¿Por qué son importantes las narrativas?

La importancia de la narrativa es lo que marca la diferencia Por poner un ejemplo: se puede tener una trama de historia buenísima, pero la forma de contarla no consigue transmitir los sentimientos que desea el autor. Lo mismo puede pasar a la hora de contar algo banal o insignificante pero con una buena narrativa.

La narración es esencial porque es un espacio para disfrutar de las palabras claramente expresadas, en la medida que esta transforma los momentos divertidos de la lectura en una combinación de satisfacción y aprendizaje a medida que se cuenta la historia; del mismo modo permite adquirir nuevo vocabulario y momentos de ...

La narrativa permite al investigador interpretar y comprender de manera crítica la realidad que evocan los múltiples discursos que circundan y originan el problema social. El proceso descrito llevará al investigador a dar origen a un nuevo discurso fundamentado metodológica y epistemológicamente.

Unos hechos o acciones: en toda narración es fundamental que ocurra algo. Los acontecimientos son la materia prima de todo texto narrativo.

La narrativa, al ser una manera de expresión, influye en la manera en la que pensamos, ya que, a nosotros mismos que escribimos o contamos una historia, nos ayuda a organizar nuestros pensamientos y dirigirlos hacia una meta final; cada que nos expresamos estamos compartiendo un pedazo de nuestra personalidad y de ...

Una narración es la manera de contar una secuencia o una serie de acciones o hechos, reales o imaginarios, que les suceden a unos personajes. Esto ocurre en un lugar concreto y durante una cantidad de tiempo determinada.

Las narrativas son medios poderosos para aprender y avanzar en el entendimiento de los semejantes, al propiciar contextos para la comprensión de lo que no se ha experimentado personalmente.

Narramos para entender, sentirnos más sujetos, ganar en libertad, por el gusto de escribir, interpelar al otro, investigar, revelar, mostrar lo que queremos cambiar, lo que nos duele, lo que nos gusta, la belleza, proponer otros mundos. Al narrar nos hacemos autores, atravesados por otros.

Cuando hablamos del género narrativo nos referimos a uno de los más importantes del ámbito literario, en donde se relata un hecho o suceso, ficticio o real. A lo largo de la redacción narrativa se presentan personajes que cuentan con una descripción y un papel en el curso de la historia.

La narrativa es una forma de expresión de la experiencia humana; es inherente al ser humano contar historias; es parte de la comunicación.

Leer narraciones ayuda al lector a explorar e interpretar su propio mundo a partir de lo que ocurre en los textos. Escribir narraciones permite al escritor salirse de la cotidianidad para expresar ideas propias, dejar volar la imaginación, elaborar descripciones y plantear y resolver problemas de forma insospechada.

En definitiva, la narrativa en forma de relato es una técnica que, aunque se utiliza escasamente dentro del campo educativo, resulta adecuada a la hora de inferir creencias, deseos, valores o actitudes que los estudiantes poseen sobre su entorno escolar.

Características de la narrativa

Junto con el relato de anécdotas y de acontecimientos de nuestra vida diaria, la narración está muy presente en el ámbito literario, por ejemplo, en una novela o un cuento, en un romance, y también en el ámbito periodístico, como es el caso de una noticia o suceso de actualidad.

Todos estos textos (cuento, novela, fábula, leyenda y mito) tienen en común los siguientes elementos: el narrador, los personajes, el espacio, el tiempo y los acontecimientos.

La técnica narrativa (también conocida como modo de narración o estrategia narrativa) es el conjunto de métodos que el autor de una historia literaria, teatral, cinematográfica o musical, utilizada para transmitir la trama al lector.

Los seres humanos necesitamos relatos sencillos para comprender la realidad. Naturalmente los buscamos. Son los que nos permiten comprender y ordenar las situaciones y contradicciones del mundo en que vivimos, los que facilitan que identifiquemos y empaticemos mejor ante un determinado escenario.

La necesidad de narrar proviene de esta estructura temporal de lo humano. Es el mismo hombre el que ante la complejidad y heterogeneidad de la realidad que le envuelve, necesita ir entendiendo en secuencias, poco a poco, escuchando una narración.

Las historias nos ayudan a comprender la complejidad del mundo abriéndonos las puertas a tiempos pasados y mundos lejanos. Pero además, también nos exponen a situaciones o problemas a los que no nos enfrentaríamos en nuestra vida cotidiana.

Los géneros literarios son los grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias, según su contenido y estructura. Para el autor, el género literario sirve de modelo de estructura, ya que le permite establecer un esquema previo a la elaboración de su obra.

​ El género literario está compuesto de diferentes grupos que permiten clasificar los textos literarios dependiendo de su contenido específico. Son modelos de estructuración formal y temática que permiten establecer un esquema previo a la creación de una obra.

Si no tuviéramos obras literarias pienso que nos perderíamos muchos conocimientos importantes y que tendríamos menos vocabulario, nos expresaríamos siempre de la misma manera y nadie conocería el arte que es escribir y poder ser leído.

La investigación narrativa es un proceso, complejo y reflexivo, de mutación de los textos del campo a los textos para el lector. El investigador recrea los textos, de modo que el lector pueda experienciar las vidas o experiencias narradas.

- La lectura de cuentos ayuda a superar retos y temores muchas veces ocultos, a través de relatos donde se puedan identificar con algunos personajes del cuento. - Fomenta en la escucha la atención, facilitando por ende la comunicación. - Promueve el maravilloso hábito de la lectura recreativa a temprana edad.

Se entiende por narrativa profesional la exploración sistemática llevada a cabo por y para educadores basada en sus propias historias y lenguaje, es al mismo tiempo fenó- meno y método y es una forma de caracterizar el fenómeno de la experiencia humana (Johnson and Golombek, 2002).

6 tipos de subgéneros narrativos. Existen seis tipos de subgéneros del género narrativo los cuales son: el cuento, la novela, la leyenda, el mito, el relato y la fábula.

Ejemplos de ellos son hechos generales (vida, muerte, búsqueda), sentimientos (felicidad, tristeza, miedo, culpa, vergüenza, placer, dolor, venganza) y valores (justicia, perdón, honor, respeto, sacrificio, lucha, libertad).