¿Qué aprenden los niños en la biblioteca?

Aprenden los valores del respeto y la convivencia Los expertos señalan que estando regularmente en una biblioteca, los niños empiezan a ser conscientes de que existen una normas que hay que respetar y que también facilita el aprendizaje de ciertos valores.

Las bibliotecas desempeñan una labor esencial en el fomento de la alfabetización y el aprendizaje, el establecimiento de las bases para el desarrollo y la custodia del patrimonio cultural y científico universal.

Las actividades más corrientes incluyen lectura en voz alta, narración de cuentos, proyección de películas y programas de marionetas, de artes y artesanías y de lectura.

La biblioteca escolar es fundamental como dinamizadora de la lectura en el centro, creando un hábito lector y desarrollando el gusto por la lectura en los estudiantes. Debe formar parte de programas de impulso de la lectura y ser parte activa en éstos.

La biblioteca ayuda a desarrollar la capacidad crítica de sus estudiantes para que, mediante su propio análisis, puedan crear una opinión argumentada. Fomenta valores: la biblioteca escolar debe concebirse como un espacio de convivencia y abierto, donde puedan participar todos los jóvenes.

Los servicios de las bibliotecas públicas tienen diversas funciones: cultural, social, educadora y económica. Las bibliotecas, ubicadas en el corazón de la comunidad, son lugares de encuentro, de comunicación y participación. Es el acceso libre y voluntario a la lectura, la investigación y la creatividad.

Las bibliotecas escolares son un espacio que permite ayudar a diferentes alumnos a adquirir información para realizar sus tareas; pero también se encarga de desarrollar la imaginación y curiosidad de cada alumno mientras leen un libro.

Consolidan el hábito de leer

Es indiscutible que llevar a los niños regularmente a una biblioteca generará un hábito en ellos de leer e incluso una inquietud e interés por la lectura desde muy pequeño.

Además de ser muy enriquecedor a nivel cultural, estimula la creatividad, la imaginación, la capacidad de concentración y atención, aporta conocimiento, enriquece el vocabulario, alimenta su curiosidad y con ello, la flexibilidad de pensamiento.

Atención y supervisión en Sala, a grupos de alumnos en tareas de investigación, trabajos prácticos, lecturas, etc. Atención al personal docente y no docente en Sala, para la consulta y lectura del fondo bibliográfico. Asesoramiento en la búsqueda de la información.

La biblioteca escolar: ¡una herramienta educativa imprescindible! La biblioteca escolar es una espacio organizado por recursos para el aprendizaje dentro del centro educativo, que ofrece igualdad de oportunidades al alumnado en cuanto al acceso a la información, la lectura y la cultura.

d) Bibliotecas escolares: bibliotecas que dependen de instituciones de enseñanza de cualquier categoría inferior a la enseñanza superior y que, ante todo, están al servicio de los alumnos y profesores de esos establecimientos, aunque estén abiertas al público.

Los beneficios que los usuarios de las bibliotecas públicas destacan por encima de todos son el soporte a la educación de los niños y jóvenes, el fomento del hábito, disfrute y competencias de lectura y el dar un espacio a los jóvenes para estudiar.

Los libros no deben subrayarse, marcarse ni anotarse. Una vez consultados, no coloques los libros o las revistas en las estanterías ni los dejes sobre la mesa. Llévalos al mostrador o colócalos en los carros distribuidos por la sala. Un libro mal colocado impide su localización y su uso por otro lector.

Las bibliotecas escolares CRA cumplen el rol de apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, posibilitando el acceso a una variedad de recursos educativos en los establecimientos educacionales.

Las Bibliotecas y Centros de documentación son unidades de información que tienen por finalidad el tratamiento técnico y la conservación de los documentos para que sean accesibles a los usuarios.

El término biblioteca procede del latín bibliothēca y éste, a su vez, de los vocablos griegos biblion (libro) y theke (caja), por lo que ya desde la Antigüedad se entendía como un lugar en el que se guardaban o custodiaban los libros.

"Colección organizada de libros y publicaciones periódicas impresas y de otros documentos, sobre todo gráficos y audiovisuales, servida por un personal encargado de facilitar el uso de ella por los lectores para su información, investigación, enseñanza o recreo."

Normas de convivencia en la Biblioteca

La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendi zaje, libros y otros recursos, a todos los miembros de la comunidad escolar para que desarrollen el pcnsa miento critico y utilicen de manera eficaz la infor mación en cualquier soporte y formato. co sobre la bíblioteca pública.

Los libros no son imperecederos. Tanto los elementos ambientales como una mala preservación pueden deteriorarlos o, en el peor de los casos, acabar con ellos. El cuidado oportuno de nuestra biblioteca hará que los libros se mantengan en perfecto estado y nos duren toda una vida, como decía la canción.

Las competencias adquiridas en la primera infancia les permiten a los niños y niñas tener un conocimiento de sí mismos, de su entorno físico y social, estableciendo la base para los aprendizajes posteriores y para su enriquecimiento personal y social.

La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales, pues facilita el desarrollo de las habilidades sociales al mejorar la comunicación y la comprensión de otras mentalidades y al explorar el universo presentado por los diferentes autores.

10 claves para fomentar la lectura en la infancia

Están ordenados por signatura topográfica, dispuestos de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo en cada estantería. En las estanterías y en cada balda se indica la materia que hay en ellas y se corresponde con todo o parte de la notación topográfica del tejuelo del libro.

Las normas internacionales estiman entre 8 y 12 libros por usuario potencial. Es decir que si la escuela tiene 500 alumnos y 20 docentes, la colección debe tener alrededor de 6000 títulos sobre las diferentes áreas, sumados al material no librario.

Proporciona acceso al conocimiento, la información y las obras de creación gracias a una serie de recursos y servicios y está a disposición de todos los miembros de la comunidad por igual, sean cuales fueren su raza, nacionalidad, edad, sexo, religión, idioma, discapacidad, condición económica, laboral y nivel de ...