¿Qué características tiene que tener un texto bien escrito?

Ahora bien, los textos escritos que producimos (trabajos, informes, ensayos, cuentos, argumentaciones, reflexiones…), por obligación, y basándonos en Daniel Cassany (1989), deben pasar por las siguientes cuatro propiedades: adecuación, cohesión, coherencia y corrección gramatical.

¿Qué ES UN TEXTO ESCRITO? El texto escrito es aquel que se produce con letras, es decir con representaciones gráficas que han de conocer el receptor y el emisor. El texto escrito tiene un carácter sustitutivo del texto oral en su origen, pero ha evolucionado hacia sus propias características y finalidades.

Los textos se pueden distinguir por varios criterios, como el público objetivo, los medios en los que se publican, la función discursiva o el derecho de autor. Aunque los indicadores más populares que vamos a ver a continuación son la intención del texto y él área de uso.

Estructura de un texto escrito

Las propiedades del texto son: cohesión, coherencia y adecuación. A continuación te mostraremos en qué consisten y te proporcionaremos ejemplos de cada una de éstas.

En general la estructura normal en la que se organizan los textos bien articulados se divide en 3 partes: Introducción o inicio. Desarrollo (contenido principal) Conclusión (o cierre)

Por tanto, un texto es adecuado si la elección lingüística efectuada es apropiada a la situación comunicativa. Es la propiedad por la que el texto se amolda a la situación de comunicación.

La estructura de un texto

Se entiende por texto una composición ordenada de signos inscritos en un sistema de escritura, cuya lectura permite recobrar un sentido específico referido por el emisor.

Debe estar directamente sugerido por el texto y no puede contradecir ningún aspecto relevante del mismo ni incluir elementos superfluos. Ejemplos de temas: La rebeldía del poeta frente a las injusticias sociales.

También, se entienden por textos académicos a aquellas publicaciones, libros de textos, escritos por profesionales destacados de las diversas ramas del saber y por investigadores de las diversas disciplinas. El texto debe ser tan preciso y universal que lo comprendan personas de diferentes lugares del mundo.

La adecuación se establece cuando un texto es apropiado para un determinado contexto. La coherencia se establece cuando un texto tiene una estructura correcta. La cohesión se produce cuando la sintaxis y la relación entre las palabras, las oraciones y los párrafos son correctas.

Para ser coherente, todo texto ha de tener un tema (idea o plan global) que ha de manifestarse a lo largo de su desarrollo. Los elementos del texto -enunciados, párrafos o fragmentos- se relacionan porque tratan sobre aspectos diversos del mismo tema.

Entonces, la coherencia del texto se establece cuando se identifican este tipo de relaciones, que nos permiten relevar el tema global y la serie de temas que derivan de él. La coherencia implica que el texto esté organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo.

Estructura de un texto escrito

Se conoce como aspectos formales de la escritura al conjunto de consideraciones de presentación, organización y apariencia que acompañan al texto y que no tienen que ver con su contenido.

Las propiedades textuales son la adecuación (situación comunicativa adecuada), la coherencia (orden lógico entre las ideas), la cohesión (uso adecuado de conectores entre oraciones y párrafos, uso correcto de los signos de puntuación), los aspectos gramaticales (oraciones ordenadas y concordantes, uso correcto de las ...

La cohesión es la propiedad del texto que conecta las diferentes palabras, oraciones y párrafos mediante ciertos mecanismos que se denominan procedimientos o formas de cohesión.

Es la relación semántica que se establece entre proposiciones por medio de conjunciones y marcadores discursivos: (9) Son ya más de las cinco porque ya se oyen los niños jugando en el patio. (10) Bueno, éramos compañeros casi inseparables, y solíamos pasar muchos fines de semana juntos.

La función principal de un texto informativo es la presentación de un buen contenido sobre un hecho de actualidad, con ideas ordenadas, claras y muy bien explicadas, que permitan al lector la comprensión del texto.

El tema central es la idea fundamental que da unidad y sentido a todos los elementos de un texto. El inicio, el desarrollo, el final, todos y cada uno de los hechos, ideas, anécdotas o detalles que integran el texto adquieren sentido al relacionarlos con el tema central o principal.

Es muy importante que puedas identificar las ideas principales o relevantes de cualquier texto o fuente, ya que debes saber que estas ideas son el centro del cuerpo de un mensaje, es decir, es la información más relevante que se quiere comunicar, porque son el eje del tema que se comunica.

¿Cómo escribir textos académicos?: breve guía para estudiantes

Se entiende por escritura académica todas las producciones orales y escritas que se realizan en el ámbito académico, tanto por los alumnos (trabajos, exposi- ciones, tesis, exámenes, etc.), como por los profesionales de la educación (manua- les, ensayos, artículos, monografías, etc.).

· Introducción:donde se presenta el problema, el argumento, hipótesis, el/los objetivos del texto y la metodología utilizada. Algunas personas incluyen una breve síntesis de la organización del texto. · Desarrollo del texto:donde se presenta la información y el análisis que hemos realizado.

Para que un texto se comporte como una unidad de comunicación, de manera que la persona que lo recibe comprenda el significado y la intención, debe cumplir tres condiciones que también son denominadas como propiedades del texto: la adecuación, la coherencia y la cohesión.