¿Qué hace la ludoterapia?

La ludoterapia permite que el niño exprese sus sentimientos, miedos y ansiedades; además los ayuda a aprender maneras de enfrentar lo que le causa tensión o malestar.

Métodos y técnicas en la terapia de juego

La terapia de juego busca un ambiente de confianza, comprensión, respeto y responsabilidad, donde expresen sus problemas mientras juegan, creando una relación que atienda las carencias de sus circunstancias personales y familiares, facilitando el desarrollo de la personalidad y la adquisición progresiva de una madurez ...

Se ha implementado la ludoterapia para fomentar la afectividad, creatividad y sociabilidad en el adulto mayor. El juego favorece la descarga de energía y tensión, pues facilita el proceso de estimulación cognitiva.

La ludoterapia: Ayuda a los pacientes y familiares a comprender lo que está sucediendo y qué esperar. Reduce el estrés y la ansiedad causados por una consulta clínica, un procedimiento médico o una consulta quirúrgica. Ayuda a los pacientes a desarrollar confianza en el personal médico.

Este método busca que los alumnos se apropien de los temas impartidos por los docentes utilizando el juego. El método lúdico no significa solamente jugar por recreación, sino por el contrario, desarrolla actividades muy profundas dignas de su aprehensión por parte del alumno, empero disfrazadas a través del juego.

La fase comienza cuando el comportamiento y el funcionamiento emocional de su hijo se han estabilizado hasta el punto de que usted, su hijo y el terapeuta de juego confían en la habilidad de su hijo para mantener esas ganancias sin sesiones regulares de terapia de juego.

¿Cuánto tiempo dura una terapia de juego? Depende de la problemática que presenta el sujeto y de su edad de desarrollo. Lo importante es que las mejoras se observan antes en los niños y se facilita la generalización de lo aprendido en consulta. Se realizan en sesiones de 50 minutos aproximadamente.

El poder terapéutico de la terapia de juego permite trabajar áreas generales como la comunicación, la regulación emocional, la capacidad de vinculación, el juicio moral, el fortalecimiento del Yo, la preparación para la vida, la agresividad, etc.

El juego en familia, además, no solo refuerza la autoestima y la seguridad de los más pequeños, sino que también facilita la expresión de emociones y refuerza sus vínculos afectivos, por lo que destaca como un elemento importante a la hora de desarrollarse mentalmente y emocionalmente.

La lúdica hace referencia a todo accionar que, de una u otra forma, le permite al ser humano conocer, expresarse, sentir y relacionarse con su medio, una actividad libre que produce satisfacción y alegría logrando el disfrute de cada una de sus acciones cotidianas (Omeñaca, Ruiz 2005, 7).

La ludoterapia utiliza el juego como medio para facilitar el desarrollo cognitivo y social, promover el bienestar físico y emocional y animar a los niños a expresar sus sentimientos sobre su situación.

¿Qué es la Ludoterapia? La Ludoterapia es una clase de terapia en la que se utiliza el juego para el tratamiento de los problemas psicológicos. La psicoanalista Melanie Klein usó la Ludoterapia por primera vez con un niño que se negaba a hablar en su psicoanálisis.

Origen. No es hasta 1918​ que aparece la terapia de juego de Melanie Klein que surge para superar los desafíos anteriormente mencionados. Klein tenía la intención de que los niños podían expresarse a través de los juguetes y el juego.

La acción lúdica es la posibilidad de jugar con otros para crear, reflexionar y emprender acciones colectivas sin prejuicios, orientadas al cambio comunitario.

Las primeras en utilizar el juego fueron Hermine Von Hugh Hellmuth y Anna Freud en el tratamiento psicoanalítico de los niños. Poco después fue Melanie Klein la que usó la Ludoterapia con un niño que se negaba a hablar en las sesiones de su tratamiento psíquico.

Algo lúdico es algo perteneciente o vinculado con el juego y el ocio, ya se trate de juegos de envite y azar, o de otras formas de entretenimiento, como los juegos infantiles, los juegos de mesa o los videojuegos. Son sinónimos de lúdico: recreativo, divertido, entretenido o juguetón.

ACTIVIDADES LÚDICAS. Lúdico es todo aquello que se relaciona con el juego, la recreación, el ocio, el entretenimiento y la diversión. Realizar actividades lúdicas permite, entre otras cosas, ocupar el tiempo libre para divertirse y relajarse, aprender a través del juego, la recreación y el esparcimiento.

La actividad lúdica propicia el desarrollo de las aptitudes, las relaciones y el sentido del humor en las personas y predispone la atención del niño en motivación para su aprendizaje.

Los objetivos de la primera sesión con un psicólogo es entrar en contacto, conocerte como persona, lo que te preocupa y generar una buena relación terapéutica. Es imprescindible, que lleguemos a tener un nivel adecuado de confianza para que puedas expresarte con total libertad, sin miedos ni dudas.

Un especialista en niños puede colaborar en la satisfacción de las necesidades emocionales de los niños en el hospital estableciendo un vínculo con su hijo, dándole la oportunidad de expresarse y permitiéndole adaptarse a su situación a través de la terapia de juego.

La terapia de juegos o ludoterapia es una forma de psicoterapia que implica el uso de juegos no dirigidos para evaluar, prevenir y tratar problemas psicológicos. Esta técnica se usa con mayor frecuencia en niños de entre 3 y 11 años, pero también resulta útil en adultos y personas con discapacidad intelectual.

El juego ayuda a los niños a procesar las emociones difíciles. Cuando los niños se enfrentan a problemas emocionales complejos, el juego les sirve a veces como forma de expresión. Dar a los niños espacio para jugar les permite procesar sentimientos como el dolor, el miedo o la pérdida sin dejar de actuar como niños.

En conclusión, podríamos decir que, si te estás planteando acudir al psicólogo, lo más usual es que las primeras 2-4 sesiones sean de evaluación y que la intervención se prolongue al menos hasta las 13-18 sesiones. Esto se puede acortar o alargar en función de tus necesidades y objetivos.

La terapia cognitivo-conductual es una forma de terapia que se usa para tratar la ansiedad o la depresión, en particular en niños mayores. Ayuda a que el niño cambie los pensamientos negativos en una forma de pensar más eficaz y positiva, lo cual conduce a un comportamiento más eficaz.

A continuación te explicamos una serie de consejos que te pueden ayudar para saber cómo trabajar la ansiedad en niños.

¿Cómo trabajar los problemas de conducta en niños?

1. Aprender a mantener el autocontrol.
2. Reflexionar sobre situaciones que nos producen malestar y llegar a reconocer los sentimientos que las provocan para poder controlarlos.
3. Conocer las consecuencias de la alteración de la norma.
4. Buscar alternativas de conducta adaptativa.