¿Qué es rendimiento según la RAE?

1. Producto o utilidad que rinde o da alguien o algo. ‖ 2. Proporción entre el producto o el resultado obtenido y los medios utilizados.

“Por rendimiento académico se entiende aquí al nivel de conocimientos de un alumno medido en una prueba de evaluación.

Sinónimos: beneficio, cosecha, ganancia, provecho, ventaja. Antónimo: pérdida. Ejemplo: El rendimiento de este año es mediocre.

Sinónimos: beneficio, cosecha, ganancia, provecho, ventaja. Antónimo: pérdida. Ejemplo: El rendimiento de este año es mediocre.

Prácticamente, la productividad es el indicador que refleja la efectividad de un conjunto de acciones que hacen posible, o no, el nivel de rendimiento de cualquier proceso dentro de una organización. El rendimiento es el resultado de este conjunto de acciones y evidencia el beneficio de las mismas.

¿Qué es el rendimiento académico? Se entiende por rendimiento académico al sistema que mide la productividad del plazo que uno dedica a estudiar y lo que aprende mientras se está formando. Dicho de otra manera, es el modo en que evaluamos la capacidad de aprender.

El rendimiento escolar o académico es la forma en la que evaluamos la capacidad de aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes. El bajo rendimiento continuado tiene un efecto acumulativo y perverso que si no se corrige a tiempo suele conducir a la desmoralización del alumno e incluso al abandono de los estudios.

El mismo autor, ahora desde una perspectiva propia del alumno, define el rendimiento como una capacidad respondiente de éste frente a estímulos educativos, susceptible de ser interpretado según objetivos o propósitos educativos pre-establecidos.

El concepto de alto rendimiento se utiliza para referir el desempeño individual o colectivo en una contienda deportiva, no obstante, es aplicable también a los equipos profesionales, las organizaciones y las empresas, para nombrar a los grupos de trabajo capacitados para lograr metas específicas.

La mejora del rendimiento emplea una técnica sistemática conocida como análisis del rendimiento para identificar los problemas dentro de una organización que causan un rendimiento deficiente. Cuando no se cumplen las normas mínimas para el éxito, surgen problemas de rendimiento.

Un mayor rendimiento indica una mejor calidad de la tierra (por suelo, clima u otra característica física) o una explotación más intensiva, en trabajo o en técnicas agrícolas (abonos, regadío, productos fitosanitarios, semillas seleccionadas -transgénicos-, etc.).

En líneas generales, el rendimiento es todo aquel beneficio, utilidad o resultado que se obtiene de un proceso, ya sea de un proceso jurídico, comercial, técnico o de cualquier otro tipo. En este sentido, la definición de rendimiento se puede considerar como el fruto de un trabajo realizado.

La fórmula para conocer el rendimiento de una inversión es: Monto del depósito x tasa de interés x período de tiempo) / 100.

se manifiesta en la adquisición de conocimientos, expe- riencias, hábitos, destrezas, habilidades, actitudes, as- piraciones, lo que permitirá al profesor tomar decisiones pedagógicas posteriores. También puede hablarse de un rendimiento general y es- pecifico.

El rendimiento empresarial o laboral (también conocido como productividad) es la relación que existe entre los resultados obtenidos, los métodos que se han utilizado para conseguirlos, el tiempo empleado para ello y los recursos invertidos.

Rendimiento, en economía, hace referencia al resultado deseado efectivamente obtenido por cada unidad que realiza la actividad económica. En agricultura y economía agraria, rendimiento de la tierra o rendimiento agrícola es la producción dividida entre la superficie.

Una mayor productividad equivale a una mayor rentabilidad para las empresas. Eso puede ser una ganancia para todos si el sistema puede traducirse en salarios más altos y oportunidades de personal más importantes.

El rendimiento académico responde a las puntuaciones alcanzadas que logran los alumnos en el período de tiempo que dura su escolaridad. Según Requena (1998), considera que el rendimiento académico es lapersistencia y el desempeño el estudiante, del tiempo dedicado al estudio, de la competencia y la...

Al hablar del rendimiento escolar, nos referimos a que cada alumno debe alcanzar un nivel educativo eficiente en el que cada estudiante demuestre sus capacidades cognitivas, aptitudinales, procedimentales, cognitivas y actitudinales.

Las variables que más explican el rendimiento escolar son: El nivel socioeconómico-cultural Expectativas del profesor Expectativas de los padres en relación con el rendimiento aca- démico de los alumnos.

El rendimiento académico es un concepto que en educación y psicología destaca respecto a su importancia, ya que permite evaluar la eficacia y calidad de los procesos educativos de los estudiantes, mismos que son el resultado de los esfuerzos de las instituciones educativas, y específicamente de los docentes, ...

El bajo rendimiento académico, en particular, es la no-conformidad, puntual o recurrente, de los resultados de un estudiante a un rango de evaluación académico específico (convencional o no convencional).

De acuerdo con Vogel, los rendimientos cercanos al 100% son denominados cuantitativos, los rendimientos sobre el 90% son denominados excelentes, los rendimientos sobre el 80% muy buenos, sobre el 70% son buenos, alrededor del 50% son regulares, y debajo del 40% son pobres.

En tanto que Chadwick (1979) define el rendimiento académico como la expresión de capacidades y de características psicológicas del estudiante desarrollado y actualizado a través del proceso de aprendizaje que posibilita obtener logro académico a lo largo de un período, que se sintetiza en un calificativo cuantitativo.

El rendimiento es, en simple, la ganancia que puede conseguirse, por ejemplo, por invertir en cualquier activo financiero como puede ser una acción o un índice bursátil. Cuando nos referimos a las finanzas y a la economía, rentabilidad y rendimiento son equivalentes y pueden usarse indistintamente uno y otro.

Rendimiento y rentabilidad son conceptos que tienen el mismo significado. La única diferencia es que rentabilidad es un término exclusivamente económico y rendimiento un concepto mucho más amplio.