¿Que otras formas de orientación hay en la actualidad?

Existen tres tipos: personal, temporal y espacial.

Las referencias a la orientación, en la literatura del segundo cuarto de este siglo, utilizan términos como "orientación escolar", "orientación per- sonal", "orientación espiritual" y "orientación social", tanto como el de "orientación profesional".

El vocablo orientación se lo utiliza para hacer mención al modo de ubicarse o de reconocer un espacio y un tiempo determinado. Lo que se denomina, por un lado, orientación espacial y, por otro lado, orientación temporal.

Tipos vocacionales

Son técnicas que se utilizan para representar, por medio de figuras, dibujos e imágenes, los lugares que se encuentran en un espacio determinado. Cualquier lugar puede ser representado gráficamente por medio de diferentes técnicas, como el dibujo, el croquis, la fotografía, el plano y el mapa.

Orientación sexual:

Es la atracción física, emocional y sexual que una persona mantiene hacia otra. Las orientaciones sexuales pueden ser: heterosexual (atracción a personas de distinto sexo), homosexual (atracción hacia personas del mismo sexo) y bisexual (atracción a personas de ambos sexos).

En cambio, Meyers (1979) clasifica los modelos de orientación empleando como criterio el tipo de ayuda que se establece a través de cuatro categorías: a) Modelo de servicios, b) Intervención por programas, c) Modelo de consulta centrado en los problemas educativos y d) Modelo de consulta centrado en la organización.

Por otra parte, los modelos de orientación educativa sirven para determinar los aspectos que requieren intervención y los propósitos, métodos y agentes que influyen en dicha intervención. Estos reflejan el diseño, estructura y los componentes esenciales que son necesarios en todo proceso de intervención educativa.

La orientación cognitiva pone el énfasis en las ideas, creencias y formas de pensar que influyen en las conductas y pretende la modificación de estos aspectos. La orientación cognitivo conductual es una combinación de las dos orientaciones anteriores.

En el área de Orientación personal social es donde se abarca las conductas, actitudes de las personas orientadas en relación con su entorno, que pueden afectar sus relaciones interpersonales, así como las intrapersonales.

Podemos mencionar entonces que el concepto de orientación se refiere al poder tener conocimiento del espacio y del ambiente a través de ciertas referencias. Existen algunos métodos que podemos utilizar para orientarnos, como por ejemplo la estrella polar, el sol, la brújula, puntos de referencia, etc.

Desde esta perspectiva, la orientación profesional ayuda al estudiante a apreciar la profesión que le permita recrear y afirmar su proyecto de vida. La orientación vocacional ayuda a que el estudiante afirme su sentido de vida mediante la recreación de un proyecto de vida.

La orientación educativa, vocacional y profesional es una línea estratégica del sistema educativo y de los propios centros escolares que pretende contribuir, mediante la actuación psicopedagógica y el diseño universal, a la mejora de la educación de cada uno de los estudiantes.

La orientación es fundamental en el desarrollo de la personalidad integral del alumno. Su objetivo es ayudarle en esta labor, contribuyendo a su crecimiento, tanto en el aspecto académico y profesional, como en el emocional, moral, social o cognitivo.

El enfoque preventivo de la orientación concede prioridad al principio de prevención, dirigido a la totalidad de los escolares, que ponga el énfasis en la anticipación a la demanda educativa, sin esperar a que esta se produzca para iniciar la intervención, sino que hay que adelantarse a la aparición del problema.

Para orientarnos o localizar un lugar se utilizan los puntos cardinales, que poseen una relación directa con el movimiento aparente del Sol en el cielo a lo largo del día, consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra.

Con independencia de si eres hetero, homo o bisexual, el hombre lithsexual–la raíz lith es piedra en griego, y hace relación a su posición en la apetencia sexual– experimenta una atracción sexual hacia otra persona sin necesidad de ser correspondido.

Ser queer supone vivir sin identificarse con categorías tradicionales con respecto a la sexualidad, se trata de salirse de los binarios, y simplemente hablar de personas. Cuando se habla de queer, se trata de personas que rechazan todo tipo de clasificaciones hegemónicas del sistema binario varón/mujer.

Abrosexual: Persona cuya orientación sexual “fluctúa” hacia diferentes sujetos sexogenéricos de deseo. Las personas abrosexuales “no se identifican con ninguna sexualidad en específico, ya que su atracción sexual puede variar” (Servicio Civil Internacional, 2019).

La Orientación Educativa es un proceso que tiene lugar en los planteles de Educación Media Superior para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes mediante la aplicación de procedimientos sistemáticos y organizados, proporcionándoles elementos para definir su vida futura.

El enfoque humanista de la educación coloca al ser humano en el horizonte de sus preocupaciones y toma como punto de partida las convicciones, los valores y opciones que ayudan a que el ser humano desarrolle todas sus capacidades, potencialidades y valores, en particular la libertad.

Entre las diferentes clases de modelo educativo, destacan estos seis:

Enmarca su acción en tres ejes fundamentales: el académico, el profesional y el personal.

Modelos de intervención educativa

Doble orientación: esto ocurre cuando la persona es capaz de orientarse solo en determinados momentos concretos o cuando hace una mezcla entre la situación real y momentos irreales.

En términos generales, la orientación psicológica es una práctica profesional que surge como un espacio para potencializar la salud integral del sujeto y/o de los sujetos, a lo largo de su desarrollo y en el marco de los derechos humanos.

Se refiere al proceso de acompañar a una persona en el aprendizaje de estrategias para la resolución de sus problemas. La orientación personal constituye un elemento clave para lograr un crecimiento integral, dado que su finalidad es, precisamente, la promoción del desarrollo personal.