¿Qué es el asesoramiento colaborativo?

El asesoramiento colaborativo se constituye como un proceso de ayuda y apoyo a las escuelas, dotándolas de autonomía para su transformación, potenciando el cambio organizativo y el desarrollo de sus miembros, tanto personal como profesionalmente.

Existen diversos modelos de asesoramiento, en este curso nos centramos en dar a conocer tres: facilitación, intervención y colaboración; en cada uno de ellos se define el tipo y la profundidad de involucramiento del asesor, así como las tareas a realizar.

Entendemos el asesoramiento psicopedagógico como un proceso de construcción colaborativa que puede contribuir a generar las condiciones para que los alumnos encuentren su manera de vincularse en entornos de aprendizaje.

m. Ayuda sistemática, en forma de orientación y consejo, que una persona cualificada presta a un sujeto. Dicha ayuda está dirigida a conseguir en el asesorado un conocimiento mayor de sus propias capacidades e intereses y a ayudarle a definir y a alcanzar con más claridad y seguridad sus objetivos.

En el modelo o enfoque de proceso el asesoramiento coloca el centro de atención en los procesos de comunicación, reflexión y capacitación que se generan durante el desarrollo del proceso mismo de apoyo.

Es un proceso mediante el cual la comunidad docente reúne información acerca de lo que sus estudiantes saben, interpretan y pueden hacer y, a partir de ello comparan esta información con las metas formales de aprendizaje para brindarle a sus alumnos y alumnas sugerencias acerca de cómo pueden mejorar su desempeño.

Hoy en día, la Licenciatura en Psicopedagogía no solo se desarrolla en el contexto educativo, sino que también, un psicopedagoga puede trabajar en Instituciones familiares, centros de educación para adultos, centros de formación y capacitación, asociaciones laborales y comunitarias, centros lúdicos y recreativos, entre ...

Es realizado por un orientador escolar, que normalmente suele ser un psicopedagogo. Un buen informe psicopedagógico incluirá: Datos personales. Motivo de la evaluación.

Acción de asesorar o asesorarse: 1 consejo, orientación, información, recomendación, instrucción, consulta.

El asesoramiento o terapia individual sirve como espacio para exponer todo aquello que preocupa, hace sufrir o no permite avanzar a la persona. Existen muchos tipos de problemas que son objeto de asesoramientos.

Asesoría y Consultoría prestan sus servicios con el objetivo de identificar y evaluar las nuevas oportunidades de negocio para la empresa. Ayudan a descubrir y resolver posibles problemas de organización y gestión interna de la empresa.

La asesoría psicológica es orientación profesional para ayudar a una persona, una familia o un grupo de personas a reconocer y enfrentar cuestiones que interfieren en su bienestar mental.

La asesoría es un recurso pedagógico que permite orientar al alumno para lograr la perdurabilidad de lo aprendido, la comprensión significativa de los contenidos escolares, la adquisición de habilidades, actitudes y valores, la autorregulación conductual y aprender a aprender.

Definir la estrategia adecuada e implementarla con los recursos y capacidades de la empresa, constituye un aspecto crítico en toda organización. ¿A dónde nos dirigimos cómo empresa? ¿Cómo podemos crecer de forma rentable y sostenida?

Las referencias a la orientación, en la literatura del segundo cuarto de este siglo, utilizan términos como "orientación escolar", "orientación per- sonal", "orientación espiritual" y "orientación social", tanto como el de "orientación profesional".

Con la intención de sistematizar este desarrollo, se pueden distinguir cua- tro grandes áreas dentro de la orientación: orientación profesional, orientación en los procesos de enseñanza y aprendizaje, atención a la diversidad y orienta- ción para la prevención y el desarrollo humano.

Enmarca su acción en tres ejes fundamentales: el académico, el profesional y el personal.

A diferencia del pedagogo, un psicopedagogo se encarga del diagnóstico, la evaluación y la intervención en casos que requieran un enfoque clínico o una orientación psicoeducativa. La Pedagogía se concentra en mejorar los procesos de enseñanza y programas educativos.

Para poder ser psicopedagogo el primer paso es realizar el Grado en Pedagogía. Con estos estudios (organizados en cuatro años) se adquiere una formación multidisciplinar sobre el aprendizaje del ser humano desde un punto de vista integral (dentro y fuera del aula).

La Psicopedagogía es la ciencia social que se encarga del estudio de los procesos de aprendizaje y la enseñanza. Es una disciplina bastante reciente. Su práctica comenzó en Estados Unidos hacia finales del siglo XIX; aunque el término no fue acuñado hasta 1908, en Francia, de la mano de G.

$20.000. *En caso de requerir informe, este tiene un costo adicional.

El informe psicopedagógico tiene diferentes propósitos: Determinar el potencial y la problemática de cada alumno, para formular estrategias de respuesta. Concretar las necesidades educativas del alumno. Orientar la intervención psicopedagógica del paciente.

La evaluación psicopedagógica es una búsqueda sistemática de información. Su finalidad es analizar la conducta del alumno, estableciendo medidas y recursos para propiciar un avance en su desarrollo educativo. Realizamos un Diagnóstico Psicopedagógico para determinar el proceso madurativo del menor.

El término asesor (sinónimo de consultor o consejero) puede referirse: asesor, especialista que presta consejo sobre algún tema. Asesor laboral o laboralista.

Constituye una parte de la orientación profesional y consiste en ayudar a una persona a desarrollar un proyecto profesional o un plan de carrera y someterlo periódicamente a una revisión a la luz de las nuevas informaciones y de los progresos que se vayan produciendo.

En la primer consulta, por lo general se expone el motivo de consulta; por qué llegó a consulta, cómo llegó a consulta, y las motivaciones de ésta.