¿Qué es el área de desarrollo?

Como ya hemos apuntado antes, el área de investigación y desarrollo es la que se encarga de poner en marcha procesos encaminados a integrar conocimiento técnico y científico que permita obtener nuevos productos, servicios, materiales o procesos que mejoren ciertos aspectos de la empresa.

El desarrollo humano se ha clasificado en 4 áreas que son: Área motora, área cognitiva, área afectivo - social y área del lenguaje.

Las áreas de desarrollo evolutivo de los infantes son: área física, del lenguaje, cognitiva y socio-afectiva.

Desarrollo Psicológico, Afectivo y Social. Precisamente, este “desarrollo” es el que se va a instalar en las áreas no comprometidas del cerebro humano.

Esta área se refiere al conjunto de procesos donde los niños comienzan a comprender su entorno y a organizar mentalmente toda la información que van recibiendo de él. Este desarrollo abarca todo lo que tiene que ver con la capacidad de aprender, memorizar, pensar, razonar y resolver problemas.

¿Las cinco áreas del desarrollo del niño? ¡Te explico cuáles son!

¿Qué es el desarrollo? El término desarrollo tiene diversas acepciones según las áreas del saber que nos interesen. Por ejemplo, en biología, se emplea para referirnos al proceso de crecimiento y maduración de un ser viviente, especialmente a la etapa que involucra la maduración sexual.

Muy alto: países con un IDH superior a 0,80. Alto: países con un IDH entre 0,70 y 0,80. Medio: países con un IDH entre 0,55 y 0,70. Bajo: países con un IDH inferior a 0,55.

A) Actividades de desarrollo. Son aquellas que toda unidad de programación prevé con carácter general para todos los alumnos del aula. Con ellas pretendemos conseguir el desarrollo de las capacidades propuestas en los objetivos didácticos. Deberán ser realistas, realizables, variadas, ricas, seguras, motivantes...

Qué es el desarrollo. Designa la acción y efecto de desarrollar o desarrollarse. El concepto de desarrollo hace referencia a un proceso en desenvolvimiento, sea que se trate de un asunto de orden físico, moral o intelectual, por lo cual puede aplicar a una tarea, una persona, una sociedad, un país o cualquier otra cosa.

El desarrollo personal afecta áreas muy variadas del ser humano. Un plan de acción de desarrollo personal puede centrarse en: las finanzas personales, el autoconocimiento, la salud, las relaciones interpersonales, la carrera profesional o la inteligencia emocional. Como verás, son categorías muy distintas entre sí.

El control de Crecimiento y Desarrollo es un conjunto de actividades periódicas y sistemáticas orientadas a evaluar el crecimiento y desarrollo del niño, con el fin de detectar oportunamente cambios y riesgos en su estado actual de nutrición, salud y desarrollo que incluye: (Ver cuadro 01).

Igualmente se debe tener en cuenta en su elaboración, una visión integral de todas sus dimensiones de desarrollo: ética, estética, corporal, cognitiva, comunicativa, socio-afectiva y espiritual.

Las funciones cognitivas mas importantes son la atención, la orientación, la memoria, las gnosias, las funciones ejecutivas, las praxias, el lenguaje, la cognición social y las habilidades visoespaciales.

Áreas de Desarrollo Personal y Social. Este componente curricular también es de observancia nacional y se organiza en tres Áreas de Desarrollo: Artes, Educación Socioemocional y Educación Física. Estas tres áreas no deben recibir el tratamiento de asignaturas.

Aspectos del Desarrollo Personal

El desarrollo es el curso de los cambios en la conducta sensorio motriz, la respuesta emocional, la inteligencia, el lenguaje y el aprendizaje.

La primera infancia o infancia temprana es la etapa inicial del desarrollo humano, en un sentido estricto: inicia con el nacimiento y culmina alrededor de los 6 años de edad, cuando el individuo entra en la niñez.

El desarrollo humano es la capacidad de desenvolvimiento de habilidades físicas y psicológicas que nos permiten reconocer las emociones y sentimientos a través de la inteligencia emocional, aprendiendo a controlar impulsos, a saber diferenciar entre lo bueno y lo malo, aprender a tolerar la frustración, etc.

Su medición se realiza a través del Índice de Desarrollo Humano (IDH), indicador diseñado para hacer seguimiento al desarrollo entre los países a través de tres dimensiones básicas: salud, educación e ingresos.

En el desarrollo personal se toma un mayor conocimiento de sí mismo, de las metas, de nuestras limitaciones que nos lo impiden y de las virtudes que tenemos y debemos fortalecer. Implica un ponerse en acción consciente de lo que se quiere lograr, un cambio de mentalidad y hábitos que obstaculizan el bienestar integral.

El desarrollo personal incluye actividades que impulsan el desarrollo de las habilidades personales, hábitos y forma de pensar adecuadas como medio para intentar mejorar la calidad de vida, y contribuir a la realización de sueños y aspiraciones.

El desarrollo personal lo podemos definir como el conjunto de actividades que mejoran la conciencia personal y el conocimiento de la identidad con el objetivo de impulsar y potenciar el desarrollo de habilidades personales que tenemos y que creemos que no existen.

Los tres principios del desarrollo se separan en tres ámbitos: primero, el medio ambiente, segundo, la investigación y, el tercero, la educación ligada a la cultura.

El desarrollo se concibe como un proceso de reconstrucción y reorganización permanente. Se abandona la idea de desarrollo como sucesión estable de etapas.

El desarrollo implica la división celular, la formación del eje corporal, el desarrollo de tejidos y órganos, y la diferenciación celular (el lograr una identidad de tipo celular definitiva).

Reconoce las áreas de tu vida

• El área de nuestra salud y nuestro cuerpo.
• El área del desarrollo espiritual.
• El área del conocimiento.
• El área de las relaciones sociales.
• El área de la familia.
• El área de nuestra economía.