La actividad lúdica propicia el desarrollo de las aptitudes, las relaciones y el sentido del humor en las personas y predispone la atención del niño en motivación para su aprendizaje.
¿Cuáles son los beneficios de una actividad ludica?
El juego proporciona a los niños habilidades que les permiten explorar realidades nuevas, estar en estados de alerta, desarrollar sensi- bilidad ante las percepciones, des- trezas de resolución de problemas, fortalecer habilidades de toma de decisiones y reacción.
¿Qué aporta la ludica en el aprendizaje?
Asimismo, el juego fomenta la creatividad y la imaginación, ambos elementos clave que nos permiten afrontar las cosas, disfrutar e innovar. El juego y las oportunidades de participar activamente en el aprendizaje refuerzan las capacidades creativas del alumno.
¿Cuáles son los 6 beneficios del juego?
Beneficios del juego para el aprendizaje
- Desarrollan su creatividad.
- Aprenden a relacionarse con los demás.
- Conocen el entorno e interactúan con él.
- Exploran la realidad y la imaginan.
- Aprenden a respetar normas.
- Dan rienda suelta a su curiosidad.
- Ganan autoconfianza.
- Mejoran su manejo del lenguaje.
¿Cuáles son las estrategias lúdicas?
Las estrategias lúdicas son actividades que incluyen juegos educativos, dinámicas de grupo, empleo de dramas, juegos de mesa, etc., estas herramientas son utilizados por los docentes para reforzar los aprendizajes, conocimientos y competencias de los alumnos dentro o fuera del aula.
¿Qué es la finalidad lúdica?
La lúdica hace referencia a todo accionar que, de una u otra forma, le permite al ser humano conocer, expresarse, sentir y relacionarse con su medio, una actividad libre que produce satisfacción y alegría logrando el disfrute de cada una de sus acciones cotidianas (Omeñaca, Ruiz 2005, 7).
¿Qué entiendes por actividad lúdica?
Existe el juego cuando los jugadores se involucran en él, y existe una situación lúdica cuando los jugadores eligen voluntariamente la forma del juego y el modo de jugarla es de modo lúdico.
¿Que permite la ludica en el desarrollo sensorial?
En la estrategia de integración sensorial el juego tiene un papel importante, ya que la teoría de integración sensorial fundamenta que cuando el niño se divierte encuentra motivación y esto permite que el Sistema Nervioso Central se active lo que se traduce en que se generen nuevas conexiones neuronales.
¿Qué son las actividades ludicas según Piaget?
Se trata del "juego de ejercicio". En la medida que se desprende de la acomodación sensorio-motora y con la aparición del pensamiento simbólico en la edad infantil (de 2 a 4 años), hace su aparición la ficción imaginaria y la imagen se convierten ahora en símbolo lúdico.
¿Cómo explicar la lúdica como herramienta pedagógica?
La lúdica permite comprender la condición de originalidad desde el cual el sujeto constituye representaciones simbólicas de la realidad objetiva y subjetiva y las recrea en acciones que le proporcionan diversión, placer y alegría. Lo lúdico tiene que ver con la existencia del ser humano en el aquí y el ahora.
¿Qué garantiza el juego en los niños?
Desde una dimensión personal, el juego les permite a los niños expresar su forma de ser, de identificarse, de experimentar y descubrir sus capacidades y sus limitaciones. Ellos mismos eligen cómo armar su propio mundo, destruirlo o reconstruirlo, tal como sucede con el juego de armar y destruir torres de cubos.
¿Qué beneficios nos brindan los juegos y su práctica con los adultos?
Promueve la relajación. Reduce el estrés. Ayuda a mantener las habilidades cognitivas (memoria). Aumenta el tono muscular, la coordinación y el tiempo de reacción.
¿Qué valores los niños pueden aprender a través del juego?
Gracias al juego, el niño aprende a relacio- narse con los otros, ejercer nuevos roles, expresar necesidades, deseos y dificultades, comprender y aceptar normas, además de incentivar las capacidades mentales, desa- rrollar su creatividad e imaginación, adquirir gradualmente autonomía, desarrollar la tolerancia a la ...
¿Qué son las actividades lúdicas y un ejemplo?
Actividades lúdicas: todas las formas de juego: juegos de mesa, juegos de salón, juegos tradicionales, videojuegos, juegos de ordenador, etc. Actividades de creación artística y manual: actividades individuales o en grupo relacionadas con la creación artística o manual.
¿Qué son las estrategias lúdicas para la lectoescritura?
Lúdica: Conjunto de estrategias donde se utiliza el juego y se diseñan para crear un ambiente de armonía en los estudiantes durante el proceso de aprendizaje, para que se apropien de los temas impartidos.
¿Qué son las estrategias lúdicas Scielo?
Los métodos de aprendizaje a través de estrategias lúdicas permiten al estudiantado apropiarse de la información, participar activamente y expresar con confianza sus experiencias relacionadas con la exposición a plaguicidas (López-Bolaños et al., 2018).
¿Qué es una actividad lúdica creativa?
La lúdica y la creatividad son una necesidad y función del ser humano ya que posibilitan preparar y potenciar todos los procesos de desarrollo del ser humano; hacen posible los espacios abiertos a la incertidumbre, a partir de los conocimientos que sirven de base para nuevas creaciones; posibilitan nuevas miradas sobre ...
¿Qué son las actividades lúdicas y recreativas?
Los juegos recreativos son actividades netamente lúdicas, practicadas en tiempo libre, en espacios abiertos o cerrados, su principal objetivo es el disfrute de los que lo realizan, tiene varios beneficios como el de liberar malas energías, es anti estrés, y lo primordial promueve la integración entre los que los ...
¿Cuál es la diferencia entre el juego y la actividad lúdica?
La lúdica es inherente al ser humano, es libertad, es espontaneidad, mientras que el juego, inserto en las escuelas, incluye reglas, se vuelve escolástico, coartando esa libertad que potencializa la lúdica; lo mismo ocurre con el arte.
¿Cómo se desarrolla la capacidad lúdica?
La capacidad lúdica del niño se desarrolla desde que coge el primer juguete y va avanzando de acuerdo a los estímulos que recibe en la familia y en la institución educativa donde estudia.
¿Qué es el juego la lúdica y la psicomotricidad?
Resumen. Jugar es para todo niño una necesidad esencial y la herramienta que le permitirá conocerse a sí mismo y el mundo al que pertenece. La psicomotricidad propone un modelo diferente de acercarse al niño desde el respeto a sus necesidades, su manera de ser y de expresarse.
¿Cómo favorece la actividad lúdica en la construcción de las competencias motrices?
Los resultados muestran que al utilizar estrategias lúdicas basadas en el juego, los niños aprenden a manejar la motricidad gruesa con mayor coordinación, equilibrio y espontaneidad ayudando a los niños a obtener logros más significativos y aprender a conocer su cuerpo durante el proceso.
¿Qué es la lúdica según Montessori?
Es un medio a través del cual los niños aprenden, exploran y comprenden el mundo que les rodea. Además de su función recreativa, el juego también transmite valores, normas de conducta y conocimientos fundamentales.
¿Qué son actividades ludicas para niños ejemplos?
Algunos ejemplos de actividades recreativas, o sea, lúdicas, provenientes de la vida cotidiana, son los siguientes:
- Jugar juegos de mesa grupales, como el monopolio, el ludo o las cartas.
- Jugar videojuegos en una consola, smartphone o computadora.
- Ir al cine a ver una película, o ver una serie de televisión en casa.
¿Qué es lúdica según Vigotsky?
De acuerdo con Vygotsky, el origen del juego es la acción y el sentido social de las acciones es lo que caracteriza la actividad lúdica. Del sentido de lo vivencial emerge para el sujeto la significación de lo real.
¿Qué importancia tiene la lúdica como actitud docente?
(2019), cuando la actitud lúdica caracteriza las interacciones y actividades en el aula, se logran buenos resultados de aprendizaje, a la vez que la experiencia del niño/a en actividades más estructuradas mejora.
¿Qué relación existe entre la lúdica y el juego?
La palabra lúdica es un adjetivo que califica todo lo que se relaciona con el juego, derivado en su etimología del latín “ludus” cuyo significado es precisamente juego, como actividad placentera donde el ser humano se libera de tensiones y de las reglas impuestas por la cultura (Montañés, 2013).
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