¿Qué es una fantasía en Freud?

La fantasía es la expresión mental de los impulsos libidinales y agresivos, así como de los mecanismos de defensa contra esos impulsos. Gran parte de la actividad terapéutica del psicoanálisis puede describirse como un intento de convertir la fantasía inconsciente en pensamiento consciente.

Freud pensaba, en aquellos años, que la fantasía era una expresión disfrazada y una satisfacción parcial de un deseo inconsciente. Es decir, aunque hay fantasías en el sistema inconsciente, la unidad básica de dicho sistema no es la fantasía, sino el deseo o la pulsión (Bott Spillius, 2015).

Fantasía: el individuo crea una situación en su mente que es capaz de eliminar el disgusto inminente, pero que, en realidad, es imposible de lograr. Es una especie de teatro mental donde el individuo lleva una historia diferente de la que vive en la realidad, donde sus deseos no pueden ser satisfechos.

La personalidad propensa o tendente a la fantasía es aquella en la que la persona experimenta una involucración y un desarrollo extenso y profundo de la fantasía.

Fantaseo (fantasying)

Término acuñado por Winnicott para diferenciarlo de la fantasía consciente (imaginación), de la fantasía inconsciente y del soñar. Lo adscribe al estado de disociación. El fantaseo es una actividad psíquica disociada que sostiene la organización del falso self.

Estas son algunas.

Las fantasías nos ayudan a sentirnos más seguros de nosotros mismos. Es decir, nos sentimos deseados y nos imaginamos potenciando nuestros atributos o cualidades. En el mundo de la fantasía dejamos a un lado todo lo negativo y eliminamos nuestra visión crítica.

Permite evadirse de la vida real, permitiendo romper con la monotonía. Uno puede conocerse de manera más íntima. E incluso pueden permitir experimentar conductas sexuales que no se hayan llevado a la práctica hasta entonces, sirviendo como medio de ensayo.

La fantasía nos enseña: si no es perfecto, encuéntralo mejor. Este tipo de pensamiento nos conduce a desengaños innecesarios, expectativas poco realistas y/o al divorcio. La realidad nos enseña: nadie es perfecto, y nuestras vidas tampoco lo serán.

Fantasía es algo que uno desea que suceda, pero que rara vez lo hace. Realidad es algo que está sucediendo, y que ojalá jamás lo hubiera hecho. Todo lo que habita entre lo primero y lo segundo se llama centro. Si quieren saber qué es, tómense un Lexatin y llamen a Ciudadanos.

Hay dos subgéneros principales: la alta fantasía o fantasía épica y la baja fantasía. La primera sitúa la acción en un mundo secundario ficticio, alejado de la realidad que conocemos y sus reglas lógicas, en tanto que la segunda, se desarrolla en el mundo real, o en uno muy parecido, con elementos y criaturas mágicas.

Winnicott cree que, si en un momento posterior de la vida se le brinda a la persona un espacio donde pueda sentir y vivir las experiencias de manera real, en algún punto será capaz de registrar y expresar toda la ira con respecto a los objetos que fallan y han fallado (lo cual incluye la figura del analista).

Desarrolló una concepción sobre el proceso de maduración y la tarea de la madre, dando cuenta de un espacio intermedio entre los mundo interno y externo y planteando, así, una nueva mirada sobre la estructuración del psiquismo infantil y la clínica, extensible también a la comprensión de los fenómenos culturales.

Relacionando el apetito con el desarrollo emocional, Winnicott plantea que la avidez es la forma primitiva del amor asociada con la agresión, es decir que inicialmente existe una sola pulsión de amor-lucha, en la que el amor temprano contiene esta agresión-motilidad (Winnicott, 1986 1939).

La fantasía es la expresión mental de los impulsos libidinales y agresivos, así como de los mecanismos de defensa contra esos impulsos. Gran parte de la actividad terapéutica del psicoanálisis puede describirse como un intento de convertir la fantasía inconsciente en pensamiento consciente.

La fantasía es la capacidad de producir imágenes fantásticas. Cuando en el pensamiento hay un gran contenido fantástico hablamos de pensamiento fantástico. Sus manifestaciones se conocen con el nombre de sueños diurnos, ensoñaciones, sueños de vigilia o rêverie. En niños y adolescentes es un pensamiento frecuente.

(Del griego: “phantasia” representación). La fantasía es un reflejo original de la realidad objetiva en la conciencia humana, la representación de fenómenos reales o irreales, basada en la imaginación.

El género fantástico es aquel que presenta elementos imaginarios y sobrenaturales en su argumento. Se trata de un que viola las reglas de la realidad, con animales que hablan, monstruos, personas inmortales y seres que viajan en el tiempo.

La fantasía se desarrolló a partir de los cuentos de hadas, surgiendo grandes autores como Robert E. Howard, padre de Conan el Bárbaro. Desgraciadamente las historias fantásticas se consideraban todavía como un nicho juvenil y sin valor, dentro de la literatura pulp.

2 ficción, mito, leyenda, fábula. Ejemplo: El mundo de fantasía de J.R.R. Tolkien es fascinante. Invención: 3 invención, mentira, embuste, falsedad.

El ambiente facilitador es el que debe proporcionar sostén (holding), manejo adecuado, en su forma y timing(handling), y presentar el objeto que permitirá al niño tener una experiencia de ilusión y un momento de omnipotencia absoluta, incondicional, en la cual cree crear el objeto(subjetivo), que además forma parte de ...

El holding o sostenimiento –del inglés to hold, 'sostener'– es una noción que elaboró un médico psicoanalista inglés, Donald Winnicott. 1 Holding «significa que físicamente se sostiene al pequeño, pero también designa todo lo que el entorno le proporciona previamente al concepto de vida en común.

El psicólogo infantil Donnald Winnicot (1967) decía “la madre suficientemente buena es aquella que se adapta de manera activa a las necesidades de su niño, una adaptación que se va reduciendo de manera gradual a medida que el niño aprende a contrarestar los fallos en estos intentos de adaptación y a tolerar la ...

Las funciones maternas primordiales son tres: el sostenimiento o sostén (holding), la manipulación o manejo (handling), y la presentación objetal (objet-presenting).

Winnicott afirma que el individuo es capaz de falsear el yo, por lo tanto, según su teoría una persona tendría poder para cambiar el “yo”. Este aspecto cobra relevancia ya que, junto con la Psicología Budista, apoya la teoría de un “yo” cambiable y no estático.

Autores como Donald Winnicott, Frances Tustin, Esther Bick, Donald Meltzer y Margaret Little, entre otros, consideraron que los niños con autismo huyen de ciertas sensaciones intolerables, como “terrores sin nombre”, “angustias impensables”, “miedo a desaparecer”, “sensación de caer por un agujero negro”, “romperse en ...

La imaginación parte de la realidad.

Como se ha mencionado anteriormente, nos sirve para crear y despierta nuestra mente. La fantasía, por el contrario, es ensoñación y a partir de esto no podemos crear.