¿Qué habilidad cognitiva se desarrolla al dibujar?

Habilidades cognitivas: el dibujo y la pintura pueden mejorar la memoria visual, la concentración, la observación atenta y la coordinación ojo-mano.

Las capacidades perceptivas necesarias que se deben desa- rrollar para dibujar son: percepción de bordes, percepción de luz, sombra y volumen, percepción de la perspectiva y percepción de la forma.

En conclusión, el dibujo despierta y nutre nuestra creatividad al proporcionarnos una forma de expresión artística y visual. A través del dibujo, podemos explorar nuestra imaginación, desarrollar pensamiento lateral, comunicar emociones y experiencias, y experimentar con nuevas ideas y técnicas.

Inteligencia espacial

Sobresale en arquitectos, diseñadores, pilotos, fotógrafos, directores de cine o artistas, entre otros. Pueden percibir con mucho detalle aspectos visuales, dibujar o crear imágenes mentales visuales.

El dibujo es el medio a través del cual el niño refleja cómo piensa, interpreta y representa algo. Además, en el dibujo se encuentra la percepción del niño, cuando el niño dibuja, expresa las experiencias que ha vivido o le han transmitido (Nieto, 2007), lo que nos permite comprender su desarrollo (Moustafa, 2012).

El dibujo facilita y favorece en la niña y el niño, entre otras cosas, el desarrollo de su: Comunicación con los demás y consigo mismo. Creatividad. Formación de la personalidad.

Todas estas variantes del dibujo artístico (colores, texturas, trazos, etc.), incentivan la imaginación, sensibilidad y creatividad de los niños; también estimula la capacidad de concentración y expresión.

Dibujar es una actividad que favorece la comunicación interpersonal, ayuda a la exteriorización de emociones y fomenta la creatividad. Ya desde una edad muy temprana las personas comienzan a realizar primitivos garabatos como forma de expresión, antes incluso de la aparición del lenguaje.

Lo cierto es que la pintura artística estimula la imaginación, comunicación y creatividad del niño, redundando en un aumento en su capacidad de concentración y expresión.

Es la habilidad de pensar en palabras y usar el lenguaje para expresar y entender ideas complejas de manera efectiva. Si destacas por tu manera de expresarte y contar historias, te gusta leer, escribir, hablar y aprendes mejor leyendo y escuchando esta es la inteligencia que predomina en tu ser.

E inteligencia lógica matemática, tradicionalmente considerada como “la más importante”, relacionada con el tratamiento de números. Sin embargo, los otros cinco tipos de inteligencia pueden ser extraños para quienes ven el tema desde una perspectiva tradicional.

Inteligencia espacial

Gracias a esta inteligencia se entiende el espacio con mayor precisión. A causa de esto, suelen ser individuos con una gran capacidad para el dibujo.

La pintura y el dibujo se presentan no solo como una expresión artística que permite reconocer el entorno del sujeto, sino que permite entenderse a sí mismo dentro de dicho entorno y proyectarse de manera ideal.

El dibujo de los niños nos habla de la etapa de desarrollo madurativo en la que se encuentran, y, además, nos ayuda a ver las diferencias entre los niños dentro de una misma edad y clase. El ser humano y especialmente el niño en edad preescolar, tiene la necesidad de expresar sentimientos, emociones, ideas y deseos.

El dibujo forma parte del proceso de autoconocimiento del niño, ya que cuando estos representan gráficamente lo hacen de manera libre, expresando aquello que piensan o viven, aquello que les preocupa o qué les ha llamado la atención, es decir, es para ellos una forma de comunicarse a través de la imagen.

Además, dibujar y pintar no solo reduce el estrés sino que también ayuda a sobrellevarlo mejor. Un estudio realizado en Alemania destacó que dibujar y pintar modifica el cerebro de manera tal que promueve la “resiliencia psicológica” en la edad adulta. Esto es, la capacidad de adaptarse y de resistir el estrés.

Aprendizaje visual

Cuando intentan recordar algo, suelen recurrir a imágenes del pasado. Por otro lado, el dibujo también les resulta muy útil para memorizar y consolidar conceptos.

Intenta primero dibujar lo que se te antoje

Al escoger algo que realmente te gusta, podrás disfrutar mientras dibujas. Además, si tienes un personaje o artista predilecto, se te hará más fácil ir mejorando, ya que tienes una idea concreta de lo que deseas alcanzar.

Dibujo: El dibujo es el arte de representar gráficamente las cosas de la naturaleza o figuras imaginarias. Los caracteres principales del dibujo artístico son tres: La simplicidad, la plasticidad y la calidad.

Cuando tengo ansiedad

La pintura puede ser una excelente forma de relajación y reducción del estrés. Intenta enfocarte en patrones repetitivos, como mandalas o diseños geométricos. Los colores suaves y las formas simétricas pueden ayudarte a encontrar un estado de calma y tranquilidad.

El dibujo es una técnica que permite crear una composición gráfica sobre un soporte de dos dimensiones, empleando como instrumento el lápiz de grafito, la pluma o el marcador.

A medida que se practica el dibujo de manera regular, estos procesos cognitivos se fortalecen y se vuelven más eficientes. El cerebro se adapta y se vuelve más hábil en la observación, la planificación, la toma de decisiones, la coordinación motora y la concentración.

El dibujo es el medio a través del cual el niño refleja cómo piensa, interpreta y representa algo. Además, en el dibujo se encuentra la percepción del niño, cuando el niño dibuja, expresa las experiencias que ha vivido o le han transmitido (Nieto, 2007), lo que nos permite comprender su desarrollo (Moustafa, 2012).

Se trata de la parte que la persona muestra y exterioriza como reflejo de su parte interior, emocional y sumergida. Al mismo tiempo, el no dibujar es otra forma de aportarnos información acerca del estado interno de la persona, el dibujo no ha de ser una imposición sino un medio de liberación.

Ayuda a reducir el estrés y la ansiedad: Al momento de pintar una pared u objeto se mejora el ambiente y confort del interior. Pintar reduce la depresión y la ansiedad, esta actividad genera una sensación de satisfacción y aumenta nuestra autoestima.

Porque relaja: cuando pintamos, entramos en un estado de concentración en el que quedan fuera las preocupaciones, los agobios, el estrés e incluso la tensión muscular. Se pierde en cierto modo la percepción del tiempo. Cuerpo y mente descansan y se genera sentimiento de felicidad y satisfacción.

En conclusión, la pintura es un vehículo que permite desarrollar no solo un proceso de aprendizaje divertido, integral y cultural basado en lo cognitivo, en la práctica y desarrollo de su autonomía, identidad propia, tolerancia, creatividad, innovación, proyección, cooperación, respeto, entre otros valores que fomentan ...