¿Qué factores facilitan el desarrollo?

Factores que influyen en el crecimiento

Entre estos posibles factores se tienen los siguientes:

El crecimiento estatural del ser humano depende de factores genéticos y ambientales. Si la información genética es adecuada y el medio ambiente propicio se darían las condiciones óptimas para obtener un crecimiento y desarrollo de acuerdo al potencial genético familiar.

Las influencias en el desarrollo proceden de la herencia y del medio ambiente. Muchos cambios característicos de la niñez se relacionan con la maduración, y las diferencias individuales aumentan con la edad.

Tres son 10s factores que inciden directamente en la configura- ción del desarrollo social del niño: aprendizaje social, normativi- dad ético-social y relaciones interpersonales.

Los principales factores que intervienen en el desarrollo son: 1 Ambientales: a) Alimentación y nutrición b) Otras variables: cuidado o atención sanitaria, hábitos de higiene, estimulación. 2 Biológicos o internos: a) Herencia b) Maduración del sistema nervioso.

El desarrollo social y emocional temprano de los niños depende de una variedad de factores, incluyendo los genes y la biología (por ejemplo: salud física, salud mental y desa- rrollo del cerebro) y factores ambientales y sociales (por ejemplo: familia/comunidad, los padres y el cuidado del niño).

Necesidades fisiológicas básicas

Necesidad de beber agua. Necesidad de alimentación. Necesidad de dormir. Necesidad de eliminar los desechos.

Factor de crecimiento insulínico (IGF). Factor de crecimiento transformador (TGF). Factor de crecimiento fibroblástico (FGF). Factor de crecimiento epidérmico (EGF).

En las ciencias económicas se ha señalado que la base principal del desarrollo está compuesta por tres elementos o factores de producción: Capital, tierra y trabajo. Esta trilogía funcionó en las primeras etapas del desarrollo de la producción agrícola e industrial.

La influencia de la sociedad sobre la persona

Es innegable que la sociedad influye constantemente a lo largo del desarrollo del ser humano ya que, está permanentemente inmerso en ella. Ante las situaciones sociales y las personas implicadas en ellas el individuo evalúa, responde, tiene emociones y actúa.

Cualquier actividad de estimulación temprana para ser efectiva y promover el desarrollo, tienen que tener en cuenta tres factores:

La interacción con el entorno es vital para estimular su desarrollo evolutivo. Debemos realizar interacciones con ellos cada día, ya sea en el ámbito comunicativo, afectivo-social o motor. Estimular su desarrollo. El desarrollo psicológico es el resultado de las interacciones que el individuo mantiene con su entorno.

El desarrollo físico es un proceso en el que intervienen factores como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional.

Causas

La alimentación, la exposición o utilización de algunas sustancias químicas y el estado de ánimo de la madre gestante, entre otros, son factores de influencia para un cerebro que está en plena formación.

Entre algunos de los factores que afectan el desarrollo humano se encuentran las estructuras sociales y económicas, políticas, derechos civiles, la industrialización y el desarrollo tecnológico.

Se ha demostrado que un entorno negativo en los primeros años de vida de un niño puede conducir a un desarrollo deficiente, en el cual traiga como consecuencia, dificultad para las habilidades lingüísticas, problemas de aprendizaje, problemas de comportamiento, entre otras.

Un papá comprometido y afectuoso aporta una mejor autoestima, más habilidades sociales, apoya con un mejor desempeño escolar, y entrega bienestar psicológico para los niños y niñas.

Se denomina factores sociales a todas las influencias externas que recibimos de nuestro entorno. Es decir, aquellos aspectos que provienen de círculos cercanos -familia, amigos, compañeros de trabajo, comunidad próxima- y que impactan en lo que pensamos y sentimos.

Una actitud positiva, proactiva, analítica y resolutiva favorece los procesos de desarrollo personal. Esto, unido a una estructura de personalidad estable y fuerte nos aporta unos valores y objetivos claros, y hace que nos sintamos seguros de nosotros mismos para conseguir lo que nos propongamos.

Los tres principios del desarrollo se separan en tres ámbitos: primero, el medio ambiente, segundo, la investigación y, el tercero, la educación ligada a la cultura.

Para que las y los adolescentes logren su desarrollo integral es necesario generar las condiciones de vida cotidiana que cubran necesidades, como la alimentación, la vivienda, la salud, la educación, el descanso, la recreación y la protección.

Los Factores de Crecimiento son proteínas que hay en la sangre y que tienen como función la comunicación intercelular para reparar lesiones. Inyectar estos factores de crecimiento en las lesiones permite acelerar y mejorar el proceso de regeneración celular, pudiendo acortar hasta la mitad el tiempo de recuperación.

Proteína elaborada por muchas células del cuerpo y por algunos tipos de tumores. Hace que las células se multipliquen y se diferencien (se vuelvan más especializadas). Es un tipo de citocina y de factor de crecimiento. También se llama EGF y factor epidérmico de crecimiento.

Las citocinas y los factores de crecimiento son mensajeros químicos que median en la comunicación intracelular para regular las funciones celulares y nucleares.

Por ello, en el IDH se integran tres compo- nentes: riqueza, esperanza de vida y logro educativo. Los tres componentes se pro- median con igual peso, es decir, no se da mayor importancia a uno que a los otros.