¿Que causan los estereotipos en la adolescencia?

Las consecuencias de que los niños se conformen con los estereotipos que se les asignan, incluyen: Involucrarse en actos de violencia física en mayor medida que las niñas. Morir con mayor frecuencia de heridas accidentales. Ser más propenso al abuso de sustancias y al suicidio.

Los estereotipos juveniles son a su vez reforzados por el mundo publicitario y, por ende, por la economía de mercado, que hace de la juventud un objeto más de consumo. Esta afirmación se sustenta en varios presupuestos sobre la juventud al atribuirle adjetivos y comportamientos homogéneos, generalizados y universales.

Los jóvenes se ven bombardeados por inalcanzables estereotipos de perfección, lo que afecta su autoestima y amor propio. Además, la humillación en línea por la apariencia física pueden producir consecuencias psicológicas y problemas de salud mental.

Cuando estas ideologías adquieren carácter de inmutabilidad, entonces nos referimos a ellas como estereotipos. Mientras algunos de estos estereotipos favorecen el sano disfrute de nuestra sexualidad, otros nos predisponen a actividades sexuales que pueden poner en riesgo nuestra salud y seguridad.

El prejuicio suele ser, por lo general, negativo. Pueden influenciar notablemente cómo nos comportamos con ciertas personas, y qué expectativas tenemos de ellos. Esto puede ser muy peligroso. Los prejuicios pueden volverse peligrosos si están ampliamente difundidos.

Concienciarse contra el sexismo. Cuestionarse ciertos estereotipos que tomamos como naturales y en realidad son construcciones sociales. Tratar el tema de la igualdad sin complejos. Ignorar las críticas o las presiones que ejercen terceros a la hora de abordar cuestiones sobre igualdad.

En definitiva, los estereotipos, prejuicios y discriminaciones asociadas a la enfermedad mental pueden privar a quienes la padecen de oportunidades esenciales para el logro de sus objetivos vitales, especialmente aquellos que tienen que ver con su independencia económica y personal (Corrigan, 2005; Thornicroft, 2006).

Surgen por el proceso cognitivo de categorizar, es decir, de colocar en un grupo a un objeto, a una persona, a un animal, etc. El proceso da por hecho que la totalidad del grupo comparte características peculiares.

Los y las adolescentes establecen comparaciones entre su apariencia y los modelos ideales sociales, los cuales, al ser poco realistas, les pueden generar insatisfacción corporal, ansiedad, depresión, baja autoestima y trastornos alimenticios.

Cuáles son los principales estereotipos de los adolescentes

Ejemplos de estereotipo de grupo

Mujer: ama de casa, madre, siempre bella, paciente, delicada, dependiente, sensible, frívola, tierna, etc. Hombre: trabajador, inteligente, fuerte, no llora.

Esta práctica relacionada con ovacionar y ensalzar el aspecto físico genera una gran presión en las personas, promueve obsesión y en muchos casos la búsqueda irrefrenable por lograr el ansiado estereotipo a través de prácticas agresivas como intervenciones quirúrgicas, deporte extenuante o restricción alimentaria.

Los estereotipos y prejuicios de género marcan la mentalidad de las personas desde la infancia. Estos influyen en los juguetes con que las niñas y los niños juegan, en las asignaturas que estudian, en todas sus experiencias educativas y en sus vidas y carreras futuras.

¿Cómo luchar contra los prejuicios?

Según Allport (1954), el prejuicio se define como “una antipatía basada en una generalización inflexible y errónea, que puede ser sentida o expresada, dirigida hacia un grupo como totalidad o hacia un individuo por ser miembro de un grupo” (p.

Por ejemplo, los estereotipos positivos de multitud de grupos (se pueden citar la dulzura y sensibilidad atribuidas a las mujeres o la abnegación que se supone a padres y madres al cuidar a sus hijos).

Los estereotipos positivos son representaciones simplistas que atribuyen características o cualidades aparentemente positivas a un determinado grupo social; preconcepciones que además influyen en la forma en que interactuamos con otros, afectando nuestra percepción sobre ellos y nuestra conducta a su alrededor.

No todas las niñas quieren ser princesas, algunas quieren jugar con muñecas y otras prefieren jugar con herramientas y autitos. Los niños lloran al igual que las niñas; no por llorar se es menos fuerte. La fortaleza no tiene que ver con ocultar las emociones.

Un estereotipo es un prejuicio o criterio ampliamente aceptado sobre una persona o sobre un grupo, si bien es una simplificación excesiva y no siempre es preciso. Los estereotipos de género pueden ocasionar un trato desigual e injusto por el género de una persona.

Estereotipo de Belleza: Los estereotipos de belleza son una serie de características que forman parte de a algo o alguien; a los que la sociedad somete a un juicio, definiendo como estético o antiestético.

1. Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable.

Las emociones de miedo y de tristeza también están sujetas a estereotipos de género que indican, por ejemplo, que el temor no es una conducta apropiada para un varón (Fabes y Martin, 1991). Aún en situaciones dudosas los adultos tienden a atribuir esa emoción con más frecuencia a las niñas que a los niños.

Los autores concluyen que las mujeres presentan prevalencias más altas y tienen más probabilidad que los hombres de sufrir depresión y ansiedad. Estos últimos presentan mayores prevalencias de abuso y dependencia de alcohol y otras sustancias.

“El estigma es un concepto muy amplio que incluye, la asociación de estereotipos negativos a una etiqueta, los comportamientos que se muestran hacia una persona que presenta esa etiqueta, y como esa persona refleja esos estereotipos hacia sí misma también.

Los estereotipos bloquean nuestra capacidad crítica y facilitan que tengamos actitudes prejuiciosas, que pueden desencadenar en prácticas de discriminación e intolerancia. Todos tenemos prejuicios, sin embargo no debemos actuar con base en ellos.

Fijar mediante su repetición frecuente un gesto, una frase, una fórmula artística, etc.