¿Qué es un ejemplo de convivencia?

La convivencia social puede tener distintas formas de desarrollarse, desde la más mínima acción hasta la más compleja. De hecho, saludar, dar las gracias o pedir por favor son ejemplos de convivencia social. Estas maneras nos las pueden enseñar en casa, pero hay otras que también se enseñan en la escuela o en sociedad.

En su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio. Por ejemplo: “El gobierno debe garantizar la convivencia de los diversos grupos étnicos sin que se produzcan estallidos de violencia”, “Llevamos tres meses de convivencia”.

* Convivencia familiar clean_temp.sh connect_db.sh files_paa_de files_paa_en files_paa_es files_paa_fr models PAA_inserter.sh PAA_master_inserter.sh temp Convivencia escolar. * Convivencia ciudadana. * Convivencia democrática. CONVIVENCIA SOCIAL Como seres humanos es casi imposible no relacionarse con otras personas ya que todos necesitamos relacionarnos con los demás.

La convivencia se manifiesta mediante relaciones que superan las diferencias y se construyen sobre la base de la confianza, el respeto y el reconocimiento mutuos, y se considera ampliamente como un concepto relacionado con la inclusión y la integración social.

De esta manera, las normas de convivencia están respaldadas por un conjunto de valores tales como el respeto al otro y sus derechos, la honestidad, la igualdad, la tolerancia, la solidaridad, la responsabilidad, el compañerismo, el sentido del deber, el trabajo en equipo, entre otros.

Valores para convivir en sociedad: lo que un niño debe aprender

La convivencia diaria es el hecho diferencial más complejo que existe, los elementos claves son tolerancia, sentido del humor, aceptar las diferencias, saber superar el típico día o momento malo, etc. En lo cotidiano hay que hablar, pero sin dureza, ni agresividad, evitando actitudes radicales, irreconciliables.

La convivencia en las familias

De esta manera, la convivencia se entiende como la capacidad de habitar en compañía e interacción con los distintos integrantes de la familia, lo que contribuye a generar un entorno de seguridad, confianza, bienestar y, sobre todo, hace posible que podamos comunicarnos e integrarnos.

Vivimos las características de la convivencia social cuando entre nosotros tenemos reconciliación, tolerancia, participación, corresponsabilidad y naturaleza democrática. Conocerlas hace que sea más fácil reconocerlas o en su defecto, aplicarlas.

En otras palabras, son aquellos aspectos de nuestra educación que consideramos buenos y honestos para nosotros y los que nos rodean, como la empatía, el respeto, la solidaridad o el optimismo.

La convivencia positiva es aquella que se construye día a día con el establecimiento de unas relaciones consigo mismo, con las demás personasy con el entorno (organismos, asociaciones, entidades, instituciones …) fundamentadas en la dignidad humana, en la paz positivay en el respeto a los Derechos Humanos.

Justicia social, principio fundamental para la convivencia pacífica.

La convivencia (convivència) vecinal se basa en valores como la solidaridad, el respeto, la responsabilidad mutua y la cooperación. El ejercicio de estos valores favorece el sentido de pertenecer a la comunidad y ser considerado miembro de ella.

La regla de oro es una de las máximas morales más conocidas a nivel mundial, tanto en su versión negativa -no hagas a los otros lo que no te gustaría que te hicieran a ti-, como positiva -trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti-.

Regla de oro o ley de oro​ son denominaciones para un principio moral general que puede expresarse: «trata a los demás como querrías que te trataran a ti» (en su forma positiva) o «no hagas a los demás lo que no quieras que te hagan a ti» (en su forma negativa, en esta forma también conocida como regla de plata).

Existen diferentes tipos, que varían según el ámbito en el cual son aplicadas: normas religiosas, normas jurídicas, normas morales, normas sociales. El individuo comienza a comprender y conocer muchas de estas normas desde pequeño.

Elementos que potencian la convivencia pacífica: Autoconocimiento, autorreconocimiento y autocrítica. Conocer, reconocer y aceptar a las personas que nos rodean. Valorar positivamente la diversidad.

Una convivencia inadecuada puede causar, entre otros factores, violencia, niveles de estrés y ansiedad en los alumnos, lo que provoca bajo aprovechamiento académico y puede ser factor de deserción escolar; en cambio un adecuado ambiente en la escuela promueve un buen aprovechamiento.

Factores familiares de riesgo

La convivencia familiar es un proceso que va más allá de compartir lo cotidiano, como acompañar una mesa, reunirse en la habitación, ver televisión, ayudar en las tareas, escuchar música, etc.

Los resultados de la investigación determinan que los factores que afectan la convivencia entre padres, madres, hijos, hijas de la comunidad en estudio son: 1) escasa comunicación, 2) limitado tiempo libre compartido, 3) escaso interés de los padres y madres con el rendimiento escolar de sus hijos e hijas, 4) ...

Estos 10 valores se presentan a continuación con sus respectivos significados.

Valores y Principios Éticos

Valores morales: conjunto de normas y costumbres que son transmitidas por la sociedad al individuo y que representan la forma buena o correcta de actuar. Estos valores permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto.

La convivencia escolar negativa se presenta por medio de la violencia y acoso escolar. La violencia escolar es definida por el Centro Reina Sofía (2005, citado por Valdivieso, 2009, p. 67) como “cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Puede ir dirigida hacia alumnos, profesores o propiedades”.

Será positiva si esta construcción se realiza desde el respeto, la aceptación de las diferencias y de las opiniones de todos en un plano de igualdad. Esta construcción debe favorecer la resolución de los posibles conflictos, desacuerdos, tensiones o disputas de manera pacífica.

Para lograr una convivencia positiva, es necesario: Desarrollar el respeto mutuo y la empatía. Generar una convivencia armoniosa. Identificar, reconocer, celebrar y respetar la diversidad. Fomentar un sentimiento de seguridad y pertenencia hacia la comunidad escolar.