¿Qué es el conocimiento científico y un ejemplo?

El conocimiento científico es un conjunto de saberes comprobado, sistematizado y adquirido de manera sistemática y metódica por medio de la observación, experimentación y el análisis de hechos o fenómenos. Por ejemplo: la teoría de la relatividad de Albert Einstein, el teorema de Pitágoras, el ciclo del agua.

El conocimiento científico es, por definición, el resultado de la investigación científica, o sea, de la investigación realizada con el método y el objetivo de la ciencia.

Actividades diarias en las que está presente la ciencia

- El conocimiento científico pretende probar los hechos, mostrar la realidad objetiva, conocer los hechos tal y como son. De tal manera que mediante su empleo llegan al mismo resultado las personas que lo emplean. No depende de la percepción subjetiva del investigador.

Si se toma como referencia y parámetro al conocimiento científico moderno, de forma provisional y con miras de ajustes, se pueden detectar al menos cuatro posibilidades: a ) el acientífico, b ) el precientífico, c ) el científico y d ) el metacientífico.

Tipos de conocimiento

Las características principales de este tipo de Pensamiento son: Objetividad y Racionalidad - Demostrabilidad y verificabilidad - Sistematicidad y metodicidad - Precisión y comunicabilidad.

A diferencia del conocimiento común, el conocimiento científico, genera una aproximación al objeto de estudio, con base en un plan elaborado para definirlo y caracterizarlo.

El conocimiento científico, además de partir de un co- nocimiento previo, se transfiere mediante instrumentos de información científica y mediante la enseñanza de la ciencia a través de objetos como las operaciones ma- temáticas, los métodos de clasificación y los equipos, entre otros.

El conocimiento científico es una construcción humana que tiene por objetivos comprender, explicar y actuar sobre la realidad. No es un conocimiento absoluto sino que está sujeto a re-construcciones (Concari, 2001).

El conocimiento es la familiaridad, la conciencia o la comprensión de alguien o de algo, como pueden ser los hechos (conocimiento descriptivo), las habilidades (conocimiento procedimental) o los objetos (conocimiento por familiaridad).

El conocimiento científico se basa en la observación sistemática de la realidad en su medición, en el análisis de sus propiedades y características, en la elaboración de hipótesis y su comprobación; en la formulación de alternativas de acción o respuestas.

Pasos del método científico

Para conocer el funcionamiento objetivo del mundo, sin distorsiones y libre de preferencias individuales, el método científico utiliza una serie de pasos:

Tipos de conocimiento

Se obtiene a partir de la interacción y observación del mundo. -El conocimiento científico comprende las informaciones y hechos que son comprobados por medio de la ciencia. -El conocimiento filosófico nace de las reflexiones que el ser humano hace sobre cuestiones subjetivas.

Se clasifican en diversos tipos: mágico, mítico, intuitivo, empírico, religioso y animista.

Conocimiento Científico

De todos lo que son los tipos de conocimiento este es el más reconocido. Se obtiene a través del método científico y se genera a través de una serie de pasos con unas propiedades y características que no tienen otros tipos de conocimientos.

Actualmente, una de las clasificaciones más utilizadas por lo que hace a las formas de conocimientos se diferencian entre: conocimiento precientífico y científico.

Conocimiento compartido

Tiene un papel fundamental del cual se beneficia el conjunto de la sociedad: genera nuevos conocimientos, mejora la educación y aumenta nuestra calidad de vida.

para Piaget y García la ciencia, análogamente al proceso cognoscitivo, construye estructuraciones teóricas relacionales (que equivaldrían a los esquemas del sujeto de conocimiento) que otorgan significación a la realidad, a los objetos de conocimiento, y estas estructuras admiten cierto grado de perturbación.

El saber vulgar es un tipo de conocimiento que se nutre de las ideas, opiniones y creencias propias de una sociedad particular y se caracteriza por ser ambiguo e impreciso. Es el saber que utilizamos para desenvol- vernos cotidianamente.

De acuerdo con ello, mientras el conocimiento se refiere a situaciones objetivas y da lugar, una vez debidamente comprobado y sistematizado, a la ciencia, el saber puede referirse a toda suerte de situaciones, tanto objetivas como subjetivas, tanto teóricas como prácticas."

Generalmente, el conocimiento cotidiano se forma directamente de la realidad, sin la búsqueda de causas. El conocimiento científico es el resultado de un sistema teórico de esos aspectos de la realidad.

- El conocimiento empírico también es llamado conocimiento popular. Se obtiene a partir de la interacción y observación del mundo. -El conocimiento científico comprende las informaciones y hechos que son comprobados por medio de la ciencia.