¿Qué es el trabajo experimental?

El Trabajo Experimental es una modalidad de titulación que involucra un conjunto de actividades metódicas y técnicas, que se realizan para obtener información y datos necesarios sobre el tema a investigar y el problema a resolver.

La investigación experimental es un estudio realizado con un enfoque científico utilizando dos conjuntos de variables . El primer conjunto actúa como una constante, que se utiliza para medir las diferencias del segundo conjunto. Los métodos de investigación cuantitativa, por ejemplo, son experimentales.

Los llamados “trabajos prácticos” o “practicas experimentales, se utilizan con frecuencia en el ámbito anglosajón para referirse a las actividades de enseñanza en las que los alumnos han de utilizar determinados procedimientos para resolverlas” (Del Carmen, 2000; p. 43).

procesos experimentales. Un proceso experimental es el conjunto de características que rigen la realización de un determinado fenómeno aleatorio. Un proceso quedará definido por una serie de características o hipótesis que puedan aplicarse a cierta categoría de experimentos o experiencias en las que participa el azar.

En la investigación no experimental, se observan los fenómenos o acontecimientos tal y como se dan en su contexto natural, para después analizarlos. En un estudio no experimental no se construye ninguna situación, sino que se observan situaciones ya existentes.

La actividad experimental hace mucho más que apoyar las clases teóricas de cualquier área del conocimiento; su papel es importante en cuanto despierta y desarrolla la curiosidad de los estudiantes, ayudándolos a resolver problemas y a explicar y comprender los fenómenos con los cuales interactuan en su cotidianidad.

Un estudio experimental permite al investigador elegir sus variables, y, mediante la manipulación de ellas, en un ambiente controlado, puede buscar la evidencia que apoye su hipótesis.

(1988) definen en el proyecto APWIS cinco tipos de trabajos prácticos: experimentos ilustrativos, experimentos informativos, investigaciones, uso de habilidades básicas y actividades de observación.

¿QUÉ ES? Es un documento que permite ligar la teoría y práctica por medio del desarrollo de conocimiento, es decir, es un una obra hecha o por hacer que trae consigo un provecho material o resultado con fundamento científico.

Pasos del método científico

Por ejemplo, si su pregunta es si un motor eléctrico gira más rápido si aumenta el voltaje, podría hacer un grupo experimental de tres pruebas a 1,5 voltios, otro grupo de tres pruebas a 2,0 voltios, tres pruebas a 2,5 voltios, y así sucesivamente. .

Características de la investigación experimental

La investigación experimental es un tipo de investigación cuantitativa. Tres elementos científicos caracterizan a este tipo de investigación: control, manipulación y observación. Se tiene un grupo de control (es decir, un grupo en el que las variables no se manipulan).

En la investigación experimental, se tienen dos conjuntos a estudiar. En uno, los elementos se mantienen constantes, mientras que en el otro, las variables son manipuladas por los investigadores. Por el contrario, en una investigación no experimental, las variables no son manipuladas ni controladas.

La experimental es un tipo de investigación cuantitativa. Se basa en un protocolo de control, la presencia de variables, la manipulación de dichas variables y la observación de resultados cuantificables. De acuerdo a sus propósitos, su diseño puede ser pre-experimental, experimental verdadero o cuasiexperimental.

En los estudios experimentales, el investigador configura el entorno y controla cuidadosamente las variables que le interesan. La investigación no experimental se lleva a cabo en un entorno de la vida real y no le es posible al investigador controlar todas las variables posibles.

El método experimental es un método científico para comprobar la veracidad de enunciados hipotéticos con ayuda del experimento.

La experimentación es el paso del método científico que ayuda a las personas a decidir entre dos o más explicaciones o hipótesis en competencia . Estas hipótesis sugieren razones para explicar un fenómeno o predecir los resultados de una acción.

Hay 3 tipos de diseños de investigación experimental. Estos son el diseño de investigación preexperimental, el diseño de investigación experimental verdadero y el diseño de investigación cuasi experimental.

Al igual que los estudios longitudinales, las investigaciones experimentales tienden a consumir mucho tiempo y ser costosas . Por lo tanto, no deberían emprenderse sin una buena razón. Sin embargo, si están bien diseñados y realizados, proporcionan la evidencia más convincente de causa y efecto.

El diseño preferido son los verdaderos experimentos, en los que todos los factores importantes que podrían afectar los fenómenos de interés están completamente controlados . Sin embargo, a menudo no es posible o práctico controlar todos los factores clave, por lo que resulta necesario implementar un diseño de investigación cuasiexperimental.

El trabajo, dependiendo de como sea, se divide en tres sectores de producción: primario, secundario y terciario.

Está compuesto de palabras, números, tablas, gráficos y figuras que demuestra el desarrollo del tema. Debe ser la parte más voluminosa del Trabajo Práctico. La información debe presentarse de manera objetiva, presentando los datos encontrados para responder a las preguntas y objetivos planteados en el Primer Capítulo.

Los experimentos ilustrativos están dirigidos a interpretar un fenómeno, ilustrar un principio o mostrar una relación entre variables.

La defensa del trabajo

El trabajo práctico final consistirá en definir una problemática planteada en el desarrollo de la cursada y abordarla a través del diseño o la intervención de un algoritmo social. Éste debe: a) impactar socialmente, b) intervenir un cotidiano, c) desarrollar un escenario posible.

Una conclusión SÍ debe:

La experimentación consiste en la repetición voluntaria de los fenómenos para verificar una hipótesis. Por ejemplo: Ir al trabajo en bicicleta es un 40 % menos estresante que usar otro tipo de transporte. / Las mujeres que fuman hasta mediana edad viven 10 años menos que las que no fuman.