¿Qué es y para qué sirve la comprensión?

La comprensión es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas. Se conoce como «comprensión lectora» el desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y la posibilidad de establecer vínculos entre estas y otras ideas adquiridas con anterioridad.

La comprensión es un proceso de creación mental por el que, partiendo de ciertos datos aportados por un emisor, el receptor crea una imagen del mensaje que se le quiere transmitir. Para ello es necesario dar un significado a los datos que recibimos.

La comprensión lectora siempre nos ofrecerá una perspectiva más amplia de los textos, esta no solo requerirá de comprender, sino también, de analizar; es una herramienta que nos permite pensar, ir más allá de nuestras capacidades cognitivas y aprender.

La comprensión va más allá de la posesión de un estilo singular de conocimiento, se expresa mediante la capacidad de ir más allá de lo aprendido, es decir, ser capaz de pensar flexiblemente (Blythe 2008; Stone Wiske, 2008), de aplicar dicha información a una infinidad de contextos y ámbitos de desempeño.

La comprensión es una actitud de tolerancia frente a una situación determinada. Las personas comprensivas, de este modo, logran justificar o entender como naturales las acciones o las emociones de otras. Se trata de ponerse en el lugar o la situación de otra persona.

Por ejemplo, "lo obvio es invisible". Entender es percibir el significado de algo, aunque no se comprenda. Comprender es hacer propio lo que se entiende y actuar en consecuencia. Comprender es tomar consciencia de algo.

La comprensión emocional se refiere a la capacidad de nombrar nuestras emociones, identificándolas y reconociendo la relación que existe entre emociones y experiencias propias para poder darles sentido y significado.

Estas son seis habilidades esenciales para la comprensión de la lectura , y recomendaciones para ayudar a los niños a mejorarlas.

Aprender a leer con facilidad y de manera comprensiva contribuye al aprendizaje de nuevas palabras y a la adquisición de nuevos conocimientos. La lectura constituye una realidad privilegiada de activación y enriquecimiento de las habilidades lingüísticas, cognitivas y afectivas de los niños.

¿Qué es la comprensión? La comprensión, bajo este enfoque, es la capacidad que desarrollan los estudiantes para hacer uso productivo de conceptos, teorías, narraciones y procedimientos disponibles en las asignaturas.

comprensión

Las personas comprensivas se caracterizan por saber escuchar: muchas veces no pueden llegar a comprender 100 % cómo se siente la otra persona, ni siquiera tienen el consejo adecuado para ayudar, pero muestran interés por sus emociones, escuchan activamente sin juzgar ni ridiculizar, son pacientes y piensan en las ...

Ser comprensivo te permite tener empatía y vivir una vida basada en el afecto, el amor y la compasión para con los demás. Es una actitud de tolerancia y entendimiento ante los actos o sentimientos ajenos.

Comprender implica entender conceptos y procesos para poder explicarlos y describirlos de forma adecuada. También implica construir significado y adquirir conocimiento. Esa construcción de significados se produce en contextos sociales de interacción que se amplían de forma notable a través de la conexión a Internet.

La palabra "comprender" viene del latín comprehendere y significa "entender, capturar completamente lo que sucede o lo que se ha dicho". Sus componentes léxicos son: el prefijo con- (con, unión), prae (antes) y hensus (atrapado, agarrado, participio de hendere - atrapar).

La comprensión es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas. Se conoce como «comprensión lectora» el desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y la posibilidad de establecer vínculos entre estas y otras ideas adquiridas con anterioridad.

El sentido de la vida sólo puede llegar a realizarse por medio de la actividad, entendiendo al reposo y la espera como momentos de esta; y es precisamente la autonomía la categoría que circunscribe las posibilidades para la actividad y la propia existencia del ser.

Te presentamos 10 consejos para leer mejor en la adolescencia:

Al no saber leer existe consecuencia en el aprendizaje como es una mala ortografía, la falta de cultura y la pérdida de habilidades comunicativa.

Reflexionar: habilidad para relacionar la información de un texto con elementos externos a él, con el fin de establecer juicios críticos sobre aspectos de contenido o de forma del tema tratado.

Beneficios de la lectura: Mejora el lenguaje. Fortalece la concentración. Alimenta la imaginación.

En la lectura comprensiva el lector se plantea preguntas, tiene que identificar cuáles son las ideas principales, las secundarias y encontrar la relación entre ambas. Además, es muy importante que la persona que lee conozca y entienda el vocabulario del texto.

Comprender un texto va más allá de solo leer, es un proceso mental mediante el cual se asimila, se piensa, se razona y le damos un significado a todo lo revisado. También influye la práctica que cada estudiante tiene leyendo textos y de los conocimientos previos que cada uno posea.

La comprensión literal consiste a entender lo que el texto dice de manera explícita. La comprensión inferencial se refiere a comprender a partir de indicios que proporciona el texto. La comprensión criterial se refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje, mensaje, etc.

Las metas de comprensión son los conceptos, procesos y habilidades que deseamos que comprendan los alumnos. Las metas de comprensión de una unidad temática, describen cuanto deseamos que los alumnos obtengan de su trabajo con un tópico.

No es posible entender el aprendizaje sin la lectura. La comprensión lectora del alumno es un pilar básico en el aprendizaje del alumno, una base sin la cual el estudiante encontrará enormes dificultades para desarrollar su aprendizaje normal en todas las áreas curriculares de la educación primaria y secundaria.

La forma comprensivo, sin hache, significa tanto 'dicho de persona, inclinada a comprender o encontrar razonable algo o a alguien' («Era un maestro respetuoso y comprensivo»), como 'que comprende' en el sentido de que 'contiene o incluye' («Un estudio comprensivo de toda la obra del pintor»).