¿Qué es un diagnóstico en Trabajo Social según autores?

Según Hamilton (1951) el diagnóstico social consiste en realizar un examen crítico tanto de la situación de la persona como del problema que presenta, así como de su entorno físico, económico, social y cultural.

El diagnóstico social según Mary E.

Este énfasis del trabajador debe evitar predisponerlo hacia algún factor causal del disturbio”. Todo, aplicado a la realidad de la cual la persona emerge y pensando que es a la realidad que volverá. Esta realidad es un axioma.

María José Aguilar Idañez y Ezequiel Ander-Egg aunaron conocimientos y experiencia para conceptualizarlo de esta manera: “El diagnóstico social es un proceso de elaboración y sistematización de información que implica conocer y comprender los problemas y necesidades dentro de un contexto determinado, sus causas y ...

Esencialmente, el diagnóstico es la opinión profesional del trabajador acerca de la naturaleza de la necesidad o problema que presenta el cliente”. (Hamilton: 1992:220).

Es un instrumento y técnica, que sintetiza, conceptualiza e interpreta, las necesidades y problemáticas sociales a través de la exploración de su génesis, y causas, así mismo aporta los elementos clave necesarios para la explicación de la realidad sociofamiliar, así como la trasformación de las problemáticas que ...

El diagnóstico es un procedimiento ordenado, sistemático, para conocer, para establecer de manera clara una circunstancia, a partir de observaciones y datos concretos. El diagnóstico conlleva siempre una evaluación, con valoración de acciones en relación con objetivos.

Para Manuel Martínez (1998:22) el diagnóstico “es la conclusión del estudio de la investigación de una realidad, expresada en un juicio comparativo sobre una situación dada”, la cual se analizó.

PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central. PASO 3: Anotar las causas del problema central. PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.

El diagnóstico comunitario es una actividad de los grupos que se organizan para tomar conciencia sobre sus problemas, analizarlos, ver cuál es el más importante, cuál es el que afecta a una mayor cantidad de personas y cuál es el que dificulta el trabajo de hombres y mujeres para proponer soluciones.

“Conjunto de signos que sirven para fijar el carácter peculiar de una enfermedad y también es la calificación que da el médico a la misma según los signos que advierte”, según la Real Academia Española de la Lengua.

Proceso en el que se identifica una enfermedad, afección o lesión por sus signos y síntomas. Para ayudar a hacer un diagnóstico, se pueden utilizar los antecedentes de salud o realizar un examen físico y pruebas, como análisis de sangre, pruebas con imágenes y biopsias.

El diagnóstico es un estudio previo a toda planificación o proyecto y que consiste en la recopilación de información, su ordenamiento, su interpretación y la obtención de conclusiones e hipótesis.

Al Trabajo Social de Casos lo define como "el arte de hacer diversas cosas para y con diferentes personas a fin de alcanzar de una vez y simultáneamente su mejoramiento y el de la sociedad" (Hamilton, 1980:21).

El diagnóstico es una fase crucial del proyecto de intervención; quizá la más importante. En ella se busca conocer a fondo la situación, problemática o necesidad que origina el proyecto. Durante esta etapa se deben clarificar, delimitar y desentrañar las causas y consecuencias del problema o necesidad en su contexto.

¿Cuáles son los tipos de diagnóstico médico?

"Un indicador social es la medida estadística de un concepto o de una dimensión de un concepto o de una de aquella, basado en un análisis teórico previo e integrado en un sistema coherente de medidas semejantes que sirva para describir el estado de la sociedad y la eficacia de las políticas sociales".

BUISÁN Y MARÍN (1987):

“ EL DIAGNÓSTICO TRATA DE DESCRIBIR, CLASIFICAR, PREDECIR Y EN SU CASO EXPLICAR EL COMPORTAMIENTO DEL SUJETO DENTRO DEL MARCO ESCOLAR, INCLUYE UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN DE UN SUJETO O DE UNA INSTITUCIÓN CON EL FIN DE DAR UNA ORIENTACIÓN.

Según Espinoza (2015) este diagnóstico es un proceso en el que se comparten experiencias, saberes, conocimientos de los integrantes frente a la realidad que se vivencia; es una herramienta que posibilita la obtención de información relevante producto de lo ocurrido, es una dinámica que constantemente se realimenta por ...

El diagnóstico socioeducativo es un elemento que no puede pasar por alto el investigador porque en sus distintos modelos permite al interventor un acercamiento a conocer y comprender la forma de vida de los individuos que requieren ayuda o en donde el investigador centró su interés.

El diagnóstico es un proceso inferencial, realizado a partir de un 'cuadro clínico', destinado a definir la enfermedad que afecta a un paciente. Gran parte del tiempo en la práctica clínica se utiliza en hacer diagnósticos, es decir, decidiendo qué tiene nuestro paciente ².

El propósito de la evaluación diagnóstica es la obtención de información sobre la situación de partida de los sujetos, en cuanto a saberes y capacidades que se consideran necesarios para iniciar con éxito nuevos procesos de aprendizaje.

Es un proceso que mediante la aplicación de unas técnicas específicas permite llegar a un conocimiento real del nivel que se posee en un área específica. La evaluación diagnóstica se define como una actividad sistemática y recurrente mediante la cual juzgamos lo que ocurrirá durante o después del hecho educativo.

Un plan de tratamiento: a veces es llamado un plan de servicios o de recuperación. es un documento que uno crea con un grupo para ayudarle a planificar su recuperación y los servicios necesarios. identifica las metas que son importantes para usted para su recuperación y bienestar.

1.3.2 Seguimiento La atención social incluye el seguimiento del caso, que consiste en un acompañamiento posterior al tratamiento que se le ofreció en la institución. Reside en visitas recíprocas, llamadas, asistir a reuniones preestablecidas, o bien atenciones que se llevan a cabo a petición propia de la mujer.

Para dar una idea en general, el Diagnóstico Comunitario es una herramienta que utiliza la profesión de Trabajo Social, específicamente en la atención comunitaria, está herramienta se fundamenta con investigaciones de campo y brinda un conocimiento general de las condiciones socioeconómicas de la población.

El desarrollo del diagnóstico comunitario implica varias etapas: preparación, desarrollo en varias sesiones (en consideración a la carga emocional que este ejercicio puede implicar para los participantes, se recomienda que las sesiones se desarrollen en días diferentes), cierre y devolución.