¿Qué necesidades pueden experimentar las personas?

Las necesidades fundamentales son: subsistencia (salud, alimentación, etc.), protección (sistemas de seguridad y prevención, vivienda, etc.), afecto (familia, amistades, privacidad, etc.)

Comer, descansar, respirar, beber agua, sentir bienestar, comunicarse… son algunas de las necesidades primarias y secundarias que debe cubrir el ser humano para vivir de manera íntegra y plena. En este post te contamos más sobre ellas, cuáles son, y algunos ejemplos según su importancia o naturaleza.

Maslow distingue cinco tipos de necesidades:

Pueden ser de carácter fisiológico, como respirar, hidratarse o nutrirse (objetivas); o de carácter psicológico, como la autoestima, el amor o la aceptación (subjetivas). Para una organización, una necesidad es aquello que precisa para cumplir o alcanzar un objetivo determinado.

Las necesidades emocionales como el afecto, el reconocimiento, la pertenencia, la seguridad, viven en la psiquis del ser humano y lo guían para las decisiones que asume cotidianamente, que lo sitúa en un lugar que respeta y protege, que le permite libremente aportar y ser considerado parte del conjunto coadyuvando con ...

En ese sentido, los miembros de la familia tienen necesidades básicas prioritarias: vivienda, nutrición, salud, educación, agua y saneamiento.

Necesidades de realización personal. Son necesidades relacionadas con el desarrollo de las potencialidades de cada individuo y, por tanto, muy específicas. Una persona puede sentirse más feliz consigo misma por alcanzar altos niveles de estudio; otra puede satisfacer ese sentimiento con viajes o pasatiempos.

En este caso, la escala de Maslow establece las necesidades de seguridad y protección, es decir, la seguridad financiera, la salud y el bienestar, y la seguridad contra los accidentes y lesiones. Juntos, los niveles de seguridad y las necesidades fisiológicas constituyen lo que se conoce como las necesidades básicas.

Son ejemplos de necesidades sociales: La construcción de vínculos afectivos duraderos: amistades, amores. La pertenencia a un grupo social determinado, cuya identidad se comparte hasta cierto grado.

Todos los seres vivos tienen necesidades básicas que deben satisfacer para que puedan sobrevivir; alimentarse, respirar, descansar y regular su temperatura interna, son algunas de ellas.

Estas necesidades están ligadas al nivel productivo de la vida humana. . Necesidades sociales: se refieren a la manera como los seres humanos se relacionan entre sí, en el nivel familiar, con amigos u otras personas. . Necesidades culturales: se relacionan con los procesos de autorrealización y expresión creativa.

Primarias: son aquellas que son indispensables para la subsistencia del ser humano. Por ejemplo: comer y dormir. Secundarias: son aquellas que el ser humano podría prescindir, para su satisfacción, dependen del nivel socioeconómico. Por ejemplo: la educación, el deporte y el arte.

Las necesidades fisiológicas son aquellas que uno requiere cubrir para poder sobrevivir Todos los humanos tienen necesidades emocionales pueden ser expresadas como sentimientos, por ejemplo la necesidad de sentirse aceptado, respetado e importante.

Se sostiene que la satisfacción de necesidades humanas es la condición de realización de una vida feliz (o, para hablar con la Constitución, del bienestar -estar bien- general). Ésta es una consecuencia, no una finalidad para perseguir directamente.

Es una necesidad innata que ayuda a la supervivencia, la cual se activa en momentos de angustia y malestar, promoviendo que el niño busque la proximidad y el contacto con sus figuras de referencia, para poder recuperar la sensación de seguridad y poder regularse.

Tema: Necesidades básicas de las familias: alimentación, trabajo, educación, vestimenta, salud, vivienda, recreación, servicios públicos (agua, luz, transporte).

Por necesidades del hogar entendemos el conjunto de tareas necesarias para que el hogar se convierta en un espacio agradable, limpio y atendido en el que vivir y en el que sean satisfechas las necesidades más básicas.

Los niños y las niñas, desde su nacimiento, necesitan ser aceptados; sentirse amados y respetados; comer, descansar, jugar y aprender; crecer, pensar por cuenta propia y expresarse con libertad, descubrir y preguntar; no recibir golpes, gritos ni castigos. Todo esto los hará crecer más sanos y seguros.

Las necesidades fundamentales son: subsistencia (salud, alimentación, etc.), protección (sistemas de seguridad y prevención, vivienda, etc.), afecto (familia, amistades, privacidad, etc.)

Maslow (1943) dividió las necesidades humanas en cinco niveles: fisiológicas, de seguridad (ausencia de), sociales, de estimación, y de autorrealización. El autor estimaba en los inicios de sus estudios, que la persona progresaba en la jerarquía al intentar cubrir sus necesidades básicas.

Las necesidades de orden superior van apareciendo en la medida que las personas logran controlar las necesidades básicas. La autorrealización es una conquista de tipo personal por lo que no todos los individuos sienten esa necesidad.

Las necesidades primarias o básicas son aquellas de cuya satisfacción depende la supervivencia del individuo. Tiene una base fundamentalmente fisiológica. Ej.: respirar, alimentarse, beber, dormir, evitar el frío,...

Necesidades de estima (reconocimiento)

la estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria e incluso dominio.

Cuando identificas y satisfaces las necesidades, puedes aprovechar nuevas oportunidades, por ejemplo, mejorar la eficiencia de los procesos, optimizar la asignación de recursos e identificar la escasez de recursos en el flujo de trabajo actual.

Estas necesidades llevan, por una parte, a un deseo de fuerza, realización, suficiencia, dominio, competencia, confianza, independencia y libertad, y, por otra, a un deseo de reputación, prestigio, dominación, reconocimiento, importancia o apreciación.

Las necesidades cognitivas se refieren a todo aquello relacionado con lo sensorial, la estimulación de los sentidos (visual, táctil, auditivo…), la relación con el entorno físico y social, transmisión de valores, normas, tolerancia hacia a los demás.

Ejemplo: hambre. personas. Ejemplo: transporte público de pasajeros. Necesidades materiales: son aquellas que se satisfacen mediante un acto de consumo.