¿Qué es de forma simbólica?

La forma simbólica representa una peculiar síntesis entre un elemento sensible y un significado, de manera que el significado no existe al margen de la forma simbólica, sino que es ella misma. Por esta razón el símbolo provoca a pensar constantemente. El símbolo funda el sentido.

El lenguaje simbólico es la forma de comunicación por medio de la cual los seres humanos interpretan algún símbolo y obtienen un mensaje a partir de él. Por ejemplo, las señales de tránsito son símbolos que indican distintas acciones necesarias al conducir/manejar.

Aplicar los conocimientos obtenidos sobre el proceso de la comunicación, para fortalecer su interacción social. Sistematiza, selecciona y procesa la información de la evolución de la comunicación así como los distintos tipos de lenguaje: verbal, escrito, pictórico y mímico.

El pensamiento simbólico es la capacidad que permite al ser humano crear y manejar diversas imágenes mentales, representaciones simbólicas de la realidad que van más allá de la experiencia o del contacto directo con el entorno.

Llamamos lenguaje coloquial al que usamos normalmente para comunicarnos, que puede ser oral o escrito, y está formado por las distintas palabras de nuestro idioma. Mientras que el lenguaje simbólico es el que expresa ideas, nociones, conceptos u operaciones matemáticas a través de un símbolo o un grupo de símbolos.

Estas funciones fueron denominadas como referencial, emotiva, apelativa, fática, metalingüística y poética, que complementaron las que ya habían sido propuestas por el lingüista alemán Karl Bühler, clasificadas como función simbólica o representativa, función sintomática o expresiva y función señalativa o apelativa.

En función de ello, se reconocen, entre otros, los siguientes tipos de lenguajes: Según emplee el código lingüístico o no: lenguaje verbal y lenguaje no verbal. Según su origen y desarrollo: lenguaje natural y lenguaje artificial. Según su función o propósito principal: lenguaje expresivo y lenguaje cognoscitivo.

La comunicación no verbal se compone de gestos, miradas, movimientos de las manos y brazos, postura, risas, sonidos guturales, tono y velocidad de la voz, entre otros rasgos.

El aprendizaje simbólico es la capacidad humana de ir más allá de lo literal y representar el significado de determinadas acciones, emociones y/o palabras. Se trata de realizar interpretaciones y conductas dotadas de significado, rompiendo con los códigos básicos establecidos.

El conocimiento simbólico implica constitución simbólica de objetos. En los sistemas simbólicos pueden aparecer símbolos que tienen la función de abreviar procedimientos o hacen posible la obtención de determinados resultados.

El verdadero pensamiento simbólico emerge alrededor de los 18 meses de edad con la capacidad de los niños de pensar con imágenes y símbolos. Los niños representan objetos concretos usando imágenes, palabras, gestos o el juego.

Los seres humanos desarrollan un lenguaje simbólico complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales se comunican a través de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos distan de ser sencillos.

El lenguaje coloquial se define como el «uso socialmente aceptado en situaciones cotidianas de comunicación, no vinculado en exclusiva a un nivel de lengua determinado y en el que el vulgarismo y los dialecta- lismos aparecen en función de las características de los usuarios» (Briz, 1996, p.

La función principal del lenguaje humano es comunicar. La comunicación humana, sin embargo, opera de maneras distintas según el tipo de mensaje que queramos trasmitir o el tipo de comunicación que busquemos sostener con uno o varios interlocutores.

Función fática

Por ejemplo, se hace uso de las siguientes palabras, muletillas o frases para confirmar que el canal funciona o que interlocutor está prestando atención, “¿Aló?”, “O.k.”, “¿Sabes?”, “Diga”, “Por supuesto”, “Naturalmente”, “De acuerdo”, “Como te venía diciendo”, “Claro”, entre otras.

El Emisor: es el que produce el mensaje: habla, escribe, gesticula ▪ El Receptor: destinatario del mensaje: escucha, lee, mira... El mensaje: información que se envía entre el emisor y el receptor ▪ El código: conjunto de signos y de reglas que utilizamos para producir el mensaje.

Veamos los tipos de lenguaje, las características de cada uno.

En función de ello, se reconocen, entre otros, los siguientes tipos de lenguajes:

2.1 Lenguaje literario

Hace referencia a aquel lenguaje que es específico de los escritores. Este tipo de lenguaje se rige por unas reglas que difieren de las del lenguaje natural.

Es una postura de lenguaje corporal defensiva muy conocida que significa rechazo o desacuerdo. Pero hay que tener cuidado con este gesto porque puede significar que la persona tiene frío, por lo que debes tener en cuenta el contexto.

Tipos de comunicación no verbal

Signos no verbales con usos comunicativos

Son signos que se usan para identificar elementos como “aquí” y “allí”, describir elementos como “alto” y “grande” y expresar sentimientos como “qué frío”, “qué alegría”. Además se usan signos para indicar acciones habituales como “comer” y “dormir”.

La función simbólica, en esta edad, se refiere a la capacidad del infante para representar objetos ausentes mediante la utilización de símbolos y signos, de acuerdo a su edad psicológica y medio sociocultural en el cual se desenvuelve.

Vygotsky postuló que el desarrollo simbólico es un proceso general de mediación que tiene lugar para toda clase de signos, como gestos, dibujos, palabras escritas y lenguaje oral. Esta mediación posibilita el contacto de los hombres con el universo cultural humano y la paulatina interiorización de productos culturales.