¿Qué es la ideología en psicología?

En otras palabras, una ideología es la teoría que tiene un grupo social sobre sí mismo. Por tanto, del mismo modo en que tenemos una teoría sobre nosotros mismos, que llamamos autoconcepto y que guía nuestro comportamiento; así también una sociedad tiene su autoconcepto que llamamos ideología.

La ideología hace que un conjunto de creencias, actitudes y representaciones sean posibles y compatibles a la vez en el seno de una población. Por ejemplo, las personas hostiles a la pena de muerte tienen por lo general una actitud favorable hacia el aborto.

La ideología es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona, una colectividad o una época. También se trata de la doctrina filosófica centrada en el estudio del origen de las ideas. El comunismo puede ser entendido como una ideología.

El condicionamiento ideológico del análisis aristotélico se expresa aquí de modo negativo: la incapacidad de descifrar el secreto de la expresión de valor no proviene de una representación caótica, sino de la imposibilidad de representar lo que no se manifiesta en el horizonte histórico de una socie- dad en la cual el ...

La ideología en sociología se refiere al conjunto de creencias, valores y normas que influyen en la percepción y comprensión de la realidad de un individuo o grupo, y guía sus acciones en la sociedad.

La ideología desempeña un papel determinante en la historia de las sociedades, ya que no sólo refleja las condiciones de la vida material de la sociedad y los intereses de las distintas clases, sino que actúa sobre el desarrollo de la sociedad (Delval, 1996; Freud y Lacan, 2003; Billig, 1982).

La ideología interviene y justifica dirigiendo los actos personales o colectivos de los grupos o clases sociales, a cuyos intereses sirve. Pretende explicar la realidad de una forma asumible y tranquilizadora, pero sin crítica, funcionando solo por consignas y lemas.

Ideologías relacionadas con la religión

Por su contenido: las ideologías suelen clasificarse en reaccionarias —pretenden el retorno al pasado—, conservadoras —buscan el mantenimiento de la situación social existente—, progresistas —defienden ciertos cambios sociales en beneficio de los más desfavorecidos—, y radicales —proponen una ruptura casi completo con ...

La voz ideología deriva de una escuela de pensamiento de la filosofía francesa del siglo XVIII. en particular, fue acuñada por su representante más destacado, Destutt de Tracy (1754-1836). La suya era una especie de filosofía semántica que declaraba que la ideología era una forma nueva de acercarse al conocimiento.

En este sentido, para Van Dijk, la ideología opera como base axiomática general y abstracta, mientras que la identidad grupal (entre ellas la identidad política) funciona en un registro más concreto, y por tanto más dinámico, que es entendido como conjunto de representaciones sociales.

Es la ideología la que permite unir el entorno de la persona con su propia identidad, es el puente entre lo macro social y lo micro social; un concepto inconmensurable compuesto de valores personales, creencias y determinadas maneras de pensar que brindan una explicación del mundo en que vivimos.

Un sano equilibrio entre ideologías permite una educación dinámica que forma personas con un buen balance de pensamiento crítico, conocimiento y habilidades relevantes para sus vidas.

Podríamos decir que una ideología es la teoría que tiene un grupo social sobre sí mismo. Se puede afirmar que lo que caracteriza a las ideologías, centrándonos en su función práctica, es que son armazones asimilados de una manera inconsciente por los hombres y reproducidas constantemente en la práctica cotidiana.

Hablamos, en suma, de la difusión de una ideología ya presente en la sociedad, o al menos en parte de ella.

La teoría de la argumentación (Soler, 2011) constituye entonces el marco teórico que permite analizar el grado de manipulación de los discursos políticos. Desde hace un tiempo se ha producido un creciente interés por el papel que desempeña la comunicación en el ámbito del poder y de la política.

Si la ideología preserva y conserva un orden social y las ideas y creencias que lo sustentan; por su parte, la utopía lo cuestiona e imagina un mundo distinto.

Habitualmente es la ideología que defiende los intereses de las clases dominantes, aunque también puede imponerse como dominante (o "pensamiento único") la "corrección política" que implica la adopción de puntos de vista "del vencido"​ o de los oprimidos;​ que de otro modo son discursos minoritarios y marginales.

La ideología es un sistema de creencias, ideas y sentimientos que guían nuestro pensamiento a la hora de interpretar cómo es el mundo y los fenómenos sociales que se producen en este. Así pues, son esquemas cognitivos en los que nos apoyamos para pensar.

Finalmente, podemos señalar que la cultura es una serie de identidades definidas por ideologías, que a su vez dan una interpretación y visión del mundo, así como a los objetos, usos y costumbres, convirtiéndolas en símbolos, todo lo cual es practicado por un conglomerado humano.

La cultura forma parte y es un reflejo claro de la sensibilidad y las ideas de un pueblo. La ideología determina y en muchas ocasiones dirige el pensamiento de la colectividad con fines específicos que luego, a su vez, darán cauce a una serie de proyectos. Entre estos proyectos se encuentra el cultural.

Kohlberg distingue tres ideologías educativas básicas (de la transmisión cultural, romántica y progresiva) analizando los supuestos éticos, epistemológicos y psicológicos subyacentes.

Lo que podríamos llamar una ideología musical. Una ideología que determinará los dogmas sobre los que se apoyará nuestra relación con el instrumento (nuestra técnica), pero también nuestra relación con el texto musical y, sobretodo, con otros estilos o ideologías musicales distintas, contrarias u opuestas a la nuestra.

La filosofía ayuda a la ciencia a desembarazarse de la ideología que obstruye su camino al mismo tiempo que, sin suplantarla, proporciona un saber cate- gorial y esclarece métodos, fundamentos y supuestos.

La dimensión ideológica de la enseñanza del Diseño subyace en cada instancia del proceso e impacta tanto sobre la decisión de incluirlo como campo de conocimiento en un con- texto académico determinado, como sobre la construcción de planes de estudio, el diseño de programas de asignaturas y la planificación e ...

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos.