¿Qué es el asesoramiento educativo?

En el ámbito educativo, la asesoría se concibe como un proceso en el que se da asistencia, apoyo mediante la sugerencia, ilustración u opinión con conocimiento a los y las directivas o colectivos de las instituciones escolares en busca de la mejora.

Las tareas del asesor antes de la atención educativa. Promoción, campañas de promoción, incorporación, registro, integrar círculos de estudio, identificación de intereses educativos. ambiente adecuado, acompañar y realimentar el aprendizaje, evaluación formativa.

La orientación educativa pretende ayudar al correcto desarrollo del alumnado mediante la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje adaptado a las características de cada individuo y asesorando a estudiantes y familias.

La finalidad del acompañamiento pedagógico es generar y fortalecer una cultura de revisión e innovación de la práctica pedagógica en la Institución Educativa, orientada hacia la mejora de la calidad del servicio educativo.

Las funciones de un Asesor o Asesoría son principalmente seguimiento de las obligaciones, consulta y recogida de documentación e información necesaria y asesoramiento relacionado con el campo específico.

En el modelo o enfoque de proceso el asesoramiento coloca el centro de atención en los procesos de comunicación, reflexión y capacitación que se generan durante el desarrollo del proceso mismo de apoyo.

Para ser asesores educativos, los designados por “UKA”, deberán ser capacitados por el personal de los Institutos Estatales de Educación para Adultos y las Delegaciones de “EL INEA”, que al efecto designe dicha institución, debiendo satisfacer los siguientes requisitos: Tener 15 años o más.

Profesores asesores: Docentes dispuestos a encargarse de la asesoría integral de alumnos, fuera del horario habitual de clase.

Necesita ser cordial, accesible, flexible, no tener miedo a la experiencia, ha de ser espontáneo y sincero. El profesor ha de estar preparado para enfocar la asesoría como persona y no sólo como profesional que cumple parte de las tareas propias de su oficio educativo.

La diferencia más radical entre estas prácticas es que el asesoramiento es un servicio indirecto que trata con los problemas del profesorado y la orientación es un servicio directo a los clientes, estudiantes, con una restringida mediación del profesorado.

Con la intención de sistematizar este desarrollo, se pueden distinguir cua- tro grandes áreas dentro de la orientación: orientación profesional, orientación en los procesos de enseñanza y aprendizaje, atención a la diversidad y orienta- ción para la prevención y el desarrollo humano.

Resumen sobre las líneas de intervención

Ser egresados de Pedagogía, Ciencias de la Educación o carreras equivalentes en Universidades Nacionales o Extranjeras.

Una manera de fomentar el diálogo, la reflexión y el aprendizaje significativo en la asesoría es a través de la formulación de preguntas. Cotidianamente preguntamos para obtener más información sobre algo que nos interesa o creemos que es importante.

La asesoría implica un proceso sistemático de diálogo, donde se ponen en marcha acciones orientadas a la gestión escolar, a los aprendizajes de los alumnos y a las prácticas educativas. El acompañamiento es estar o ir en compañía de otra u otras personas que tengan una necesidad.

A continuación vemos los principales tipos de asesorías que podemos encontrar:

Una asesoría es la acción que tiene como fin proponer y recomendar las mejores opciones a un cliente en una materia en concreto. Las asesorías facilitan muchas áreas en la gestión empresarial: te ayudan a entender los aspectos legales, fiscales, contables y laborales de tu negocio.

Características de la asesoría

De este modo, el asesoramiento forma parte de un conjunto muy amplio de prácticas profesionales de apoyo surgidas en campos variados de la acción asistencial con la misión de ayudar, mejorar o sustentar tareas de construcción de sentido, identidad y posibilidad (RODRIGUEZ, 2001).

El asesoramiento o terapia individual sirve como espacio para exponer todo aquello que preocupa, hace sufrir o no permite avanzar a la persona. Existen muchos tipos de problemas que son objeto de asesoramientos.

El asesoramiento colaborativo se constituye como un proceso de ayuda y apoyo a las escuelas, dotándolas de autonomía para su transformación, potenciando el cambio organizativo y el desarrollo de sus miembros, tanto personal como profesionalmente.

Orientar y promover el diseño de estrategias dirigidas al logro de los estándares de calidad educativa. Orientar actividades de formación y desarrollo profesional. Proponer a la autoridad del establecimiento, estrategias o actividades de atención a problemáticas específicas de cada institución.

El 17 de septiembre, la fecha en la que se recuerda el fallecimiento de Jean Piaget, un reconocido psicólogo y filósofo suizo cuyo aporte al estudio del pensamiento y el lenguaje dio origen a la epistemología genética, ha sido instituida para celebrar el Día del Psicopedagogo y referir con esta conmemoración a una ...

Algunas habilidades innatas son:

Un asesor comercial exitoso debe ser proactivo.

Un asesor comercial no espera a que el cliente le diga un “no” rotundo cuando ve que la venta no va por buen camino, él reconduce la venta y la guía hacia productos alternativos, descuentos o cualquier otra forma de cerrarla.

Desde un sentido amplio y globalizador, la orientación es una función que excede a una persona. En la orientación está implicado todo el profesorado, tutores y Gabinete de Orientación Educativa (G.O.E.). La tutoría es la orientación desarrollada por el tutor con un grupo de alumnos.