¿Cuántas formas de educación hay?

Existen tres tipos o formas de educación: la formal, la no formal y la informal.

El Sistema Educativo Nacional está compuesto por los tipos: Básico, Medio Superior y Superior, en las modalidades escolar, no escolarizada y mixta. El Sistema Educativo Nacional está compuesto por los tipos: Básico, Medio Superior y Superior, en las modalidades escolar, no escolarizada y mixta.

La Unesco tiene una Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, la que incluye niveles y tópicos.

El sistema maneja cinco niveles (capacitación, medio básico, medio superior, superior y posgrado).

Cuáles son los 5 modelos pedagógicos

La educación formal se refiere al sistema educativo estructurado y organizado, que se imparte en escuelas, colegios, universidades y otros establecimientos educativos.

Educación formal: clean_temp.sh connect_db.sh files_paa_de files_paa_en files_paa_es files_paa_fr models PAA_inserter.sh PAA_master_inserter.sh temp Es aquel ámbito de la educación que tiene carácter intencional, planificado y reglado. Se trata aquí de toda la oferta educativa conocida como escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil hasta el final de la educación secundaria.

La educación formal proporciona una base académica sólida, mientras que la educación no formal permite adquirir habilidades prácticas necesarias para el éxito profesional, mientras que la educación informal proporciona una comprensión general de los entornos y culturas locales.

Son educación no formal los cursos de formación de adultos y la enseñanza de actividades de ocio o deporte, por ejemplo. Digamos que, a diferencia de la educación formal, la no formal es una educación organizada pero no totalmente institucionalizada debido a que tiene lugar en un contexto extraescolar.

La educación no formal incluye la educación básica de adultos, la alfabetización de personas mayores o la preparación para la equivalencia escolar. En este tipo de educación, alguien (que no está en la institución educativa) puede aprender a leer y escribir, otras habilidades básicas o habilidades laborales.

Se incluyen dentro de las primeras la educación infantil, la educación primaria, la educación secundaria (que comprende la educación secundaria obligatoria, el bachillerato y la formación profesional de grado medio), la formación profesional de grado superior y la educación universitaria.

Se clasifica en: Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa y Educación Básica Especial. Modalidad que abarca los niveles de educación inicial, primaria y secundaria.

Es el conjunto organizado de servicios y acciones educativas llevados a cabo por el Estado (nacional, provincial o municipal) o reconocidos y supervisados por él a través de los Ministerios de Educación (u organismos equivalentes) en función de una normativa nacional, provincial o municipal.

En este trabajo analizaremos tres modelos didácticos (transmisión- recepción, descubrimiento y constructivista). Así mismo relacionaremos dichos modelos con los enfoques de aprendizaje desplegados por los estudiantes. Finalmente, se realiza un análisis de casos que ilustran lo tratado en la parte teórica.

Dentro de los modelos pedagógicos esta el tradicional, romántico, conductista, desarrollista, socialista y el cognoscitivo, dentro de este, se encuentra ubicado el constructivismo y el aprendizaje significativo.

Algunas de las metodologías educativas más actuales son:

Tipos de aprendizaje

La educación social es una disciplina pedagógica cuyos principales objetivos son: Ayudar a la integración social de los diferentes grupos sociales. Fomentar la promoción cultural y social ampliando nuevas perspectivas educativas, de ocio y de participación social.

La educación informal tiene como objetivo brindar oportunidades para complementar, actualizar, perfeccionar, renovar o profundizar conocimientos, habilidades, técnicas y prácticas.

Educación informal

No se basa en programas ni en un plan de estudios establecido. No tiene objetivos ni metas claramente definidos. No se evalúa ni se otorgan certificados o títulos. No se recibe de manera sistemática, sino que se adquiere de manera espontánea.

La educación informal es aquella que se recibe fuera del sistema educativo tradicional, como en el hogar, en la comunidad o en el lugar de trabajo.

La educación no formal y la formal son diferentes de la informal, no por la “intencionalidad”, sino porque presentan la característica de ser procesos educativos, organizados, coordinados y sistematizados, aspecto que no acontece en el caso de la modalidad informal.

Según la CINE-2011, la educación formal es aquella educación institucionalizada, intencionada y planificada por organizaciones públicas y organismos privados acreditados para ello que, en su conjunto, constituyen el sistema educativo formal del país.

1.1. - La denominación "Educación No Formal" surge a fines de la década del 60'. En 1967 en la Conferencia Internacional sobre la crisis mundial de la educación, en Williamsburg, Virginia, Estados Unidos, P.

El aprendizaje informal es la asimilación de conocimientos por medios alternativos a la formación tradicional impartida en las aulas y se realiza a través del acceso e intercambio de experiencias e información entre diferentes entes, personas y experiencias propias.

Modalidad no escolarizada: se caracteriza porque el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, se lleva a cabo a través de una Plataforma tecnológica educativa, medios electrónicos o mediante procesos autónomos de aprendizaje y/o con apoyos didácticos.

Según J. Trilla, por educación formal se entiende a la propiamente escolar; por educación no formal la que es metódica y con objetivos definidos pero que se realiza al margen del sistema estructurado de enseñanza; y por educación informal la que se adquiere directamente, sin mediaciones pedagógicas.