antes de hablar para sentirte más relajado y concentrado. Mantén una postura adecuada: La postura que mantienes mientras hablas también puede influir en tu capacidad de comunicación. Mantén una postura erguida y relajada para sentirte más seguro y seguro de ti mismo.

El ritmo es la fluidez verbal con la que se expresa una persona o, lo que es lo mismo, el número de palabras por minuto que dice.

Está demostrado que la mejor forma de enriquecer tu vocabulario es a través de la lectura, cualquier tipo de lectura, siempre que esté bien redactada y sin errores. Prueba con libros, novelas, cuentos, artículos, periódicos e incluso blogs y sitios de internet de tu interés.

La fluidez se desarrolla cuando los estudiantes practican la lectura y relectura de palabras, pasajes u otros textos con un nivel de éxito alto. Los estudiantes deben practicar la fluidez de lectura para aumentar sus habilidades de decodificar y reconocer palabras.

La fluidez en la lectura es como la fluidez al hablar. Ambas requieren precisión, prosodia (fraseo, entonación y expresión) y la velocidad adecuada. La fluidez y la comprensión están interrelacionadas con el habla y la lectura. Es necesario captar el significado de una oración para poder decirla o leerla con expresión.

La fluidez de lectura es la capacidad que tiene un niño para leer un libro o un texto de manera correcta, de corrido y con expresividad. Un lector fluido no tiene que parar para "descifrar" cada palabra. Más bien, puede leer la mayoría de las palabras automáticamente.

Se entiende por fluidez verbal el número de palabras producidas dentro de una categoría seleccionada en un período de tiempo limitado, habitualmente 60 segundos (Lezak, 1995). Puesto de otro modo, es la capacidad de producir un habla fluida, sin pausas excesivas ni fallas en la búsqueda de palabras (Butman, 2000).

Las funciones cognitivas mas importantes son la atención, la orientación, la memoria, las gnosias, las funciones ejecutivas, las praxias, el lenguaje, la cognición social y las habilidades visoespaciales.

Estos procesos son: percepción, atención, pensamiento, memoria, lenguaje. Los proce- sos cognitivos desempeñan un papel fundamental en la vida diaria.

Leer lo mismo varias veces

Haga que lo lea. Si su hijo lee alguna palabra de modo incorrecto o duda por más de cinco segundos, diga la palabra en voz alta y haga que su hijo la repita. Luego su hijo debería continuar leyendo. Al terminar el libro o pasaje, haga que su hijo lo lea unas tres o cuatro veces más.

La fluidez verbal incluye aspectos fonológicos y semánticos. El aspecto fonológico implica la producción de palabras que inician con una letra o fonema y el aspecto semántico la capacidad de generar palabras dentro de una categoría semántica determinada (Rosselli Cock, Jurado & Matute, 2008).

Cuando una persona lee los textos de manera precisa, con la velocidad adecuada y con buena entonación se dice que tiene buena fluidez lectora. Y la fluidez lectora no solo es necesaria por cuestiones de estética, sino porque favorece la comprensión de lo que se lee. A mayor fluidez lectora mejor comprensión del texto.

Es un trastorno del habla en el cual los sonidos, sílabas o palabras se repiten o duran más tiempo de lo normal. Estos problemas causan una ruptura en el flujo del lenguaje, llamado disfluencia o falta de fluidez.

Haz una breve pausa, y piensa en todo tu enunciado. Cuando hablas más pausadamente, mantienes tu cerebro y boca en movimiento al mismo tempo. Mientras más rápido hables, más probabilidades hay de cometer un error. Así que relájate, más vale perder un minuto en la vida, que la calma en un minuto.

Cómo evitar las muletillas al hablar

1. Sé consciente de cuáles son tus muletillas. Como digo, cada uno tenemos las nuestras.
2. Habla más despacio y haciendo más pausas.
3. Prepárate mucho.
4. Incorpora nuevas palabras y frases a tu vocabulario.
5. Piensa antes de empezar a hablar.