¿Qué es el derecho a la libertad en la escuela?

La libertad académica es la libertad de los miembros de la comunidad académica, en forma individual o colectiva, para buscar, desarrollar y transmitir el conocimiento y las ideas, a través de la investigación, la docencia, el estudio, el debate, la documentación, la producción, la creación y/o la escritura.

La libertad es el derecho de todas las personas que implica el poder elegir y tomar decisiones, también expresarse y relacionarse con otras personas. Estos son solo algunos puntos, pero existen muchísimo más. La libertad es un derecho fundamental para la vida humana, tanto en el ámbito personal, social y político.

También hay condiciones que pueden limitar el ejercicio de la libertad; por ejemplo, las costumbres y tradiciones en una comunidad pueden favorecer la conservación de su cultura, pero también pueden obstaculizar el ejercicio de la libertad de una niña o una adolescente si no se le permite asistir a la escuela.

La libertad es una facultad exclusiva de los seres humanos. Para ejercer la libertad hay que reflexionar antes de actuar; es decir, pensar en las consecuencias de las decisiones que se toman. Ser responsable y responder por tus actos y tus decisiones ante los demás.

La libertad es la capacidad del ser humano de actuar o no actuar según su propio criterio y voluntad. Es decir la posibilidad que tenemos para decidir por nosotros mismos en las diferentes situaciones que se nos presenta en la vida.

La LIBERTAD es una razón fundamental en la educación, porque si la EDUCACIÓN ayuda al ser humano a decidir y realizar un proyecto de vida es necesario que los individuos sean capaces de «elegir» en libertad. Hablamos por lo tanto, del principio educativo en la libertad.

Habla de tener la capacidad de hacer algo, cualquier cosa, pero sobre tu propia voluntad. Para ella la libertad es poder expresarse u opinar sobre algo y se siente libre realizando las actividades que le gusta o que la aleje de las responsabilidades o problemas que pueda llegar a tener.

Los límites no sólo marcan el ámbito de la libertad de cada uno, los límites también ayudan a aumentar nuestra seguridad, bienestar y definir los roles de cada uno y establecer responsabilidades en todos los ámbitos de nuestras relaciones.

Es el fin del derecho natural y se supone que de la democracia. Si la ejerces te hace único responsable de tus elecciones y sus consecuencias y/o de las omisiones. La libertad solo esta limitada por la misma libertad y derecho de los demás. Esto según la justicia y el derecho.

La privación o restricción de la libertad personal es todo acto de autoridad que afecta los derechos de permanencia en cualquier lugar del país, de viajar por él, de cambiar su residencia, de salir y entrar al territorio nacional y, en general, que coarte el derecho de vivir en libertad.

En sentido general podemos decir que la libertad es uno de los valores más trascendentes de la condición humana, ella nos permite crecer y desarrollarnos a plenitud y poder desenvolvernos en el ámbito social con una amplia conciencia en la razón de la existencia que nos permite actuar, comunicarnos, sentir y discernir ...

La libertad es la capacidad humana de actuar por voluntad propia, sin que se le imponga la dirección o manera de tomar y ejercer sus decisiones. El ejercicio de la libertad implica asumir la responsabilidad por los actos propios y las consecuencias de estos para una o uno y para otras personas.

Escuchar explicaciones, leer narrativos poderosos, y hacer conexiones personales ayudará a los niños pequeños a comprender y apreciar la libertad. Entonces ellos estarán mejor preparados para el ataque de perspectivas históricas y políticas que encontrarán en la escuela secundaria y más allá.

Tres maneras de enseñar el significado de la libertad a los niños

Contiene las Sesiones: La libertad es un derecho que te corresponde por tu dignidad humana y que te permite elegir cómo vivir feliz y plenamente, respetando la libertad de los demás; El valor de la libertad para vivir con dignidad; y Construimos libremente una sociedad justa.

La educación tiene que servir para alumbrar y fortalecer la conciencia clara de que todos los hombres somos partícipes de una esencia común, porque en ella reside toda posibilidad de convivencia; pero también ha de servir a las diferencias entre los hombres porque ellas son el punto de apoyo de la libertad y la .

En la actualidad, la libertad se vive de muchas maneras. En algunas sociedades, se permite que las personas expresen libremente sus opiniones y creencias sin temor a represalias. En otras, la libertad se limita a ciertas áreas de la vida, como la elección de empleo o la religión.

La Libertad es la sensación de ser dueño de decidir por sí solo lo que se quiere realizar. Es la posibilidad de decidir y de realizar nuestras decisiones. La Libertad es un sentimiento, no es algo que se pueda tocar. Existe en nuestra imaginación como el Amor y la bronca.

Condiciones de la libertad positiva

Es el deseo del individuo de ser su propio dueño, y de realizarse plenamente. Querer que su vida y decisiones dependan de sí mismo y no de fuerzas exteriores. Dirigirse a sí mismo, y no ser movido por otra cosa que o grado de madurez, y de conocimiento de uno mismo.

La libertad absoluta es el movimiento no mediado de la autoconciencia, que “no deja nada en la figura de un objeto libre enfrentado a ella” (Hegel, 1992: 345). Movimiento sin limitaciones extrínsecas ni divisiones intestinas.

Si la gente no tuviera la capacidad de decir lo que siente, no habría manera de tener una comunión. El mundo sería aislado, en medio de una anarquía. Se puede expresar las cosas con mucho respeto y consideración, evitando interpretaciones maliciosas. Nadie tiene derecho de denigrar a nadie.

Entre las condiciones básicas de la libertad está, además del orden público, la seguridad jurídica, que garantiza un ámbito de vida privada; y una cierta limitación del ámbito de los poderes públicos. Pero, sobre todo, el modelo económico-social es decisivo.

Artículo 20.

Se reconocen y protegen los derechos: A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción. A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica. A la libertad de cátedra.

Así, del mismo modo que la libertad es el poder de elegir, la responsabilidad es la aptitud para dar cuenta de esas elecciones. Libre y responsable son dos conceptos paralelos e inseparables, y por eso se ha dicho que a la Estatua de la Libertad le falta, para formar pareja ideal, la Estatua de la Responsabilidad.

Si existe libertad, ya sea de pensamiento o de acción, se generarán igualdades, o sea, ningún hombre podrá ser subyugado por otro hombre. Cabe recordar que la libertad supone igualdad, cuando todos obedecen a sus expresiones de forma tolerante.

La libertad implica deberes, derechos y obligaciones. La libertad no se puede convertir en libertinaje, pues esta va hasta donde no afecta a otro ser humano. Es libre quien entiende que hay que ayudar a quienes están en nuestro entorno. La libertad nos da la posibilidad de actuar de manera ética y responsable.

En este sentido, sólo podrá privarse a un individuo de su libertad personal, cuando se le impute alguno de los delitos que merezcan pena corporal. 219. La práctica de las detenciones ilegales en México constituye una seria situación violatoria de los derechos humanos, por su carácter sistemático.