¿Qué es la observación en la ciencia?

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.

Consiste en una investigación que requiere observar un fenómeno a través de determinados instrumentos y en un ambiente controlado. Por ejemplo: en las ciencias naturales se suele estudiar el comportamiento de las células para lo cual es necesario el uso de un microscopio, entre otros instrumentos científicos.

La observación puede ser directa, cuando el investigador está presente en el lugar y momento en que ocurre el fenómeno o situación que se quiere estudiar, o puede ser indirecta, cuando se obtiene información a partir de documentos, registros o testimonios de otros.

Existen dos tipos básicos de observación, que son: Directa. Aquella en la que se puede detallar el hecho o fenómeno que se persigue. Indirecta.

La experimentación es uno de los pasos del método científico, procedimiento que se usa para generar y comprobar nuevos conocimientos y teorías científicas. Los pasos del método científico son: Observación. Se observa un determinado fenómeno o situación y se extraen datos e información.

Pasos del método científico

Instrumentos que pautan la observación: Cuestionario de observación. Guión de observación. Lista de preguntas.

observación

Una observación directa ocurre cuando alguien de hecho ve al estudiante en el ambiente del salón de clases y recoge datos en cuanto a la conducta problemática. Idealmente, un observador objetivo (por ejemplo, un analista de conducta, un miembro del equipo A, otro maestro) recogerá los datos.

Por tanto, podemos distinguir en la observación tres etapas: fase descriptiva, fase de formación de hipótesis y fase de conceptualización teórica. El momento adecuado es cuando se ha obtenido una integración entre los datos y el análisis de tal manera que se revelan teorías relevantes y comprensibles.

Por eso, se han desarrollado instrumentos científicos para mejorar y ampliar los poderes humanos de observación, tales como los microscopios, las cámaras, los telescopios, las balanzas, las computadoras, los osciloscopios y los receptores de señal de radio, entre otros.

Los ojos se giran muy rápidamente hacia una determinada zona (saccades o movimientos sacádicos) y posteriormente se detienen de forma momentánea (fixations o fijaciones): Movimientos sacádicos: Su función es dirigir la mirada hacia el objeto que queremos observar y colocar rápidamente la imagen sobre la sobre la fóvea.

2.1.

Según Zapata (2006, p. 145), redacta que las técnicas de observación son procedimientos que utiliza el investigador para presenciar directamente el fenómeno que estudia, sin actuar sobre él esto es, sin modificarlo o realizar cualquier tipo de operación que permita manipular.

Las etapas que integran el método científico son: 1) definición del problema, 2) formulación de hipótesis (razonamiento deductivo), 3) recopilación y análisis de datos, 4) confirmación o rechazo de hipótesis, 5) resultados, 6) conclusiones. Los pasos a seguir o etapas han de cumplirse siempre: 1.

La tesis de la carga teórica de la observación CTO sostiene que no es posible una observación neutral. A partir de esta tesis, algunos filósofos han derivado que los hechos, o mejor, la realidad independiente del sujeto, no existen o que son solo construcciones sociales.

Las observaciones y los experimentos se efectúan para comprobar o refutar alguna teoría, y sólo se registran las observaciones cuando se consideran relevantes para alcanzar tal fin. Sin embargo, en la medida en que las teorías que constituyen nuestro conocimiento científico son falibles e incompletas.

Los 7 pasos del método científico

OBSERVACIÓN ESTRUCTURADA, REGULADA, CONTROLADA: Este tipo de observación es sistemática, apela a instrumentos para la recolección de los datos o hechos observados, estableciendo de antemano qué aspectos de han de estudiar. En este tipo de observación se desarrolla un plan específico de observación.

La metodología observacional en contextos naturales o habituales es un procedimiento científico que permite estudiar la ocurrencia de comportamientos perceptibles, de forma que se registren y cuantifiquen adecuadamente, lo cual implicará poder analizar relaciones de secuencialidad, asociación y covariación.

La observación es una herramienta para obtener información que implica un proceso complejo y que tiene distintas funciones fundamentales como son: descriptiva, formativa, evaluativa, heurística y provocada.

Ejemplo del método científico: no se tuesta el pan

La observación pretende describir, explicar, y comprender, descubrir patrones. Es un instrumento que viene dado al ser humano, que utiliza la información que captan nuestros sentidos, y permite el aprendizaje.

La observación es la adquisición activa de información sobre un fenómeno o fuente primaria. Los seres vivos detectan y asimilan los rasgos de un elemento utilizando sus sentidos como instrumentos principales.

Observación externa o no participante. La observación es externa o no participante cuando el observador no pertenece al grupo objeto de estudio. Hay dos tipos de observación externa: Directa: realizada sobre el terreno en contacto inmediato con la realidad.

El tipo de observador puede ser de dos maneras:

Un ejemplo de observación participante activa es formar parte de un evento que se desee estudiar, como una fiesta popular. Pasiva: en este caso, el investigador no participa, sino que observa “desde afuera”, sin intervenir.

Hipótesis. Tras la observación, llega el momento en el que las personas encargadas del estudio formulen hipótesis a raíz de lo observado.