¿Qué es la tolerancia en palabras simples?

Respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.

1.1. La tolerancia consiste en el respeto, la acep- tación y el aprecio de la rica diversidad de las culturas de nuestro mundo, de nuestras formas de expresión y medios de ser humanos. La fo- mentan el conocimiento, la actitud de apertura, la comunicación y la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.

Es una cualidad personal que se define como el respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás, aunque sean diferentes o contrarias a las nuestras. Ser tolerante es aceptar y permitir las circunstancias o diferencias de los demás, es admitir la diferencia o la diversidad.

¿Cuál es la diferencia entre tolerancia y respeto? Ambas voces tienen distintos significados y no son sinónimos. Tolerancia es un término más general, que se refiere a la 'acción y efecto de llevar algo con paciencia'. Respeto se usa para indicar 'veneración, acatamiento que se hace a alguien'.

Características de las personas tolerantes

Respetuosas: saben respetar las opiniones, creencias y formas de actuar de los demás. Receptivas: escuchan a las demás personas, para conocer los motivos que las llevan a pensar o a actuar de una determinada forma.

En definitiva, la tolerancia es aceptar y abrazar la diferencia, apreciar la diversidad, no tener miedo, respetar a los que no son o no piensan como nosotros, considerándolos como iguales, saber escuchar, ayudar y empatizar.

Si somos tolerantes, seremos más cultos, más inteligentes y más humanos, seremos esponjas dispuestas a absorber conocimientos, experiencias y sentimientos de otras personas, siempre abiertos a nuevos aprendizajes.

Respetar las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.

La tolerancia en la escuela es una cualidad que implica la empatía, solidaridad y aceptación de la diferencia. Con este artículo te enseñamos por qué es importante fomentarla desde la escolaridad. Aprende más sobre cómo incentivar este valor en el aula.

Si tenemos en cuentra las diferentes definiciones que existen, todas tienen un común denominador: el RESPETO. Esto significa que ser tolerante es una construcción gradual a partir del reconocimiento de las opiniones, las ideas y argumentaciones, las creencias, las actitudes, y las formas de vida de los demás.

Respetar las diferencias, ya sean de raza, cultura, religión o incluso discapacidades, no solamente es importante en un mundo cada vez más globalizado, sino que prepara a los niños para ser solidarios, a valorar y aprender de otros, a ser tolerantes y respetuosos, y a evitar que tomen decisiones basadas en prejuicios y ...

Una persona con baja tolerancia a la frustración podría sufrir algunas de las siguientes consecuencias: Abandonar constantemente las cosas que empieza. Si tenemos intolerancia a la frustración abandonaremos o dejaremos de lado la mayoría de las cosas que nos puedan generar estrés o malestar.

En general, la tolerancia es aceptar y abrazar la diferencia, apreciar la diversidad, no tener miedo, respetar a los que no son o no piensan como nosotros, considerándolos como iguales, saber escuchar, ayudar y empatizar.

La tolerancia consiste en el respeto, la acep- tación y el aprecio de la rica diversidad de las culturas de nuestro mundo, de nuestras formas de expresión y medios de ser humanos. La fo- mentan el conocimiento, la actitud de apertura, la comunicación y la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.

Ser intolerante significa tener una actitud cerrada e inflexible hacia lo que se considera diferente o lo que se cree que no es igual a lo que se piensa, se siente o se dice de alguna cosa. La intolerancia también eleva los sentimientos de exclusión y elimina la capacidad de ser empáticos.

Estos se agrupan en tolerancia de forma, tolerancia de orientación, tolerancia de ubicación y tolerancia de descentrado, que se pueden usar para indicar todas las formas.

La tolerancia es la disminución de la respuesta de una persona a un fármaco y se produce cuando este se utiliza repetidamente y el organismo se adapta a su continua presencia.

Decálogo del Respeto

En general, la tolerancia es aceptar y abrazar la diferencia, apreciar la diversidad, no tener miedo, respetar a los que no son o no piensan como nosotros, considerándolos como iguales, saber escuchar, ayudar y empatizar.

Su falta puede ser la causa de conflictos constantes, críticas continuas y una gran falta de comunicación que puede derivar en consecuencias mucho más graves: una desconexión total del vínculo afectivo entre los miembros de la familia, una manipulación emocional o confusión de los roles familiares entre sus miembros e, ...

La tolerancia fomenta una actitud pacificadora que motiva a la resolución de conflictos de manera respetuosa y asertiva; promueve y facilita conductas que nos permitan ver aquello diferente desde el respeto y la aceptación.

Significa 'respeto o consideración hacia las opiniones o prácticas ajenas, o hacia sus sujetos'.

La tolerancia se basa en el respeto hacia los demás o hacia lo que es diferente a lo propio. Este respeto a los demás implica respetar las ideas, prácticas o creencias, aunque choquen con las propias. Es un valor muy importante que se debe inculcar en las personas desde su infancia para poder vivir en sociedad.

Tolerar la frustración

Significa ser capaces de afrontar los problemas y limitaciones que nos encontramos a lo largo de la vida, así como las molestias o incomodidades que puedan causarnos. Por lo tanto, se trata de una actitud y, como tal, puede trabajarse y desarrollarse.

Los prejuicios son un gran enemigo de la tolerancia, pues nos hacen creer que nuestras actitudes despectivas están justificadas. Nada más alejado de la verdad. Desandar un prejuicio implica poder ver a la persona por detrás del estereotipo que se nos presenta y que estamos acostumbrados a ver.

Para aproximarnos a este tema, es preciso que tengamos claridad sobre el concepto de tolerancia. Para ello, en primer lugar presentaremos el concepto en su contexto histórico original, que puede reflejarse en las posiciones de John Locke y Voltaire (1).