¿Qué es el moldeamiento y encadenamiento?

La diferencia central reside en que en el moldeamiento se perfecciona de forma progresiva una conducta utilizando el reforzamiento diferencial, mientras que el encadenamiento consiste en combinar una serie de respuestas en un orden determinado.

El moldeamiento es una estrategia psicológica con la cual se pretende aumentar la frecuencia de una conducta en un individuo que no la realiza o que no la hace con tanta frecuencia como se desearía. Sirve para establecer conductas complejas que aún no existen en el repertorio comportamental de un individuo.

El encadenamiento se utiliza para enlazar conductas simples de manera que se forman una secuencia (llamada «cadena de comportamiento») . Es lo que deseamos lograr, por ejemplo, cuando queremos que el niño aprenda a lavarse los dientes. Hacerlo de forma adecuada requiere una serie de acciones, unas detrás de otras.

Encadenamiento: Skinner (1953) describe que se presenta una cadena cuando una respuesta del organismo produce o altera algunas de las variables que controla otra respuesta. Reforzamiento positivo: Según Paramio (2003), son refuerzos placenteros que aumentan la posibilidad que se repita una conducta.

El moldeamiento es un proceso que consiste en ir reforzando la conducta que se encuentra cada vez más próxima al tipo de conducta que deseamos desarrollar. Es decir, aquella que es cada vez más y más parecida o cercana a una «conducta final» de un camino de «sucesiones» o avances hacia ella.

Es una técnica terapéutica en la cual el individuo aprende comportamientos nuevos observando e imitando el comportamiento de otras personas, denominados "modelos". El modelado es muy útil en aquellos casos en los que la conducta que el individuo requiere aprender no se encuentra en su repertorio de habilidades.

En el encadenamiento hacia atrás, el sistemas, por lo general, obtendrá evidencia del usuario, con el fin de probar o no la hipótesis, lo que contrasta con el sistema de encadenamiento hacia adelante, en el que todos los hechos relevantes se conocen por lo general con antelación.

Proceso que busca establecer vínculos entre empresas que componen diferentes etapas o eslabones de un determinado proceso productivo, permitiendo incrementar y fortalecer su competitividad en los mercados.

Es la actividad permanente e integrada realizada horizontal y verticalmente sobre el proceso de formación.

Encadenamiento: Se trata de descomponer la conducta en pequeños pasos con el objetivo de que el individuo aprenda a distinguir el orden de las premisas verbales de las peticiones.

5 técnicas de modificación de conducta

El moldeamiento es una técnica que se utiliza para favorecer el aprendizaje, sobre todo en menores con necesidades especiales. Fue descrita por primera vez por el psicólogo B. F. Skinner, padre del condicionamiento operante, y supuso un hito fundamental en el desarrollo de este paradigma conductista.

El condicionamiento operante se basa en la idea de que el comportamiento de una persona es moldeado por las consecuencias que le siguen. Skinner sostiene que las consecuencias del comportamiento, ya sean positivas o negativas, influyen en la probabilidad de que ese comportamiento se repita o se extinga en el futuro.

Tipos de modelado 3D más usados

En el modelado positivo la conducta aprendida es vista como adecuada por el medio social, mientras que en el negativo se adquiere un comportamiento disruptivo. Por ejemplo, cuando un hijo ve a su padre agrediendo a su madre. En el caso del modelado mixto se aprende una conducta inadecuada y después una aceptable.

Encadenamiento: Se encadenan dos o más conexiones de un estímulo-respuesta.

Los encadenamientos o eslabonamientos productivos se entienden como las relaciones o vínculos existentes entre compradores y vendedores, dentro de las unidades productivas o sectores económicos. Estos se dan hacia adelante y hacia atrás.

Sinónimo: aproximaciones sucesivas. Consiste en trabajar de forma gradual hasta conseguir un objetivo, una conducta, reforzando los pasos sucesivos que se vayan acercando a ese objetivo (PR. Lieberman). Requiere que el terapeuta divida la conducta objetivo final en las partes discretas que lo constituyen.

10 prácticas eficaces de disciplina que funcionan:

¿Cómo aplicar el moldeamiento?

También denominado aprendizaje observacional, modelado o aprendizaje social, es el aprendizaje que se obtiene por medio de la imitación de la conducta realizada por otro, que es el que recibe el refuerzo.

Skinner rechaza el uso de conceptos internalistas o mentalistas para explicar la conducta humana; conceptos tales como: alma, espíritu, conciencia, mente, ideas, representación, procesador de información, o cualquier otro tipo de “homúnculo” (1979a, 1971), sobre la base de tres argumentos: 1.

Albert Bandura considera que el aprendizaje vicario es aquel que se adquiere a través de la observación de las conductas de los demás individuos, produciendo que la conducta del observador sea modificada u obtenga un nuevo aprendizaje a base de la nueva experiencia observada (Cloninger, 2003).

Skinner (1953) define la emoción como "un estado particular de fuerza o debilidad de una o más respuestas, inducido por cualquier operación de una clase determinada".

El mayor descubrimiento de Skinner está probablemente en el moldeamiento de la conducta, base de la conducta operante como unidad de análisis y de la selección por las consecuencias como principio causal.

En la actualidad, existen tres técnicas ampliamente conocidas y utilizadas por los modelistas: el modelaje plano (bidimensional), el modelaje tridimensional o moulage y el modelaje vectorial.

En el terreno del arte, y más concretamente en la escultura, tradicionalmente se entiende por modelado la representación tridimensional de un objeto real, el modelo.