¿Qué detiene el aprendizaje?

Algunos de los factores que pueden contribuir al desarrollo de un trastorno del aprendizaje incluyen la genética, exposición a sustancias en el ambiente (como el plomo) y problemas durante el embarazo (como abuso de sustancias cuando la mamá está embarazada).

Tanto el estrés como la ansiedad bloquean el aprendizaje e impiden el acceso a la memoria. Otras emociones como la ira, la rabia, el enfado, la cólera, o la tristeza van aparecer también de forma inevitable y pueden frenar y dificultar el aprendizaje, la concentración y el rendimiento.

También influyen y son muy importantes la actitud, la motivación, la voluntad, las relaciones personales y la organización. Por lo tanto son tres grandes factores que influyen en el aprendizaje: El factor cognitivo, el afectivo-social y el ambiental y de organización de estudio.

5 factores del aprendizaje centrado en el alumno

-Tener una preparación que no corresponda al nivel de los objetivos. -Estar ensimismados en sus problemas personales. -No tener interés por lo que están estudiando. -No encontrar utilidad en lo que aprenden.

Fundamentalmente la desconexión entre mente / cuerpo, el estrés y la falta de conocimiento sobre uno mismo. Podemos identificar los bloqueos en tres grandes grupos: mentales, emocionales y físicos.

7 cosas que tienes que hacer para mejorar el aprendizaje

Los problemas de aprendizaje ocurren debido a la forma en que el cerebro incorpora y procesa la información. Por lo tanto, hay gente que aprende de una forma diferente, como tú. El quid de la cuestión está en averiguar cómo puedes aprender mejor. Hay gente que sabe cómo hacerlo.

Los trastornos y las deficiencias en el aprendizaje son dificultades de procesamiento cerebral que interfieren con las habilidades de aprendizaje como leer, escribir y/o resolver operaciones matemáticas. También pueden causar problemas de memoria, atención, planificación del tiempo y organización.

¿Cuáles son los síntomas de los trastornos de aprendizaje?

Los factores que influyen en el éxito académico inciden directa o indirectamente sobre los resultados obtenidos y ello va a depender de cuatro factores: motivación, aptitudes intelectuales, conocimientos previos y aplicación de técnicas de estudio.

Entre los factores externos que influyen tiene que ver con la iluminación, el tiempo o el horario en que estudia, entre otros. Los factores internos relacionados con independencia, responsabilidad, persistencia, motivación, variedad.

La actitud es uno de los factores personales que influyen en el aprendizaje de una lengua. Consiste en la disposición psicológica del aprendiente ante los procesos de enseñanza-aprendizaje; afecta a muy diversos aspectos de estos procesos y experimenta variaciones a lo largo de su desarrollo.

Los factores externos son aquellos elementos relacionados con el ambiente de aprendizaje, que no dependen exclusivamente de la niña o niño, sino por ejemplo con la escuela, el espacio de estudio, el clima educativo, los métodos de evaluación y el apoyo que le des a tu hija o hijo en este proceso.

Las Dificultades en el Aprendizaje pueden ocurrir conjuntamente con otros trastornos (por ejemplo deficiencia sensorial, discapacidad intelectual, trastornos emocionales graves) o con influencias extrínsecas (por ejemplo, deprivación social y cultural), aunque no son resultado de estas condiciones o influencias”.

Apatía, rechazo, indiferencia o desinterés por parte del docente para trabajar con alguno de los alumnos. Discriminación, exclusión o acoso de parte de algunos alumnos hacia otros. Desconocimiento por parte del docente sobre cómo trabajar con alguno de los alumnos.

Cómo ayudar a los niños a afrontar un bloqueo emocional

Al aceptar sus emociones es más probable que ellos también lo hagan. → No dividas las emociones como buenas o malas, esto termina provocando que las repriman. → Enséñales a gestionar la frustración, recordándoles que no siempre se consigue lo que se desea.

Así, el docente para lograr un aprendizaje significativo, debe generar en el aula un ambiente que invite a todos a observar, investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo que él hace o dice (Ausubel, Novak & Hanesian, 1978).

La dislexia es un tipo de trastorno del aprendizaje. Las personas con un trastorno del aprendizaje tienen problemas para procesar las palabras y/o los números. Hay varios tipos de trastornos del aprendizaje.

Lento Aprendizaje Son alumnos y alumnas que presentan dificultades para seguir un ritmo de aprendizaje normal, por presentar problemas a nivel de memoria, junto con una menor capacidad de atención a estímulos verbales y de expresión, y dificultades para evocar y recuperar la información aprendida.

Definición. El Trastorno del Aprendizaje se define como una dificultad inesperada, específica y persistente para la adquisición de un aprendizaje pese a una instrucción convencional, nivel de inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas.

Para prevenir los problemas de aprendizaje, se debería “acompañar” y guiar al niño en el desarrollo de sus capacidades. Proporcionándole experiencias y materiales adecuados que le permitan adquirir los conocimientos y habilidades necesarios.

Lo más recomendable en cualquier caso de problemas de aprendizaje es enfocarnos en las fortalezas del niño y hacérselas notar, de manera que no se sienta minimizado por sus dificultades. La idea es que el joven logre identificar sus puntos fuertes y sea capaz de fomentarlos y sentirse orgulloso de ellos.

Dificultades más comunes:

Pobre habilidad grafomotora, el agarre del lápiz es incorrecto al igual que el uso de líneas y espacios en el papel. Ortografía, pueden existir errores en sintaxis, morfología o semántica. En casos más graves el habla, el lenguaje y la inteligencia visoespacial también pueden verse afectados.

Factores que influyen en el rendimiento escolar

1. Entorno familiar. La influencia de la familia es uno de los factores que más influyen en el rendimiento académico de los niños.
2. Motivación e interés.
3. Autoconcepto académico.
4. Autocontrol.
5. Actividades extracurriculares.
6. Influencias de los compañeros.