¿Qué debe tener la discusión?

¿Qué debería incluir en la sección de discusión?

En la discusión se resumen, interpretan y extrapolan los resultados, se analizan sus implicaciones y limitaciones, y se confrontan con las hipótesis planteadas, considerando cómo ha sido la perspectiva de otros autores.

La noción puede asociarse a la idea de debate, ya que discutir es intercambiar puntos de vista o propuestas sobre un determinado tema. La discusión suele suscitarse cuando se encuentran opiniones que resultan contrarias entre sí.

Una discusión también puede ser una disputa, un altercado o un conflicto por desacuerdos o discrepancias. Por ejemplo: “La discusión entre Luis y Rita no los va a llevar a ninguna parte”. Vea también Conflicto. Sinónimos de discusión pueden ser disputa, altercado; desavenencia, disentimiento; polémica, controversia.

Es importante iniciarla con un breve resumen de los hallazgos, para que el lector conozca y entienda de qué trata el reporte. Debe también, algo frecuentemente omitido, comparar el trabajo propio con los resultados reportados por otros. ¿Qué de malo o vergonzoso hay en ello? Solamente la inseguridad de quien escribe.

Entrar en una discusión con mucha intensidad o con mucha ira puede poner a la defensiva a la otra persona. Puede ser que sea algo que dice la otra persona lo que nos activa muchas emociones. En cualquier caso, si llegamos a esta situación suele ser mejor posponer la discusión a otro momento.

1. 'Contraponer opiniones sobre algo' .

Las reglas de una discusión crítica tienen que indicar cuándo el discutidor 2 tiene derecho a retar al discutidor 1, cuándo el discutidor 1 está obligado a aceptar este reto, quién asume el papel de protagonista, quién asume el de antagonista, cuáles son las premisas compartidas, cuáles reglas aplican para la etapa de ...

Son reglas que tienen que ver tanto con la forma de presentar una argumentación, como con la validez o estructura lógica correcta, así como la solidez o la verdad de las premisas del mismo.

Discutir es comunicar y ayuda a conocerse; es una manera de exponer la propia opinión o de estrechar relaciones como parte de la convivencia, un fenómeno antídoto contra la monotonía. Sin embargo, también conlleva un gran riesgo de ciertas enfermedades si la conducta se reitera con asiduidad.

La discusión está estructurada de manera opuesta (de lo particular a lo general): comienza con un análisis de los resultados del estudio y termina con las implicaciones o sugerencias para futuras investigaciones.

Un panel es una reunión entre varias personas que hablan sobre un tema específico. Los miembros del panel, que suelen recibir el nombre de «panelistas», exponen su opinión y punto de vista sobre el tema a tratar.

La discusión es una de las partes más importantes del Trabajo Fin de Grado (TFG), ya que es donde el estudiante debe analizar y explicar los resultados obtenidos en la investigación. En esta sección, el estudiante debe interpretar los datos y proporcionar una explicación clara y coherente de lo que significan.

Es importante iniciarla con un breve resumen de los hallazgos, para que el lector conozca y entienda de qué trata el reporte. Debe también, algo frecuentemente omitido, comparar el trabajo propio con los resultados reportados por otros. ¿Qué de malo o vergonzoso hay en ello? Solamente la inseguridad de quien escribe.

¿Cómo hacer una discusión?

¿Cómo ganar una discusión?

No interrumpir. Escuchar la totalidad de las ideas de los otros – se trata de realmente escuchar, en vez de únicamente pensar en ideas propias. Respetar el tiempo del grupo. Se debe intentar mantener los comentarios razonablemente cortos e ir al grano, para que los otros tengan la oportunidad de responder.

A pesar de que ambos procesos transmiten información, cada uno de ellos tiene su objetivo y mecanismo particular. Mientras que en la comunicación se transmite cualquier tipo de información (incluso procesos químicos), la discusión está enfocada en los puntos de vista de un tema para poder debatirlo y defenderlo.

De alguna manera, poder discutir sanamente es una forma de autoestima, es una forma de poder expresar los límites que el otro no puede cruzar, y cuidarse a sí mismo para de esa manera cuidar al otro ”.

Etimología de DISCUTIR

El prefijo dis- en latín significa "separación". La palabra discutir viene del latín "discutere", y este es derivado de "quatere" que significa "sacudir". Es decir, "discutir" significa sacudir algo para separarlo.

"Discutir es discrepar ante una idea o un hecho concreto o ante una acción, pelearse es dejar la discusión sobre las ideas para centrarla en la persona, es decir, pasar del 'no me gusta la camisa que has comprado' al 'eres una hortera y no sabes vestir'.

Las cuatro fases (confrontación, apertura, argumentación y cierre) comportan elementos pragmáticos y dialécticos, pero también retó- ricos dado que una de las motivaciones principales del protagonista y del oponente será la selección de argumentos y contra-argumentos que, tanto por su contenido como por su forma, ...

El desacuerdo debe ser respetuoso – sin ridiculizar. No interrumpir. Escuchar la totalidad de las ideas de los otros – se trata de realmente escuchar, en vez de únicamente pensar en ideas propias. Respetar el tiempo del grupo.

Comunicar de manera empática, con respeto y de manera entendible: que podamos expresar nuestra opinión es clave para llegar a algún acuerdo, pero es importante tener en cuenta la manera en que nos comunicamos ya que hacerlo de una manera agresiva o hablar de temas delicados de una manera brusca puede hacer que haya un ...

Son tres los elementos o partes en las que se divide generalmente una argumentación: la tesis, el cuerpo argumentativo y la conclusión.

Un argumento debe contener premisas y una conclusión. Las premisas deben ser explícitamente diferenciables de esa conclusión. Gráficamente se vería así: Entonces, antes de escribir un argumento debemos pensar explícitamente qué queremos probar y qué razones tenemos para concluir que eso es cierto.