¿Qué es escribir según la Real Academia Española?

1. tr. Representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie.

1. 'Componer un texto por medio de la escritura' y, como intransitivo, 'expresarse por escrito' .

Para la RAE, el uso de las redes sociales no deteriora el lenguaje.

tr. Representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie.

Es decir, escribir es un proceso de elaboración de ideas, además de una tarea lingüística de redacción. Se trabaja con pensamientos y con palabras. Escribiendo se aprende y podemos usar la escritura para comprender mejor cualquier tema.

- Ambos procesos representan la transformación simbólica de la experiencia. Eisner (1981) plantea que en la lectura, lo visual se transforma en palabras; en la escritura, las palabras son transformadas en elementos visuales.

La escritura se convierte en un instrumento de actuación social para informar, influir, ordenar, etc. Aquí también distinguimos varias funciones: Comunicativa: la escritura permite interactuar con el prójimo en circunstancias nuevas: en diferentes lugares y tiempos, cuando lo escrito resulta más preciso o cortés.

La escritura es una herramienta muy poderosa que permite exteriorizar la imaginación, ese mundo paralelo que todos tenemos adentro, así como expresar y compartir ideas y emociones. Además, la escritura es un acto de libertad, el autor decide todo lo que sucede en una historia.

Escribir es un trabajo como cualquier otro. Escribir no es sólo inspiración, sino también transpiración. La buena escritura es el resultado de muchas horas de trabajo, de armar y desarmar, de coser y remendar, de podar y reescribir, no una sino muchas veces.

El verbo "escribir" viene del latín scribere y este de una raíz indoeuropea *skribh- relacionada con la idea de rayar. Antes de la tinta y pluma, la gente escribía haciendo incisiones sobre barro fresco o sobre tablas de madera cubiertas de cera (ver: código).

-grafía - Wikcionario, el diccionario libre.

Del latín scriptūra, el concepto de escritura está vinculado a la acción y las consecuencias del verbo escribir, que consiste en plasmar pensamientos en un papel u otro soporte material a través de la utilización de signos. Estos signos, por lo general, son letras que forman palabras.

Escribir es mucho más que un medio de comunicación: es un instrumento epistemológico de aprendizaje. Escribiendo se aprende y podemos usar la escritura para comprender mejor cualquier tema.

Lectura y escritura comparten muchas cosas, por lo que es normal que se ayuden mutuamente. Sin embargo, la escritura es más difícil que la lectura, debido a los procesos cognitivos implicados. Así, es posible leer palabras en las que no se vean o se sepan todas las letras.

Se percibe mediante la vista o el tacto. Hay presencialidad e interacción. No hay presencialidad y la interacción está mediada por el texto.

¿Qué se debe enseñar primero a leer o escribir? En la enseñanza de la lectura y la escritura, se suele enseñar primero la lectura y luego la escritura. Esto se debe a que la lectura es una habilidad que se desarrolla antes que la escritura, ya que el lenguaje hablado suele aparecer antes que el lenguaje escrito.

La escritura es necesaria para conservar el saber, transmitir el progreso del conocimiento, desplegar la cultura, arte, ciencia y tecnología; permite como sociedad, transitar del saber incorporado al objetivado; perfeccionar y complementar la transmisión oral (^{Hamburguer-Fernández, 2011}).

Aspectos formales de la escritura

La escritura es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico específicamente humano de conservar y transmitir información.

La escritura es una herramienta muy poderosa que permite exteriorizar la imaginación, ese mundo paralelo que todos tenemos adentro, así como expresar y compartir ideas y emociones. Además, la escritura es un acto de libertad, el autor decide todo lo que sucede en una historia.

Características del texto escrito

Sobre la base de las actuales pruebas arqueológicas, la escritura apareció al mismo tiempo en Mesopotamia y Egipto, aproximadamente un siglo antes del año 3000 AC.

Escribir es la representación de conceptos o ideas sobre una superficie a través de símbolos o códigos designados por la forma escrita de un lenguaje. Escribir es un acto de comunicación y un canal por el cual se transmite un mensaje al receptor.

En cuanto a saber qué les motiva a los escritores a la hora de crear, un 54% de los encuestados señala que la música es una motivación que ayuda a escribir. A un 47% le ayuda un paseo o pensar en un lugar, mientras que el 44% se motiva leyendo a otros autores.

Escribir puede ayudarnos a desbloquear algunas emociones asociadas a nuestros pensamientos, hacer más claras nuestras metas y deseos o ayudarnos a comprender situaciones que nos producen problemas con otros. Escribir suele hacer que nos distanciemos de lo que vivimos y también que podamos otorgarle un sentido.

Se supone que los primeros inventores de la escritura fueron los sumeriois, quienes habitaban el Sur de la Mesopotamia. El primer código de escritura apareció allí en el año 3100 antes de Jesus, y poco después la escritura vuelve a ser inventada a casi 1600 kilometres de distancia, en Egipto.

Algunos dicen que la inventaron los sumerios que habitaban en Mesopotamia (hoy Irak) en el cuarto milenio antes de Cristo y que de ahí se fue propagando por el mundo antiguo.