¿Qué logro Comte con el positivismo?

Auguste Comte (1798-1857) es comúnmente considerado el iniciador del positivismo y de la sociología científica. El centro de gravedad de su doctrina es la ley de los tres estadios, formulada ya en las obras de juventud. En ella se contiene su crítica a la religión y a la metafísica, y la declaración de su positivismo.

Logró tener gran influencia en la cultura, orientando el trabajo de científicos y la crítica histórica y estética.

Se trata de un sociólogo de gran importancia, ya que es el creador del positivismo sociológico, así como configurador de una metodología de gran relevancia para entender a la so- ciedad.

El positivismo es educar. Educar es transmisión de humanidad, de generación en generación. Es vivir en el élan que hace a la Humanidad dilatarse y crecer en el tiempo.

Comte pensó que su filosofía social positivista abordaba las necesidades y problemas de la sociedad de manera que podría poner orden en el caos. El primer problema de su tiempo fue la existencia de la anarquía, una anarquía social y moral que eran resultados de una anarquía intelectual.

La corriente positivista ha fungido como base para el Trabajo Social en lo que aspectos teórico-metodológicos se refiere, aportando sus propias ideas y concepciones para explicar la sociedad y las relaciones que en ella se dan, al igual que otras corrientes como el marxismo y la fenomenología.

Podemos decir que el Positivismo, básicamente es una doctrina filosófica iniciada por Auguste Comte en el siglo XIX. En ella se afirma que en la realidad existe un orden único que tiende al progreso indefinido de la sociedad, y ese orden rige el curso de lo que ocurre.

El término positivismo fue acuñado por Auguste Comte a finales del siglo XIX para designar el conocimiento científico como punto culminante del saber humano.

Podemos decir que el Positivismo, básicamente es una doctrina filosófica iniciada por Auguste Comte en el siglo XIX. En ella se afirma que en la realidad existe un orden único que tiende al progreso indefinido de la sociedad, y ese orden rige el curso de lo que ocurre.

La idea comteana de que el individuo es producto del desarrollo histórico y no una abstracción fundamenta una nueva perspectiva social “puesto que el hombre no se desarrolla aisladamente sino colectivamente”. (Comte, 1975, p. 21). Luego Durkheim consolidará esta afirmación.

El positivismo, es una corriente filosófica que funda la ver- dad en el método experimental de las ciencias positivas y que rechaza o niega cualquier interpretación teológica y metafísica.

La corriente filosófica del positivismo ejerció una notable influencia en la educación en México y, por consiguiente, en la formación de las elites y su interpretación de los problemas del país en el último tercio del siglo XIX.

El fracaso del positivismo queda sintetizado en la incapacidad de reducir la investigación científica a una simple lógica. Esta fue la camisa de fuerza que condujo sistemáticamente a callejones sin salida a las soluciones de los grandes problemas de la lógica de la ciencia positivista.

Signos del positivismo tóxico

Escondiendo o enmascarando los verdaderos sentimientos. Fingiendo que todo está bien. Sentirse culpable de sus emociones negativas. Minimizar las experiencias de otras personas con frases como “todo estará bien”, “hay que ser positivos” o similares.

Para la corriente positivista, encabezada por Augusto Comte y Emilio Durkheim, la educación es “la acción ejercida por los adultos que tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales y morales, que le exige el medio al que está particularmente destinado”.

La corriente positivista ha fungido como base para el Trabajo Social en lo que aspectos teórico-metodológicos se refiere, aportando sus propias ideas y concepciones para explicar la sociedad y las relaciones que en ella se dan, al igual que otras corrientes como el marxismo y la fenomenología.

Características del positivismo

Defendió el método científico como el único método posible para obtener conocimiento válido, independientemente del tipo de ciencia del que se tratara. Criticó y se alejó de cualquier forma de metafísica, subjetivismo o consideraciones que no fueran objetivas en términos empíricos.

El paradigma positivista o naturalista, se caracteriza por el alto interés por la verificación del conocimiento a través de predicciones. Algunos lo llaman el”paradigma prediccionista”, ya que lo importante es plantearse una serie de hipó- tesis como predecir que algo va a suceder y luego verificarlo o comprobarlo.

Según Comte, el método positivo es la fuerza capaz de realizar la unidad espiritual entre los hombres. Para él, la felicidad de la sociedad depende tanto de un desarrollo general de la razón iluminada por las ciencias como del establecimiento de una ciencia positiva que estudie los hechos sociales.

Comte dice que el conocimiento positivo es el cierto pero insiste en que es relativo porque conocemos el universo como se nos aparece. El conocimiento positivo es conocimiento de nuestro mundo, el mundo tal como se nos aparece, no es algo fijo y determinado y de una vez por todas.

Esta corriente abre paso a que la psicología sea reconocida como una ciencia, basada en el método científico: iniciando con la observación, recolección de datos, hipótesis, y comprobación.

El positivismo sociológico sostiene que la sociedad, al igual que el mundo físico, opera de acuerdo con leyes generales.

A finales del siglo XIX y comienzos del XX las críticas al positivismo provinieron de una concepción filosófica comúnmente denominada herme- néutica, entre cuyos principales representantes encontramos a los filósofos Wilhelm Dilthey (1833-1911), Hans Gadamer (1900-2002) y Paul Ricoeur (1913).

El positivismo es el desconocimiento de la mediación, pero aquí el desconocimiento de la mediación atañe fundamentalmente a la emergencia misma de las alternativas - logicismo y empirismo- como alternativas, que pueden encarnarse en corrientes enfrentadas del conocimiento, y en particular en este texto, de la ...

¿Cuáles son las críticas al positivismo de Comte? - Quora. Una crítica muy sencilla es que reduce la ciencia al estudio de hechos y fenómenos observados y la formulación de leyes y relaciones entre ellos a través de la inducción cuando en realidad en la ciencia el método hipotético-deductivo es muy importante.

Éste se caracteriza por llevar el pensamiento positivo a un extremo sobregeneralizado y es una actitud tóxica ya que, no sólo exalta la importancia del optimismo, sino que minimiza y niega cualquier rastro de emociones humanas que no sean estrictamente felices.